3 erinevust jagatud keskkonna ja mittejagatava keskkonna vahel

Psühholoogia on asutamisest saadik olnud teadus, mis on püüdnud selgitada inimeste käitumist.

Psühholoogia on asutamisest peale olnud teadus, mis on püüdnud leida selgitusi, miks inimesed nii erinevalt käituvad.

Pärast aastakümneid kestnud uurimisi ja kuumutatud arutelud selle üle, kas geneetikal või keskkonnal on suurem mõju inimese isiksuse ja käitumise kujundamisel, on juba enam kui kuulus vaidlus "loodus vs kasvatamine" ületatud, andes mõlemale tegurile enam-vähem sama rolli.

Meie geenides on mõned põhjused, mis panevad meid rohkem oma vanemate kui naabri moodi välja nägema kuid omakorda mõjutab meid ka naabruskond, kus me elame või piirkond, kus me elame käitumine.

Kui debatt oli lõppenud, püüdsid nad mõista midagi, mis juhtub kõigis peredes. Kuigi õed-vennad näevad üsna sarnased välja, on alati midagi, mis neid eristab. Nende genotüüp, isegi kui see pole täpselt sama, ei saa olla. Ei tohiks ka keskkond, sest kõik pereliikmed saavad sealt ühesuguseid mõjutusi, eks?

Käesolevas artiklis käsitleme aspekti, mida ei ole paljudel juhtudel arvesse võetud, kui on vaja mõista, kuidas keskkond meid kõiki meie sugulaste suhtes mõjutab.

Vaatame, kuidas jagatud keskkond erineb mittejagatavast.

• Seotud artikkel: "Diferentsiaalpsühholoogia: ajalugu, eesmärgid ja meetodid

Erinevused jagatud keskkonna ja mittejagatava keskkonna vahel: kokkuvõte

Kuigi see on traagiline, on vahetult pärast sündi eraldatud identsete kaksikute käitumise, intelligentsuse ja isiksuse uurimine olnud üks kõige kasulikumad olukorrad, et mõista, mil määral on teatud fenotüübilised tunnused päritavad ja mis sõltuvad keskkonnast, milles inimene elab. aretus. Eelduseks on see, et kui kaks monosügootilist kaksikut, st kaks geneetiliselt öeldes klooni, elavad erinevates majades, on need aspektid, mis osakaal tuleneb nende geneetikast, samas kui need, mille poolest need erinevad, on tingitud keskkonnast ja/või nende koostoimest nende genotüübiga. inimesed.

Thomas Bouchard on Ameerika psühholoog ja geneetik, kes on uurinud sündides lahutatud kaksikupaare.. Oma projektis uuris Minnesota lahus kasvatatud kaksikute uuring, kuidas geneetika ja keskkond mõjutavad lahus kasvatatud kaksikute isiksust. Seda tüüpi uuringutes omistatakse geneetikale märkimisväärset tähtsust, kuid võib täheldada, et keskkond mõjutab inimeste käitumist.

Keskkonda mõistetakse kui inimese väliste aspektide kogum, mis võib või ei pruugi avaldada mingit mõju isiksusele, kognitiivsetele võimetele ja käitumisele üksikisikust. Bouchardi stiiliuuringud eeldavad, et erinevates kodudes üleskasvamine eeldab erinevat keskkonda, samas kui samas kasvamine tähendab pigem samas keskkonnas üleskasvamist.

Siiski on juba mõnda aega ja isegi Bouchardi enda uuringus tõstatatud võimalus, et elamine samas kodus ja seetõttu üleskasvamine koos ülejäänud bioloogiliste õdede-vendadega ei pea tähendama, et nad saavad sama mõju keskkonna. Selle põhjuseks on ilmselge tõsiasi, et õed-vennad ei ole käitumiselt ja võimetelt võrdsed.

Tõsi, ühe pere vennad ei ole pärinud igaüks neist samu geene, muidu ei räägiks õdedest-vendadest, vaid identsetest kaksikvendadest. Geneetiline baas on aga olemas ja see peaks tähendama, et õdede-vendade vahel oli väga vähe erinevusi, mida juhtub harva.

Isegi samas kodus kasvanud monosügootsete kaksikvendade vahel on erinevusi. Erinevusi peab tingimata seletama keskkond, aga kuidas on võimalik, et samas kodus üles kasvanud, käitumuslikud erinevused siiski esinevad?

See on siin, kui me räägime jagatud keskkonnast ja mittejagatavast keskkonnast, kahest tegurist mõiste mõistes keskkond või keskkonnamõjud, mis võimaldavad meil mõista selle liikmete erinevusi ja sarnasusi perekond. Me käsitleme põhjalikumalt, mida need kaks mõistet tähendavad.

jagatud keskkond

Paljudel juhtudel on peetud enesestmõistetavaks, et samas peres, kodus või naabruskonnas elamine eeldab samade keskkonnamõjude saamist.

Tegelikult vastab see määratlus sellele, mida mõistetakse jagatud keskkonnana, mida nimetatakse ka perekonnaks, st nendele aspektidele keskkonnast, mis ilmuvad kõigile sama pereliikmetele ühtemoodi ja muudavad nad seetõttu sarnasemaks nende hulgas.

