Mis on postformaalne mõtlemine?
Jean Piaget kirjeldas kognitiivse arengu nelja etappi: sensori mootorid, operatsioonieelsed, konkreetsed toimingud ja ametlikud toimingud. Kõiki neid perioode iseloomustab järk-järgult keerukamate kognitiivsete operatsioonide kasutamine.
Kuigi see autor väitis, et tunnetus jõuab noorukieas oma viimasesse etappi, teised teoreetikud leiavad, et eksisteerib ka postformaalne mõtlemine, kognitiivse arengu viies etapp, mida iseloomustab võime relativiseerida, oletada vastuolusid ja sünteesida vastandlikke elemente.
- Seotud artikkel: "Jean Piaget '4 kognitiivse arengu etappi"
Ametlik mõte Piaget järgi
Evolutsioonipsühholoogia pioneer Jean Piaget ja kognitiivse arengu populaarseima teooria autor, jõuab see kulminatsioonini, kui see hüljatakse kindlustatud on konkreetne mõtlemine ja formaalne mõtlemine, see tähendab võime mõelda a abstraktne.
See tähendab, et sellesse etappi jõudes, mis tavaliselt juhtub vanuses 11–15, mitte ainult töötamine konkreetsete, käegakatsutavate ja tegelikkusel põhinevate elementidega, aga ka hüpoteeside ja võimalused. Lisaks arendatakse oskusi, mis võimaldavad omaks võtta ka teisi vaatenurki.
Ametlikul mõttel on hüpoteetiline-deduktiivne iseloom, mis väljub konkreetsete operatsioonide staadiumi iseloomulikust empiirilisusest; Sel moel hakatakse tegelikkust mõistma kui võimaliku alamhulka, erinevalt eelmisest perioodist, kus võimalikku nähakse reaalse jätkuna.
Piaget ja tema kaastöötaja Bärbel Inhelder väitsid, et formaalne mõtlemine põhineb sõnalistel avaldustel (propositsiooniline mõtlemine), mitte konkreetsetel objektidel. Kuna keele paindlikkus on palju suurem kui aine paindlikkus, on see mõtlemise tüüp suurendab tohutult kognitiivseid ja kommunikatiivseid võimalusi.
Seejärel seadsid erinevad autorid selle kontseptsiooni kahtluse alla ja kvalifitseerisid selle formaalse mõtte originaal. Seega arvatakse tänapäeval, et mitte kõik inimesed ei jõua sellesse etappi, et see võib juhtuda igas vanuses ja ainult Euroopas ülesanded, millele oleme spetsialiseerunud, ja et võib olla teist tüüpi veelgi arenenum arutluskäik: mõte postformaalne.
- Võite olla huvitatud: "Maagiline mõtlemine: põhjused, funktsioonid ja näited"
Postformaalse mõtlemise omadused
Erinevate teoreetiliste suundumuste, eriti dialektilise ja elutsüklipsühholoogia esindajad on pakkunud välja postformaalse või dialektilise mõtlemise olemasolu, mis kontseptualiseeritakse etapina pärast operatsioone ametlik.
Erinevalt formaalsest, postformaalsest mõtlemisest võimaldaks integreerida subjektiivset, emotsionaalset ja sümboolset eelmise perioodi loogiliste, analüütiliste ja objektiivsete komponentidega. Selle tagajärjel oleks a kognitiivsete operatsioonide keerukus, mis toimiks vähem sõna-sõnalt ja jäigalt kui formaalse mõtlemise korral.
Kirjeldatud on postformaalse mõtte kolme põhiomadust: teadmiste relativism, vastuolude aktsepteerimine ja ebakõlaliste elementide süntees.
1. Relativism
Ametlik mõtlemine kipub olema kahesuunaline; seega liigitatakse inimesed tavaliselt kategooriasse "head" või "halvad" ning avaldusi mõistetakse absoluutsete tõdedena või valedena, ilma vahepunktideta.
Kuid suhtlemine teiste inimestega, mitme rolli omaksvõtmine ja uue teabe omandamine soodustavad teadlikkust millest on mitu tõde, mis sõltuvad vaatenurgast, mida mõjutavad väga isiklik ajalugu ja kontekst, kust neid vaadeldakse.
Seega tähendab see tendents seda, et väidetavalt "tõele" ei pöörata nii palju tähelepanu ja tähelepanu on suunatud sellele seletamiseks vastu võetud narratiivide tüübile.
2. Vastuolu
Kui relativistlik mõtlemine ilmub, aktsepteeritakse vastuolu kui elu loomulikku aspekti. Pealtnäha kokkusobimatud nähtused võivad eksisteerida koos nii reaalsuse tajumisel kui ka elusolenditel ja objektidel.
Seega võib igaüks olla samaaegselt nii hea kui ka halb, jätkates eelmise näitega. Reaalsuse keerukas olemus on aktsepteeritud ja idee, et ontoloogilised reaalsused on erinevad, kattuvad.
Erinevad autorid kaitsevad, et vastuolu aktsepteerimine on täiskasvanute mõtlemise kõige iseloomulikum joon ja seda areneb tavaliselt keskeas. Üksikisikute vaheline muutlikkus on aga suur, nii et see võib juhtuda ka enne või pärast.
3. Süntees või dialektika
Kuna nad võtavad relativismi ja vastuolusid inimkogemuse loomulike aspektidena, kasutavad inimesed seda Postformaalne mõtlemine võib integreerida (või sünteesida) vastuolulise vaimse sisu nii tunnetuslikult kui ka emotsionaalne.
Selles etapis on mõtetes pidev dialektika, nii et kõik ideid võrreldakse ja sünteesitakse nende vastanditega ja teiste erinevate kogemustega. See võimaldab suuremat ja paindlikumat arutlusvõimet kui see, mis iseloomustab formaalset mõtlemist.
- Võite olla huvitatud: "Jerome Bruneri kognitiivne teooria"
Arengujärk või mõtteviis?
Ehkki postformaalse mõtte mõistet kaitsvad inimesed määratlevad selle tavaliselt kui kognitiivne areng, mis, nagu nimigi ütleb, ilmneb pärast ametlike toimingute etappi, for hetk teaduslikud uuringud pole seda hüpoteesi kinnitanud.
Kuigi on tõsi, et postformaalse mõtte määratlevad omadused avalduvad rohkem mida vanem vanus, ei jõua kõik inimesed, kes tavaliselt arenevad, selle perioodi tunnetuslik. Tegelikult pole kõigil võimalik konkreetsete toimingute staadiumist formaalsete edusammudeni jõuda.
Lisaks näitavad teaduslikud tõendid, et mõned inimesed, kes pole ametlikku perioodi jõudnud, näitavad suhtelist mõtlemist. Seetõttu on püstitatud hüpotees, et postformaalne mõtlemine on arutlusstiil, mis koosneb kogumist metakognitiivsed oskused, mida saab pärast küpsemist omandadaja mitte tingimata arenguetapp.