Kakskeelsus ja intelligentsus, isiksus ja loovus

Kuigi läbi ajaloo on levinud paljud kultuurid müüt, et kakskeelsusel on negatiivsed psühholoogilised mõjudViimaste aastakümnete teadusuuringud näitavad selgelt, et rohkem kui ühe keele valdamisel on tegelikult positiivsed tagajärjed.

Selles artiklis kirjeldame mitmekeelsuse seos intelligentsuse, isiksuse ja loovusega. Nagu näeme, tekitab rohkem kui ühe keele rääkimine vaimsel tasandil muutusi peamiselt kognitiivse paindlikkuse ja abstraktse arutluskäigu parandamise kaudu.

• Seotud artikkel: "8 parimat psühholoogilist protsessi"

Kakskeelsuse ja mitmekeelsuse määratlemine

Öeldakse, et inimene on mitmekeelne, kui ta suudab loomulikult suhelda rohkem kui ühes keeles, eriti kui ta on oskused omandanud varakult. Kui keegi räägib kahte keelt, siis räägime kakskeelsusest, kolme keele oskajad on kolmkeelsed jne.

Arutletakse selle üle, kui palju oskust on vaja, et olla võimeline arvama, et keegi on mitmekeelne. Paljud eksperdid kitsendavad määratlust võimele rääkida mõistlikult ladusalt a teine ​​keel, samas kui teised leiavad, et nõutav on vähemalt kahe keele suurepärane oskus. keeled.

Need on eksisteerinud pikka aega eelarvamused kakskeelsuse psühholoogiliste mõjude suhtes traditsiooniliselt ükskeelsetes kultuurides; kakskeelsetele inimestele omistati a intelligentsus madalam tase, vähem keelteoskust ning moraalseid ja iseloomumuutusi.

Esimesed mitmekeelsuse uuringud kinnitasid seda tüüpi vaatenurka, kuigi neil oli tõsiseid metodoloogilisi probleeme, mis muutsid nende tulemused kehtetuks. Hiljem läbi viidud rangemad uuringud mitte ainult ei lükkas need hüpoteesid ümber, vaid näitasid seda ka kakskeelsus võib avaldada kasulikku mõju tunnetusele.

Siiski tuleb arvestada, et paljud neist eelistest on pigem multikultuursuse tagajärg, mitme keele õppimise loomulik tagajärg. Rohkem kui ühe keele tundmine hõlbustab erinevate vaatenurkadega tutvumist ja parandab abstraktset mõtlemist, kuna mitmekeelsus nõuab keerulist kontseptuaalset arutlust.

• Teid võivad huvitada: "30 raamatut inglise keele kiireks ja lihtsaks õppimiseks"

Kakskeelsuse tüübid

Cummins tegi ettepaneku, mida tuntakse kui "lävehüpoteesi". Selle autori sõnul võib kakskeelsusel olla positiivseid või negatiivseid mõjusid, olenevalt keelte pädevusastmest ja erinevatest psühhosotsiaalsetest muutujatest, näiteks mõlema keele prestiižist.

Seega väitis Cummins selle kakskeelsed inimesed, kes ei saavuta mõlemas keeles miinimumkünnist neil võib olla negatiivne mõju; nendel juhtudel räägiksime subtraktiivsest kakskeelsusest. Hilisemad uuringud on näidanud, et madala keeleoskusega kakskeelsetel võib aritmeetikas olla väike puudus.

Teisest küljest, kui keelelise pädevuse ülemine lävi on ületatud, aditiivne kakskeelsus, mis mõjutab positiivselt tunnetust, nagu me allpool näeme. Need mõjud on seda intensiivsemad, mida suurem on keelte valdamine.

Mitmekeelsus, tunnetus ja intelligentsus

Uurimine paljastab selle kakskeelsete inimeste kognitiivne struktuur on erinev ükskeelsete oma. Täpsemalt on intelligentsuskoefitsient seletatav suurema hulga teguritega; see tähendab, et kognitiivsed võimed on mitmekesisemad neil, kes õpivad oma arengu jooksul rohkem kui ühte keelt.

Lisaks on mitmekeelsust seostatud suurema kognitiivse paindlikkusega. See tähendab, et kakskeelsetel inimestel kipub olema rohkem oskust leida probleemidele alternatiivseid lahendusi ja valige saadaolevate hulgast parim.

Teisest küljest, nagu juba mainisime, soosib mitmekeelsus abstraktse arutluskäigu arendamist ja mõistete käsitlemist. Selle põhjuseks on suurenenud teadlikkus sellest, et sõnad ei tähista absoluutset reaalsust kuid neil on oluline suvaline komponent.

Sellest tulenevalt oleks mitmekeelsetel suurem võime keskenduda struktuuridele, mitte neid moodustavatele elementidele, samuti neid ümber korraldada. See hõlmab verbaalset mõõdet, kuid hõlmab ka taju.

• Seotud artikkel: "Alogia: kui keel ja mõte lakkavad voolamast"

Mõju isiksusele

Paljud mitmekeelsed inimesed teatavad, et nende isiksus muutub sõltuvalt kasutatavast keelest; neid muutusi on kinnitanud mõned uuringud. Kuid üldiselt omistatakse need erineva kontekstuaalse raamistiku kasutuselevõtule, olenevalt kultuurist, millega iga keel on seotud, mis oleks kasutatavast keelest sõltumatu.

Kuid keelelise relatiivsuse hüpoteese Nad kinnitavad, et keel mõjutab mõtteviisi ja tundeid. Seega võib rohkem kui ühe keele õppimine hõlbustada isiksuse erinevate tahkude arengut. Lisaks arvatakse, et teises keeles rääkimine paneb paljud kakskeelsed jätma kõrvale sotsiaalsed kokkulepped.

Teisest küljest võib sotsiaalne kontekst mõjutada isiksust ja psühholoogilist heaolu läbi suhtumise kakskeelsusse. Näiteks võib USA-s Ladina-Ameerika lastele halvasti vaadata, sest nad räägivad teist keelt; sellised olukorrad segavad ka tavapärast keeleõpet.

• Teid võivad huvitada: "Miks geeniuste mõistus üksindust vajab"

Suhe loovusega

Kakskeelsuse kasulikud mõjud aastal loovuston seotud kognitiivse paindlikkusega. Võimalus võtta erinevaid vaatenurki ja vaimset sisu ümber korraldada toob kaasa täiustusi selge loovuses, eriti inimestel, kes valdavad rohkem kui ühte keel

J. K. guilford Ta kirjeldas kahte tüüpi arutluskäike: konvergentne ja lahknev. Kui konvergentne mõtlemine on järjestikune (liigub "sirges joones"), siis lahknev arutlus uurib mitu alternatiivi spontaansemal viisil ning põhineb hulga ja selle moodustavate elementide vahelistel suhetel. meik.

Divergentse arutluskäigu kontseptsioon on väga lähedane loovuse omale.. Kognitiivse sujuvuse, paindlikkuse ja originaalsuse mõõdikud, mida Guilford määratles kui põhilisi arutlusoskusi lahknev ja loominguline protsess, on pidevalt näidanud, et see on mitmekeelsete inimeste seas keskmiselt kõrgem kui mittekeelsetel inimestel. ükskeelne.