Abielurikkumise kallutatus: mis see on ja kuidas see ühiskonda mõjutab?

Lapsepõlv on enamasti süütuse, õnne, helluse ja naiivsuse aeg. Poisid ja tüdrukud avastavad eakaaslastega suheldes ja kasvades tohutu maailma, omastades uusi teadmisi.

Kahjuks näevad täiskasvanud neid lapsi mõnikord vanematena kui nad tegelikult on, ja kaugeltki mitte nende suhtes sama austusega, juhtub see, et nad hindavad neid palju karmimalt.

Seda nähtust, mida nimetatakse abielurikkumise kallutatuseks, on USA koolides täheldatud eriti sageli., eriti mustanahaliste tüdrukute ravimisel tundub, et nende nahatoon muudab nad saavad oma õpetajate, õiguskaitseorganite ja isegi nende endi silmis väikesteks naisteks isad.

See asi on tõepoolest vastuoluline ja keeruline ning siis vaatleme seda võimalikult põhjalikult.

• Seotud artikkel: "Mis on sotsiaalpsühholoogia?"

Mis on abielurikkumise kallutatus?

Lapsed on lapsed. Lapsepõlv on enamiku inimeste jaoks kõige ilusam ja süütum aeg. See on aeg, mil pühendume sõpradega mängimisele, uute kogemuste avastamisele ja õpime koolis palju. Kõiki lapsi ei kohelda siiski ühtemoodi ja peenelt, kuid jättes nende ellu väga sügava jälje, nad ka on omistab neile suuremat vastutust oma tegude eest ja sellest tulenevalt ka nende vigade raskust: see on võltsimine.

Abielurikkumise kallutatus viitab selle kõige kitsamas tähenduses kuidas täiskasvanud suhtuvad lastesse täiskasvanute vaatenurgast, kuigi nad on oma vanusest teadlikud. Neid lapsi hinnatakse nii, nagu oleksid nad täielikult vastutavad oma tegude eest ja käitumist, mida teistes lastes peetakse süütuks, peetakse eriti tõelisteks agressiooniaktideks.

Seega võib abielurikkumise kallutatus esmapilgul olla mõnevõrra raskesti mõistetav. Mis põhjustaks täiskasvanu kohelda juba 6-aastast last täiskasvanulikumalt? Tegelikult võib see kallutatus ilmneda igas kontekstis, kuid on eriti levinud, kui rääkida mustanahalistest Põhja-Ameerika tüdrukutest. Hoolimata suurtest edusammudest, mida aafrika ameeriklased ja naised on viimase 100 aasta jooksul teinud, koheldakse neid endiselt ebaõiglaselt paljudes kontekstides ja kui me ühendame mustanahalise olemise naiseks olemisega, siis see paljundab ülekohut kaugeltki ja tüdrukud pole seda.

• Teile võivad huvi pakkuda: "Mis on stereotüübid? 4 viisi, kuidas need meid mõjutavad "

Mustad tüdrukud, väikesed naised

Pole saladus, et USA-s seisavad Aafrika ameeriklased vaatamata võitlusele kodanikuõiguste eest jätkuvalt suurema riskiga kui keskmine valge inimene. Kuigi rassiline eraldatus on ammu kadunud, tuletavad sellised liikumised nagu Black Lives Matter meelde, et mustaks olemine tähendab halvemat kohtlemist, isegi kui olete alles laps. On vähe juhtumeid, kus politsei oleks tapnud Aafrika-Ameerika lapsi, kes pidasid neid ohuks, hoolimata sellest, et nad poleks seda kunagi teinud samaealise valge lapsega.

Sama juhtub ka naiste puhul. Sõltumata rassist vaadatakse tüdrukuid poistega võrreldes negatiivselt, kui nad käituvad poistega täpselt samamoodi.. Poisi ülekaalus teiste laste ees nähakse juhtimisomadust, teadmist, kuidas rühma juhtida, samas kui tüdruk teeb seda, peetakse teda bossiks. Teine näide neist on see, kus poisid räägivad valjemini, aga tüdrukud karjuvad. Suureks saades nähakse saate juhtivaid mehi võitjatena, naisi aga anastajate, dominaatorite ja kiusajatena.