Et seda selgemalt mõista, jagatud keskkonna näide oleks kodu, kus õed-vennad elavad. Samas majas elades saavad nad kõik sellest sama mõju.

Teine aspekt, mida peetakse jagatud keskkonnaks, oleks elamine kakskeelses piirkonnas ja seetõttu võiksid õed-vennad rääkida kahes keeles sama soravalt, kuna keskkond seda nõuab. Kõiki kahte keelt valdades saaksid nad sama tüüpi kognitiivset stimulatsiooni keskkonnast, kus nad üles kasvasid.

Kolmanda näitena ma oleksin perekonna sotsiaalmajanduslik tase. Kui see juhtub elama jõukas peres, ei kannata ükski pereliikmetest midagi selline olukord, kus puudub igasugune toitainepuudus, kuna ei saa osta toit.

Arvestades, et kõik pereliikmed jäävad samasse keskkonda, mistõttu seda jagatakse, ei ole seda tüüpi keskkonnaga võimalik selgitada, miks õdede-vendade vahel on erinevusi.

• Teid võivad huvitada: "Geneetika ja käitumine: kas geenid otsustavad, kuidas me tegutseme?"

mittejagatud keskkond

Mittejagatud keskkonda, mida nimetatakse ka individuaalseks keskkonnaks, mõistetakse rohkem mõjutuste kui keskkonna enda kaudu. See oleks inimese väliste tegurite kogum, mida tõlgendatakse erinevalt sõltuvalt sama pereliikmest.

Tulles tagasi monosügootsete ja seega geneetiliselt identsete kaksikute juhtumi juurde, mittejagatud keskkond selgitaks, miks kaks nende omadustega kaksikut, kes on kasvanud samas kohas, võivad käituda erinevalt.

On mitmeid keskkonnaaspekte, mis võivad õdesid-vendi erineval viisil mõjutada. Näiteks võis kaksikvend kogu elu rohkem grippi põdeda või olla sattunud autoõnnetusse.

Samuti on mittejagatud keskkonnategurina olemas vanemate erinev kohtlemine. Ei ole haruldane olukord, kus kaksikute paarid nimetavad end neist kahest vanemaks ja kes selle väikese tõttu detailideni, käitub küpsemalt või usub, et neil peaks olema teise ees rohkem õigusi ja perekeskkond käitub selle edendamine.

Teine väga oluline aspekt, võttes alati näiteks monosügootsete kaksikute juhtumi, on haridus. Kuigi kodus saavad nad sama distsipliini, on koolis tavaline, et nad ei käi samas klassis ning seetõttu on neil erinevad klassikaaslased ja õpetajad.

Peresündmusi võivad õed-vennad kogeda erinevalt. Näiteks sugulase surma, midagi, mis on iseenesest kurb, võib üks õdedest-vendadest ülejäänutega võrreldes palju kurvemini kogeda ja sügavamalt mõjutada.

Lisaks bioloogiale ja geenidele

Inimeste olukorra taga on nii jagatud kui ka mittejagatud keskkonnad, aga ka geneetika. Kuigi tuleb märkida, et uuringud näitavad seda kahe keskkonnatüübi mõju on olenevalt evolutsiooni etapist erinev. Lapsepõlves mängib põhirolli jagatud ehk perekondlik keskkond, mis inimest tugevalt kujundab. Aja möödudes perekeskkonna mõju vaibub, olulisemaks muutub mittejagatav ehk individuaalne keskkond.

Tegelikult on selle tõestuseks täiskasvanute seas väga üldine seisukoht, kui neilt küsitakse selle kohta, mis nende arvates inimese olemisviisi kõige rohkem mõjutab, et geneetiline pärand koos oma kogemustega (paljudel juhtudel kasvatusest lahkumine) on tegurid, mida tuleb arvesse võtta mis selgitavad igaühe käitumist.

Ilmselgelt ei tähenda see, et äärmiselt kahjulikud lapsepõlvesituatsioonid, nagu hülgamise ja väärkohtlemise olukorrad, ei mõjutaks seda, kuidas inimene võib täiskasvanuks saada. Jättes aga kõrvale äärmuslikud juhud, omistatakse pärilikkusele tavaliselt suuremat tähtsust koos elu jooksul saadud individuaalsete stiimulitega.

Bibliograafilised viited:

• Bouchard, T. J., Jr., et al. (1990), “Inimeste psühholoogiliste erinevuste allikad: Minnesota uuring lahus kasvatatud kaksikutest”. Teadus, kd. 250, nr. 4978, lk. 223-228.
• Plomin, R. ja Daniels, D. (2011), "Miks on sama pere lapsed üksteisest nii erinevad?". International Journal of Epidemiology, vol. 40, nr. 3, lk. 563-582.
• Plomin, R. et al. (2001), „Miks on ühes peres lapsed nii erinevad? Jagamata keskkond kümme aastat hiljem”. Kanada psühhiaatria ajakiri. Canadian Revue de Psychiatrie, vol. 46, nr. 3, lk. 225-233.
• Plomin, R. (2011), „Kommentaar: Miks on sama pere lapsed nii erinevad? Jagamata keskkond kolm aastakümmet hiljem”. International Journal of Epidemiology, vol. 40, nr. 3, lk. 582-592.