„Lapsed-täiskasvanud”, vigastatud täiskasvanud: kasvav nähtus

Praegu võib üha rohkem näha noori ja täiskasvanuid, kes oma lapsepõlves pidid üle kohanema, et tollase olukorraga toime tulla.

Konteksti tõttu nad olid lapsed, kes ei suutnud elada lapsepõlve mängust, sotsialiseerumisest ja vähesest vastutusest, genereerides sel viisil seda, mida psühholoogias nimetame “lapseks-täiskasvanuteks”.

Millest me räägime, kui viitame terminile laps-täiskasvanu?

Me viitame neile lastele kelle lapsepõlv on eluetapina ära jäetud. Etapp, mis hõlmab mängimist, suhtlemist, koolis käimist, söömist, magamist, armastatud, hoolitsetud ja kaitstud olemist.

Kui lapsepõlves ei saa erinevatel põhjustel nii elada, kipub laps olema oma vanuse kohta liiga küps, žargooniga. täiskasvanud, täiskasvanud mõtlemine, liigutused ja ilmed, mis ei vasta imikule, samuti võivad neil puududa initsiatiiv ja loovus.

Poiss peab olema poiss. See tähendab, et te ei peaks muretsema majanduslike probleemide, vanemate füüsilise ja emotsionaalse tervise, õdede-vendade eest hoolitsemise ega koduste vajaduste pärast. Kui see juhtub, võtavad nad endale kohustusi, mis ületavad nende küpsemise taseme, tekitades liigse kohanemise, nagu me mainisime.

Nüüd kipume mõtlema "täiskasvanud lastele" olukordades, mis hõlmavad majanduslikku ja sotsiaalset puudust, sõjaolukordi, lapstööjõudu jne. Vahemik on aga palju suurem. Ülekohanemine võib tekkida ka nendes lastes, kellel on pealtnäha kõik olemas, aga konflikt peitub vaikuses. Nad vastutavad nende vanemate eest hoolitsemise, vastamise ja toetamise eest, kes puuduse tõttu ei saa.

• Seotud artikkel: "Täiskasvanu 3 etappi (ja nende omadused)"

Millist rolli mängivad vanemad täiskasvanud lastes?

Nad on vanemad, kes nad ei suuda täita vanemlikku funktsiooni (hoolitse tema eest, hari teda, pane ta end turvaliselt tundma, kaitse teda, pane ta tundma end väärtuslikuna). Teisisõnu, nad ei suuda vastata lapse emotsionaalsetele vajadustele.

Võib juhtuda, et üks või mõlemad vanemad puuduvad, on füüsiline või emotsionaalne hüljatus, katkendlikud sidemed (vanemad, kes on ja ei ole kvaliteetajal kohal) või väärkohtlemise tõttu ja vägivalda.

Nad kipuvad olema lapsed, kes arenevad kodudes, kus vanemad, sõltumata põhjusest, ei suuda täita isa või ema psühholoogilist rolli. Näiteks kodu, kus isa kohtleb ema halvasti. Laps, kes seisab silmitsi oma ema kannatustega, võtab täiskasvanu rolli, kaitstes oma ema rünnakute eest, hoolitsedes oma õdede-vendade eest, võttes enda eest vastutuse, et "mitte rohkem probleeme koju tuua". Teine näide on see, kui üks vanematest sureb ja laps võtab oma vendade ja pere ees ema või isa rolli. kodu korrastamine, taas vastutuse võtmine enda ja keskkonna eest, kui küpses eas selleks võimekust ei jätku seda teha.

Neuroteadused on näidanud, et halb hooldus varases eluetapis põhjustab muutusi neurobioloogilised ja et täiskasvanueas on tagajärjed sellele, kuidas reageerida stressile ja ärevus.

Laps kasvab üles mõistega "vastutus", hoolitsedes kõigi nende eest, kes tema eest hoolitsema peaksid, mõjutades nii tulevast täiskasvanut.

• Teid võivad huvitada: "Emotsionaalne juhtimine: 10 võtit oma emotsioonide juhtimiseks"

Milline on "täiskasvanud laps" täiskasvanueas?

Need on inimesed, kellel on kalduvus arendada asümmeetrilisi, sõltuva iseloomuga suhteid, kus nad täidavad ema või isa rolli suhetes, sest nad on kogu oma elu õppinud sidemeid looma hoolimisest ja vastutuse võtmisest muud.

Need täiskasvanud leiavad armastust, mis neid vajab, just nagu nad vajasid neid lapsepõlves, sest nad õppisid tundma end armastatuna, kui neid vajatakse. Nad leiavad sageli sihitult lapsikute, probleemsete, korratute inimeste profiile ja sel moel täiskasvanud, kes enne oli "täiskasvanud laps" leiab oma tähenduse suhtes: vastutada selle eest, et paar saaks end taas hästi tunda ja välja suunduma

Teisisõnu, neist saavad täiskasvanud, kes oma suhetes püüavad kontrollida, päästa või päästa inimesi, keda nad armastavad, ilma et teilt küsitaks, tekitades nii pettumust valmistava suhte.

Täiskasvanu, kes oli "täiskasvanud laps", peab olema kellelegi vajalik. Ta ei tea, kuidas suhelda ilma abita või säästmata, järelikult ei tea, kuidas enda eest hoolt kanda. Tal kipub olema väga madal enesehinnang, kuna ta ei saa oma elu eest ise juhtida, seades teiste oma elu ette.

• Seotud artikkel: "Mis on sotsiaalpsühholoogia?"

Kas täiskasvanu, kes lapsepõlves on olnud "laps-täiskasvanu", saab õppida teistmoodi armastama?

Muidugi. Me ei saa ajalugu muuta, sest see aitab mõista olevikku ja sealt edasi olla võimeline muutma mustreid, käitumist ja mõtteid, mis hõlmavad meie sidemeid. Terapeutilise protsessi kaudu süveneme sellesse, et saaksime sidemeid resignifitseerida, luua sel viisil sümmeetrilisemaid, vastastikuseid, tervemaid ja mittesõltuvaid suhteid, et täiskasvanu saaks sel viisil armastada mitte vajadusest, vaid armastusest.