Seda tüüpi diskrimineerimist võib tajuda juba varasemas lapsepõlves Ja kui mõlemad tunnused vastavad, st must ja naine, on asi veelgi liialdatud. Isegi kui nad on alla 6-aastased, koheldakse USA mustanahalisi tüdrukuid väga täiskasvanulikult, nagu oleksid nad väikesed naised. Asi pole selles, et nendega räägitaks justkui täiskasvanuna, vaid et nende üle mõistetakse kohut nagu oleks. Kui neiu teeb pahandust, mis on tüüpiline tema vanusele tüdrukule, muudab mustanahalise oleku tõttu see pigem tõsise tahtliku kallaletungi kui süütu teo.

Teine juhtum on asjaolu, et nendele mustadele tüdrukutele tekitatud kahju relativiseeritakse. Täiskasvanutena nähes omistatakse neile suuremat küpsust ja vastutust, millega see paneb neid nägema, et nad on rohkem valmis vastu astuma agressioonidele, mida ülejäänud samaealised eakaaslased neile teha saavad. Ehk hoolimata asjaolust, et jutt on väga noortest alla 12-aastastest tüdrukutest, paljudest õpetajatest, alateadlikult eeldavad nad, et hakkavad oma probleeme käsitlema samas täiskasvanute perspektiivis, milles nad end näevad need tüdrukud.

Meil on näide sellest, mis paljastab ühe noore afroameeriklase tunnistuse, kellele me läheme viidata meile kui A.-le, kellel oli 90-ndatel kooli minnes väga hea valge sõber helistas K. Omakorda K. oli veel üks sõber C., kellel polnud A suhtes mingit sümpaatiat. Üks päev C. oli kade, et K. ta tahtis A.-ga mängida, nii et ta läks A juurde. ja kriipis käsi. TO. Ta küsis, miks ta seda tegi ja C. naine vastas sõna otseses mõttes: "Ma ei saa teiega mängida, kuna olete mustanahaline, ma tahan teie käest mustuse maha saada."

See on ilmselgelt rassismi juhtum. Valge tüdruk on rünnanud musta tüdrukut, öeldes talle selgesõnaliselt, et tal on oma rassiga probleeme. Mida õpetajad tegid? Kas nad tabasid kolm tüdrukut, kes nendega juhtunust rääkisid? Noh, see ei olnud selline. Professor, kes vaatab endiselt sündmuskohta, ütles A-le. nutma lõpetama, tema päevaga edasi minema ja nad alustasid tunde. Õpetaja eeldas, et A., olgu ta nii noor kui tahes, eeldaks, et varem või hiljem saab tüdruk aru, et selles maailmas valitseb rassism, kaugeltki mitte sellega silmitsi, kasutades ära selle autoriteedi staatust.

On selge, et selle episoodiga USA-s on nii õpetajad, õiguskaitseametnikud kui isegi tüdrukute endi vanemad eeldavad, et mustanahalised tüdrukud on rohkem täiskasvanud ja vähem süütud kui tüdrukud valge. Samuti peavad nad vähem kaitset vajavateks selles mõttes, et kui neil on probleeme ülejäänud isikutega tema kolleegid ise mõtlevad, kuidas seda lahendada, ja kui ei, siis sellepärast, et nemad on häda.

Hoolimata teadlikkusest aafrika ameeriklaste ja naiste õigustest, pole ühiskond seda veel omandanud piisav kriitilise analüüsi tase, et mõista, kuidas nende eelarvamused ja eelarvamused mõjutavad nende reaalsuse nägemise viisi. Isegi õpetajad, kes peaksid olema rassismivastaseid ja feministlikke muutusi kõige enam propageeriv rühm, on selle ohvrid, teha midagi nii peenet kui tüdruku skandaalset hindamist, kui ta on vaevu häält tõstnud, on veel üks viis ülekohtu püsimiseks.

• Teile võivad huvi pakkuda: "Kognitiivsed eelarvamused: huvitava psühholoogilise efekti avastamine"

Suurem täiskasvanuiga, karistuste suurem karmus

Vaesuse ja ebavõrdsuse juriidiline keskus on teaduslikult uurinud ja ulatuslikult Georgetowni ülikool, mis näitas, kuidas Aafrika-Ameerika naised olid vanuses 12–60 aastat kategoriseeritud mingil eluperioodil valjuks, skandaalseks, kärsituks ja väga häirivaks, isegi kõige õrnemal lapsepõlv.

Täiskasvanuna nähakse tulemuseks on sagedamini karistamine kui tema valged kaaslased. Ameerika Ühendriikides on 20% Aafrika-Ameerika elanikkonnast, kuid karistatavate või koolist välja visatud tüdrukute statistikat vaadates on neist 54% mustanahalised tüdrukud.

