Urie Bronfenbrenner: selle arengupsühholoogi elulugu

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) oli vene-ameerika psühholoog, kes panustas palju teadmisi lapse arengu teooriatesse. Ta säilitas tervikliku vaatenurga, kust pakkus välja ökoloogilise süsteemiteooria, mis on üks olulisemaid panuseid evolutsioonipsühholoogiasse.

Siis vaatame Urie Bronfenbrenneri elu üle lühikeses eluloos, nähes, millest koosneb tema kõige olulisem töö, ning professionaalsest taustast, mis oli määravaks tema arenguks psühholoogi ja teadlasena.

• Seotud artikkel: "Psühholoogia ajalugu: peamised autorid ja teooriad"

Urie Bronfenbrenner: arengupsühholoogia teerajaja elulugu

Urie Bronfenbrenner sündis Venemaal Moskvas 29. aprillil 1917. 6-aastaselt kolis Bronfenbrenner koos perega Ameerika Ühendriikidesse, kus tema isa töötas New Yorgi vaimupuuetega inimeste instituudi teadusdirektorina.

1938. aastal lõpetas Bronfenbrenner Cornelli ülikooli psühholoogia ja muusika erialal, tehes hiljem kraadiõppe aastal Harvardi ülikooli arengupsühholoogia ja lõpuks omandas ta samas piirkonnas Michigani ülikoolis doktorikraadi, aastal 1942.

Mitu aastat pärast õpingute lõpetamist ja Teise maailmasõja ajal, Bronfenbrenner praktiseeris psühholoogina Ameerika Ühendriikide armee relvajõududes. Paljud neist kogemustest olid oluliseks aluseks teooriatele, mida ta hiljem välja töötas.

Pärast armees töötamist õpetas ta erinevate teemade tunde erinevates ülikoolides psühholoogia, inimarengu, perekonnaõpetuse teemadel. Osa tema eesmärkidest erialase arengu ajal olid suunatud et inimarengu teooriatel oli otsene mõju nii psühholoogiatudengitel, nagu poliitikas ja avalikus arvamuses üldiselt.

Just sellest osales Bronfenbrenner olulisel viisil programmide kujundamisel, kus tal õnnestus tõlkida psühholoogilise arengu teooriad, eriti lapse arengu valdkonnas, ja madalama sissetulekuga sotsiaalmajanduslikud sektorid Ameerika Ühendriikides United.

• Võite olla huvitatud: "Arengupsühholoogia: peamised teooriad ja autorid"

Mis on süsteem Bronfenbrenneri järgi?

Süsteemide ökoloogiline teooria on Bronfenbrenneri põhitöö. Selles plaanib ta psühholoogilise arengu perspektiivi, mis koondab erinevaid teoreetilisi ettepanekuid, lisaks evolutsioonipsühholoogiale ka sotsiaalpsühholoogia.

Laias laastus räägib see sellest, kuidas inimene areneb mitte ainult oma geneetilise ülesehituse või hariduse põhjal saab oma tuumaperelt, kuid selles arengus on erinevates keskkondades elemente, mis on ka määrajad. Näiteks kool, töökeskkond, naabruskond, kultuur.

Seda seetõttu, et inimesed pole mitte ainult bioloogilised olendid, vaid on ka suhtelised, st meie isiksust ja psühholoogilist arengut kujundavad paljuski süsteemide omadused, milles elame ja see muudab meid teistega ühisteks või teistsugusteks.

Iga süsteem eksisteerib koos, üksteist pole olemas, kuid need on omavahel seotud. Sel põhjusel, kui üks süsteem on oluliselt häiritud, võib see mõjutada lapse uurimisvajadust ja õppevalmidust teistes süsteemides.

Samamoodi igaüks sisaldab rolle, norme ja reegleid mis tervikuna on inimarengu jaoks määravad.

• Seotud artikkel: "Urie Bronfenbrenneri ökoloogiline teooria"

Ökoloogilise teooria 5 süsteemi

See on süsteemide "ökoloogiline" teooria, kuna see keskendub erinevate keskkondade vahelistele suhetele ja sellele, kuidas see suhe inimese arengut määrab. Praegu kaalutakse süsteemide ökoloogilist teooriat üks sild bioloogiliste, psühholoogiliste ja sotsiaalsete (biopsühhosotsiaalsete) arenguperspektiivide vahel.

Bronfenbrenneri jaoks on individuaalse psühholoogilise arengu jaoks viis põhisüsteemi ja need ulatuvad perekonnast - poliitilistele ja majanduslikele struktuuridele: mikrosüsteem, mesosüsteem, eksosüsteem, makrosüsteem ja kronosüsteem. Vaatame need allpool lühidalt üle.

1. Mikrosüsteem

See räägib lähimast ja lähimast keskkonnast. See puudutab põhiliselt meie kuuluvusgruppi: pere, hooldajad, kool, naabruskond, eakaaslased.

2. Mesosüsteem

See koosneb ühendusest mikrosüsteemi erinevate keskkondade vahel, näiteks kodu ja kooli vahel.

3. Eksosüsteem

Eksosüsteem koosneb keskkondadest, mida peetakse teisejärguliseks, kuna need mõjutavad kaudselt arengut. Näiteks, koht, kus vanemad töötavad.

4. Makrosüsteem

Viimane süsteem koosneb kultuurikeskkonnast. Mõnikord jääb see märkamatuks, kuid sellest tulenevad teatud käitumisreeglid, mis mõjutavad teisi süsteeme. Näitena võib tuua lääne ja mitte-lääne kultuuri kultuurilised erinevusedvõi poliitika ja majandussüsteemide erinevused.

5. Kronosüsteem

Hiljem lisas Bronfenbrenner oma teooriasse viienda süsteemi. Kronosüsteem koosneb mustritest, mille kaudu meie areng läbib kogu elu ja läbi eelpool mainitud erinevate keskkondade.

Silmapaistvad tööd

Urie Bronfenbrenneri mõtte kõige esinduslikumate tööde hulka kuuluvad Kaks lapsepõlve maailma (1972), Inimarengu mõjutamine (1963) ja Inimarengu ökoloogia: looduse ja disaini katsed (1979).

Bibliograafilised viited:

• Uue maailma entsüklopeedia. (2015). Urie Bronfenbrenner. Vaadatud 31. mai 2018. Saadaval http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.