Esmane ja sekundaarne sotsialiseerumine: selle mõjurid ja mõjud

Kui midagi on inimrassile iseloomulik, siis see on see, et me oleme sotsiaalsed loomad ja meie isikliku arengu tingib tugevalt saavutatud sotsialiseerumise aste. See ei pea tähendama suure hulga suhete saavutamist, vaid pigem oskusi, mida nende saavutamiseks arendame.

Protsessi, mille eesmärk on ühiskonda integreerumine ja edukas suhtlemine teistega, nimetatakse sotsialiseerumiseks. Selle protsessi võib jagada inimese eluetapi järgi kahte faasi: esmane sotsialiseerumine ja sekundaarne sotsialiseerumine.

• Võite olla huvitatud: "Urie Bronfenbrenneri ökoloogiline teooria"

Mis on sotsialiseerumine?

Sotsialiseerumisprotsess viitab inimeste omavahelisele kontaktile mille kaudu õpime ja aktsepteerime ning integreerime rea käitumisjuhiseid ja nendega kohaneme. Selle protsessi eesmärk on sisendada inimesele oma keskkonna sotsiokultuurilisi elemente, neid elemendid kujundavad isiklikud kogemused ja sotsiaalsed tegurid ning integreeritakse inimese isiksusse individuaalne.

Sotsialiseerumise kaudu arendab ja täiendab inimene korrektseks vajalikke oskusi integratsioon ja panus ühiskondlikku ellu, käitumisviiside ja organiseeritud käitumise kujundamine vastavalt ühiskond.

Kuid kogu see sotsialiseerumisprotsess ilma sotsiaalsete agentideta poleks see võimalik. Sotsiaalsed agendid on kõik need inimesed või asutused, kellega inimene on seotud. Ilma nendeta pole mingit tüüpi sotsialiseerumist.

Perekond, kool, sõbrad ja võrdsed, samuti institutsioonid ja mõjukad inimesed kuuluvad sotsiaalsete agentide kategooriasse; kõige olulisem on perekond, sest see on inimese ja kooli esimene sotsiaalne kontakt, kuna see on peamine teadmiste edastaja.

Kuid seda sotsialiseerumist ei toimu ühel eluhetkel, vaid see kestab aastaid. Seetõttu olenevalt sellest, millises staadiumis inimene viibib võime rääkida primaarsest või sekundaarsest sotsialiseerumisest.

• Seotud artikkel: "Hariduspsühholoogia: määratlus, mõisted ja teooriad"

Esmane sotsialiseerumine ja selle esindajad

See sotsialiseerumise esimene etapp toimub inimese perekondlikus kontekstis. Siis juhtub see haridusasutustes milles üksikisik hakkab looma muid suhteid sõprade ja võrdsete inimestega, väljaspool perekonna tuuma.

Selle etapi lõpp-punktina pole ühtegi konkreetset sündmust ega signaali, kuna see võib muutuda sõltuvalt inimesest, sotsiaalsest kontekstist ja kultuurist, milles see toimub. Sellele etapile iseloomulikud sotsiaalsed agendid, mis põhjustavad esimesi suhteid inimesega, on: pere, kool ja meedia.

1. Perekond

Perekond, eriti kõige intiimsem ja lähedasem perekonnatuum, on kohustatud hoolitsema nii inimese füüsiliste kui ka psühholoogiliste vajaduste eest. Samamoodi määrab perekonna dünaamika inimese evolutsiooni nii isiksuse tasandil kui ka kognitiivsel ja käitumuslikul tasandil.

Suhted vanemate ja õdede-vendadega pakuvad lapsele olulist teavet selle kohta, kuidas suhelda teiste inimestega, genereerides seega põhilisi käitumismustreid mis võimaldab neil tulevikus ühiskonnaga paremini kohaneda.

2. Kool

Teisest küljest, kui laps alustab akadeemilist etappi, saab kool teiseks esmaseks sotsiaalseks agendiks. Kool annab võimaluse suhelda igapäevaselt sõprade ja võrdsete inimestega, teadvustades lapsele, et teiste käitumises, praeguses ja mõtlemises võib olla erinevusi.

Lisaks annab õppejõudude ja üliõpilaste suhe teadmise, et eksisteerivad ka institutsionaalsed hierarhiad ja kuidas nendega suhelda.

3. Meedia

Lõpuks on järjest olulisemaks muutuv sotsialiseerimisagent meedia. Lisaks traditsioonilisele meediale nagu televisioon, ajakirjandus või raadio; Interneti ja sotsiaalvõrgustike arengul on märkimisväärne mõju kuidas inimesi sotsialiseerida.

On võimatu ignoreerida sotsiaalvõrgustike mõjutatud muutust suhtlemisel. Mis on suutnud muuta inimeste dünaamikat ja käitumismustreid seoses suhtlemisega teistega.

• Seotud artikkel: "Inimese 9 eluetappi"

Sekundaarne sotsialiseerumine

See teine ​​etapp toimub hilises noorukieas, mille järel inimene alustab täiskasvanuna ja rakendab praktikas kõike kodus ja hariduslikus kontekstis õpitud. Selles hilisemas sotsialiseerumises inkorporeeritakse inimene (kellel on juba varasemad sotsiaalsed oskused) teistesse ühiskonna sektorites, mis võimaldavad teil põhimõtteliselt õppida uusi ressursse teistes valdkondades teadmata.

Selle protsessi kaudu inimene omastab, et on ka muid kontekste ja tegelikkusi, mis erinevad esmase sotsialiseerumise ajal teadaolevast. Sel juhul, ülikool, tööorganisatsioonid ja poliitilised institutsioonid ja valitsus kasutavad sotsialiseerimisel tugevat võimu.

Lisaks on inimesel erinevalt esmasest sotsialiseerumisest teises astmes lai tegutsemisruum, milles ta võib vabalt otsustada, kuidas käituda.

Kas toimub kolmanda taseme sotsialiseerumine?

Tõepoolest, on kolmanda taseme sotsialiseerumine, selle erinevusega, et ühe etapi asemel on see erinev sotsialiseerumise tase mis neil inimestel, kes on kogenud kõrvalekaldumist sotsiaalsest normist, saavad võimaluse uuesti integreeruda ühiskonnas.

Need juhtumid esinevad kriminaalse, kriminaalse või karistatava käitumisega inimestel; mis taasühiskonnastumise käigus kohandavad oma käitumist. Viimasel juhul on sotsialiseerumisagendid seotud võimude ja isegi vanglaga.