Võib arvata, et nad käituvad tegelikult halvemini, sest mustadel on sotsiaalmajanduslik seisund kehvem kui valgetel. Kuid arvestades tema rahalist sissetulekut ja rassistlike juhtumite suurt hulka (lk. nt George Floyd) nende protsentide taga oleks võltsimise kallutatus.

Nagu me oleme A. juhtumit kommenteerinud, sunnib abielurikkumise kallutatus täiskasvanuid isegi mitte arvestama, et need mustanahalised tüdrukud ei lakka olemast sellised, tüdrukud ja nagu kõik teisedki nad vajavad emotsionaalset abi, kui nendega juhtub midagi halba. Omistades neile suurema täiskasvanuea ja seetõttu ka suurema vastutuse oma tegevuses, kui nad seda teevad kes on midagi valesti teinud, isegi kui see on tahtmatult omistanud selge tahtlikkus. Rohkem kui pahandust peavad nad seda käitumisprobleemiks või seetõttu, et on halvad.

Selle näiteks on meil ühe musta tüdruku tunnistus, kes kooli vahetades nägi, et uus asutus ei taha teda vastu võtta. Selle põhjuseks oli see, et tema toimikus oli kirjas, et ühel päeval, kui ta mängis vaheajal, maandus üks pallidest, millega ta mängis, teise tüdruku näkku ja vigastas teda kogemata. Kaugel ei küsinud õpetajatelt, mis juhtus, ega viinud teda direktori kabinetti asja selgitama, õpetaja Õuevahetuse eest vastutaja tõi ta selle oma toimikus välja selge rünnakuna, põhjustades makulat lapsena väga problemaatiline.

Jätka

Hoolimata soolise võrdõiguslikkuse ja rassilise mitmekesisuse osas tehtud suurest edusammust, on see tänapäeval Seal on palju mikroagressioone, eelarvamusi ja eelarvamusi, mis mõjutavad meie mustanahaliste inimeste ja naiste käitumise tajumise viisi. Need avalduvad väga tugevalt, eriti kui me räägime mustadest tüdrukutest, vähemalt Põhja-Ameerika kontekstis, keda kaitsetu positsiooni tõttu, kuna nad pole täiskasvanud, kuid keda sellisena nähakse, hinnatakse karmimalt kui nende eakaaslasi valge.

Abielurikkumise kallutatus, kuivõrd see tähendab täiskasvanute omaduste omistamist poistele, eriti antud juhul mustanahalistele Ameerika tüdrukutele, muudab et seda, mida peetakse teiste poiste ja tüdrukute lihtsaks süütuks käitumiseks, naiivseks lapselikuks janteks, peetakse nende tüdrukute jaoks ehtne kavatsuste deklaratsioon: paha poiss on tüdruk, kes soovib probleeme tekitada ja teab, mida ta teeb, millega teda tuleks väga karistada tugevalt.

Kuigi palju on saavutatud, pole see siiski piisav. Kuni inimesed ei õpi tuvastama ja vähendama seda tüüpi eelarvamusi, mis on seotud rassi ja sooga, ei saavuta me täielikku võrdsust. Koolidest peab saama koht, kus neid ülekohtusid pehmendatakse ja hajutatakse, ning see on kooli ülesanne täiskasvanud, kuigi nad on oma tegude eest tõeliselt vastutavad, mitte 6-aastased tüdrukud, kes peavad aitama selle saamiseks. Käitugem nagu täiskasvanud ja näeme lapsi nii, nagu nad on, poisse ja tüdrukuid.

Bibliograafilised viited:

• Burton, L. (2007). Lapseea võltsimine majanduslikult ebasoodsas olukorras peredes: kontseptuaalne mudel. Peresuhted: Interdistsiplinaarne ajakirja Applied Family Studies, 56 (4), 329–345. https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2007.00463.x
• Gerding Speno, A. ja Aubrey, J. S. (2018). Seksualiseerimine, noorendamine ja abielurikkumine: populaarsete ajakirjade tüdrukute ja naiste piltide sisuline analüüs. Ajakirjandus ja massikommunikatsioon, kvartal, 95 (3), 625–646. https://doi.org/10.1177/1077699017728918
• Epstein, R., Blake, J. J., González, T. (2014) Tüdrukuperiood katkes: Blachi tüdrukute lapsepõlve kustutamine. Vaesuse ja ebavõrdsuse keskus. Georgetowni seadus. Ühendriigid. Võetud: https://www.law.georgetown.edu/poverty-inequality-center/wp-content/uploads/sites/14/2017/08/girlhood-interrupted.pdf