Hispaania keeles 6 tüüpi TEEMAID ja nende funktsioonid

Grammatikas on laused kogu teksti koosseisuline üksus. Neis on subjekt lisaks verbile ja täienditele baasosa. Kuid see võib ilmneda mitmel viisil. Selles õpetaja õpitud tunnis õpime millised on hispaania keeles õppeainete tüübid ja mis funktsiooni nad lausete piires täidavad.

Enne ainetüüpidesse süvenemist on asjakohane teha mõned täpsustused. Esiteks, palved neid mõistetakse informatsiooni väljendavate sõnade kogumid sooritatud toimingu kohta. See tähendab, et selle teabe koostamiseks on meil nimisõnade, tegusõnade, omadussõnade ja määrsõnade liit.

Teiseks, laused on sõnade komplektid on struktureeritud ja sellel on teatud teatud osad. Nende osade vahelised suhted võimaldavad meil tuvastada funktsiooni, mida igaüks täidab. Seega võime lauses ära tunda kaks olulist osa:

1. Teema: isik, loom või asi, mis täidab või kellele langeb lause välja öeldud toiming.
2. Predikaat: on sooritatud toiming (verb) ja selle täiendused.

Nii nagu hispaania keeles on teatud tüüpi õppeaineid, on ka õppetöös täiendusi predikaat. Vaatame üldiselt, milliseid leiame:

• Otsesed pistikprogrammid, Need esinevad siis, kui verbi järel olev nimisõna on selle tegevuse objekt. See tähendab, et lauses "John armastab oma vanemaid" on verbi "armastada" otsene täiendus "tema vanemad", kuna just sellele langeb armastuse tegevus. Nende tuvastamiseks võime küsida milleni? või Kellele? verb langeb.
• Kaudsed täiendused, viitab isikule, loomale või asjale, kes saab verbi tegevuse tagajärje. Näiteks lauses "Mul on kingitus oma isale" on täiend "isa jaoks" kaudne. Selle tuvastamiseks peame esitama endale selliseid küsimusi nagu milleks? VÕI kellele?
• Olukorra täiendused, näitab verbi tegevuse aega, kohta või režiimi. Alati, kui mainime kellaaega, nädalapäeva või kohta, kus kasutame kaudseid täiendusi. Nende tunnustamiseks palves peame endalt küsima kus? või millal? juhtub tegevus.

Nüüd, kus lauseosad ja ülesehitus on selgeks tehtud, vaatame näiteid:

"Pedro viskab pargis vennale palli"

Kui me lause lagundame, oleks ühest küljest teemaks "Pedro" ja teiselt poolt oleks predikaat "viskab pargis vennale palli". Samal ajal koosneb predikaat verbist "käivitama" ja kolmest täiendist: otsene, "pall"; kaudne "oma vennale"; ja kaudne "pargis".

Kuna oleme lauseosi näinud, sukeldume ainetüüpidesse mida võib sellest leida. Tasub selgitada, et õppeainete tüübid on otseselt seotud osalemise, väljenduse ja arvuga, mis neil võib olla.

Katsealused vastavalt nende osalusele

Selle tüübi raames leiame kahte klassi aineid:

Agendi teema: laused aktiivses režiimis, see tähendab, et see täidab verbi tegevust.

• Juan sööb puuvilju.
• Pepe tähistab.
• Nad suplevad meres.

Patsiendi subjekt: Kuigi seda tüüpi subjekti peetakse otseseks objektiks, tekib see siis, kui laused on sees passiivne režiimsee tähendab, et see kannab tegevuse tagajärgi.

• Rebane küttis küüliku.
• Laua parandas puusepp.

Sel juhul teeb rebane küüliku küttimise, kuid lause ülesehituse tõttu oleks rebane kannatlik subjekt. Sest kuigi ta on see, kes selle toimingu sooritab, on ta lause sees täiendina olemise koht.

Katsealused vastavalt oma väljendusele

Subjekti väljendus on üks selle põhiomadusi, selle tüübi raames leiame ka kaks viisi, kuidas seda esitada:

Ekspress teema: tekib siis, kui subjekt ilmub sõnaselgelt:

• Camila on kodus
• Mina Mul on kaks kommi
• Minu isa magab

Teema vaikiv: See on siis, kui subjekt ei ilmu lauses kirjutatuna ja võime seda oletada isiku poolt, kellega verb on konjugeeritud:

• Reisin Venemaale

Sel juhul on ütlemata subjekt ainsuse esimene inimene "mina".

• Jalutas pargis

Selle teise näite abil näeme, et subjekt on ainsuse kolmas isik, see tähendab "the" või "tema".

Katsealused vastavalt nende tuumale

Subjekti tuuma all mõistetakse subjekti moodustavat nimisõna või asesõna: tema, tema, mina, Pedro, koer jne. Kuid seda võib olla kahte tüüpi:

Lihtne teema: tekib siis, kui lausel on ainult tuum, see tähendab nimisõna või asesõna.

• Tema süüa puuvilju.
• Hobune pasta koplis.
• Tüdruk mängi jalgpalli.

Liitmaterjal: see tekib siis, kui lausel on rohkem kui üks tuum.

• Tema Y tema nad läksid jalutama
• See kitarr Y see aku need on minu omad
• Kodu, Auto Y kohver Nad on hallid