Stereotüübid lapsepõlves: seotud tüübid ja häired

Mõnel juhul oleme täheldanud, kuidas laps käitus korduvalt või kindlasti on meil otseselt seotud puukide, lapse maania või katsega helistada tähelepanu. Ja kuigi mõnel juhul võib see nii olla, siis teistel võib see olla lapse stereotüüp.

Kogu see artikkel räägime stereotüüpidest lapsepõlvesKirjeldame, kuidas neid tuvastada, samuti erinevaid klassifikatsioone, nende diagnoosi ja nende võimalikke ravimeetodeid.

• Seotud artikkel: "Lapsepõlve 6 etappi (füüsiline ja vaimne areng)"

Mis on lapse stereotüübid?

Stereotüübid või stereotüüpsed liigutused peetakse hüperkineetiliseks liikumishäireks. See tähendab, et jäsemete ja näo liigutusi või reaktsioone on liiga palju. Kuigi see muutus võib esineda igas vanuses, on need lastel üsna tavalised ja võivad olla tingitud stereotüüpsest liikumishäirest.

Lapsepõlves levinud stereotüüpides Need võivad avalduda poolvabatahtlike, korduvate ja rütmiliste liikumiste kaudu, näiliselt impulsiivne või tormakas ja mida ei teostata mingil konkreetsel eesmärgil ega eesmärgil. Lisaks nimetatakse neid stereotüüpseteks, kuna nad järgivad alati kindlat mustrit ja laps viib neid alati samamoodi.

Need liigutused hõlmavad kiikumist, kriimustamist, nina korjamist, bruksism, pea tagumik, esemete viskamine, korduvad häälitsused, huulte või sõrmede näksimine, põhjuseta plaksutamine või motoorne reaktsioon, millel on alati sama muster.

Täpsemalt öeldes on stereotüüpsetel liikumistel järgmised omadused:

• Nad on poolvabatahtlikud, mis tähendab, et nad saavad inimese soovi korral peatuda.
• On korduvad.
• Need võivad olla rütmilised või lihaste kokkutõmbumise vormis.
• Neil pole eesmärki ega lõplikkust.
• Need on kooskõlastatud.
• Nad võivad peatuda, kui inimese tähelepanu hajub või ta alustab mõnda muud ülesannet või tegevust.

Selle motoorse kahjustuse esinemissagedus on umbes 3–9% elanikkonnast vanuses 5–8 aastat; suurema esinemissagedusega lastel, kellel on diagnoositud pervasiivsed arenguhäired (TGD), mille jooksul see esineb esinemissagedusega 40–45%.

Lastel, kellel puudub igasugune psühholoogiline või motoorne diagnoos, viiakse need liigutused tavaliselt läbi alateadlikult nii pingete maandamise viisina kui ka pettumuse ajal või igavus.

Erinevused tiksi ja sundmõtetega

Ehkki esmapilgul võivad need tunduda väga sarnased liigutused, on stereotüüpsete liigutuste, tiksi ja sunduste vahel põhimõttelisi erinevusi.

Ticside puhul küll need esinevad ka korduvate liikumistenaErinevalt stereotüüpidest on need täiesti tahtmatud, lühema kestusega ja paljudel juhtudel ei taju inimene isegi, et neid kogeb.

Teisalt koosnevad sundmõtted ka korduvatest liikumistest, mis vajavad teatavat kooskõlastamist. Kuid need neil on küll eesmärk vähendada ängi või ebamugavustunne, mis on põhjustatud neid ümbritsevatest obsessiivsetest mõtetest.

• Võite olla huvitatud: "Kohustused: määratlus, põhjused ja võimalikud sümptomid"

Millal ja miks need ilmuvad?

Kuigi pole veel õnnestunud täpselt kindlaks teha, mis on laste stereotüüpide ilmnemise põhjus, on siiski olemas rida teooriaid, mis viitavad nii lapse õppimisega seotud psühholoogilise või käitumusliku põhjuse võimalusele kui ka kuni tõenäosus, et selle põhjustajaks on tegelikult neurobioloogiline alus.

Olgu kuidas on, kuid stereotüüpsete liikumiste ilmnemine kipub toimuma juba enne lapse 3-aastaseks saamist eluaastast ja peab olema vähemalt 4 nädalat haigusseisundi diagnoosimiseks sellised.

Need poolvabatahtlikud liikumised on unetundidel tavaliselt intensiivsemad, kui laps tunneb end väga stressis, kui ärevuse tase suureneb, sooritades palju keskendumist nõudvat ülesannet, kui nad on väsinud või tüdinud või kui nad on sensoorselt isoleeritud.

Nagu eespool mainitud, kipuvad need liigutused paljudel juhtudel intensiivsuses vähenema või kaovad, kui laps alustab mõnda muud tegevust või ülesannet. Seda teades saavad vanemad proovida lapse tähelepanu pälvida, kui liigutused on alanud. laps ja kaasake ta mõnele meeldivale ülesandele, et sel viisil liigutused lakkaksid stereotüüpselt.

Lapsepõlve stereotüüpide tüübid

Lapsepõlve stereotüüpide klassifikatsioonid on erinevad vastavalt sellele, kas nendega kaasnevad muud muudatused või mitte, vastavalt kaasatud lihasrühmade arvule või nende avaldumisviisile.

1. Primaarsed / sekundaarsed stereotüübid

Esmaseid stereotüüpe arvestatakse siis, kui need esinevad lastel ilma igasuguste häireteta või arengulised muutused, sekundaarsed aga neuroloogiliste häiretega alaealistel Mida autism, intellektuaalse arengu häire või sensomotoorne defitsiit.

Pealegi kipuvad primaarsed stereotüübid, mis ei ole seotud muude muutustega, prognoosi paremaks, kuna üldiselt kipuvad nad aja jooksul kaduma.

2. Motoorsed / foonilised stereotüübid

Selles teises alagrupis jagunevad stereotüübid motoorseteks stereotüüpideks, kui need avalduvad liikumiste kaudu, või häälikute või suuliste helide puhul foonilised stereotüübid.

3. Lihtsad / keerulised stereotüübid

Lõpuks, kui laps teeb lihtsaid liigutusi või soolestiku hääli, võib teda klassifitseerida lihtsate stereotüüpide hulka et kui need on keerukamad ja kooskõlastatumad liigutused või tegevused või häälitsused, nimetatakse neid stereotüüpideks keeruline.

Kuidas neid saab diagnoosida?

Neil juhtudel, kui vanemad või lapse hooldajad tajuvad maneeride võimalikku esinemist, on soovitatav pöörduge spetsialisti poole, kes suudab neile õige diagnoosi panna.

Selleks viiakse läbi lapse kliiniline hindamine lapse otsese vaatluse teel. Kui aga diagnoosi osas võib tekkida kahtlusi, võib läbi viia rea ​​katseid füüsikalised testid, näiteks EEG-d, MRI-d või isegi hindamine, kasutades mitmeid küsimustikke spetsialiseerunud.

Nii saab välistada ka võimaluse, et stereotüüpsed liikumised on osa suuremast tingimusest. nagu epilepsiahaigused, OCD või ADHD.

• Võite olla huvitatud: "ADHD hea külg: tähelepanupuudusega noorte 10 positiivset omadust"

Kas on olemas ravi?

Enamikul lapseea stereotüüpide juhtumitest ei ole vaja ravile pöörduda, sest isegi sekundaarsete stereotüüpide korral ei ole need tavaliselt kahjulikud. Lisaks kipuvad need primaarsetes stereotüüpides aja jooksul taastuma.

Sellest hoolimata suurema raskusastmega juhtudel või kui lapsel on tekkinud enesevigastav käitumine või mis kujutavad endast ohtu, saab terapeutilist lähenemist läbi viia kas psühholoogilise sekkumise või farmakoloogilise ravi abil.

Psühholoogiliste sekkumiste osas on suur hulk spetsiifilisi ravimeetodeid, näiteks mehaaniline piiranguteraapia või harjumuse ümberpööramine, mis on osutunud stereotüüpsete liigutuste ravimisel väga tõhusaks.

Lõpuks, hoolimata asjaolust, et farmakoloogilise ravi edukuse määr on madalam, on teatud juhtudel võimalik kasutada selliseid ravimeid nagu bensodiasepiinid, epilepsiavastased ravimid, ebatüüpilised neuroleptikumid või selektiivsed serotoniini tagasihaarde inhibiitorid (SSRI).