Vägivald teismeliste tutvumissuhetes

Palju noored ja teismelised nad ei pööra sellele erilist tähelepanu vägivald teie suhetes, kipuvad arvama, et see on probleem, mis mõjutab ainult täiskasvanuid. Tutvumise ajal võivad aga ilmneda täiskasvanud paaridel esineva soolise vägivalla olulised etioloogilised tegurid.

Vägivald noorpaarides: miks see juhtub?

Vägivald suhetes on probleem, mis mõjutab igas vanuses, rassides, ühiskonnaklassides ja religioonides. See on sotsiaalne ja terviseprobleem, mille kõrge esinemissageduse tõttu on praegu tekkinud a oluline sotsiaalne häire nii sündmuste tõsiduse kui ka nende negatiivsuse tõttu tagajärjed.

Vägivalla mõiste noorukite tutvumissuhetes on määratletud erinevate autorite poolt. Rahvusvaheline uurimine kasutab mõistet "kohtingugressioon ja / või kohtinguvägivald", Hispaanias on kõige sagedamini kasutatav mõiste vägivald teismeliste tutvumissuhetes või kohtinguvägivald.

Seda tüüpi vägivalla määratlemine

Ryan Shorey, Gregory Stuart ja Tara Cornelius defineerivad kohtinguvägivalda need käitumisviisid, mis hõlmavad füüsilist, psühholoogilist või seksuaalset agressiooni paari liikmete vahel kurameerimisel

. Teised autorid rõhutavad, et just vägivald hõlmab kõiki katseid inimese üle füüsiliselt, psühholoogiliselt ja / või seksuaalselt domineerida või kontrollida, põhjustades teatud tüüpi kahju.

Kohustuslik lugemine: "30 märki psühholoogilisest väärkohtlemisest suhtes"

Psühholoogiast püüavad erinevad autorid selgitada selle vägivalla põhjuseid noorukite tutvumissuhetes. Ehkki teoreetiliselt on nende paaride vägivalla teket ja säilimist käsitlenud vähe uuringuid, on on teatud tendents seda seletada agressiivsust käsitlevatest klassikalistest teooriatest või seotud ideedega täiskasvanute paaride soolise vägivalla kohta.

Mõned, kuid mitte kõik, kõige olulisemad teooriad ja teoreetilised mudelid on toodud allpool, et seda probleemi veidi valgustada.

Kiindumusteooria

John Bowlby (1969) soovitab inimestel kujundada oma suhtestiili suhtluse ja suhete järgi, mille nad on loonud lapsepõlv peamiste manuskujunditega (ema ja isa). Sellised suhtlemised mõjutada nii agressiivse käitumise algatamist kui ka arengut.

Selle teooria kohaselt on noorukid kodudest, kus nad täheldasid ja / või kannatasid väärkohtlemise all, näidates probleeme emotsioonide reguleerimisel, väheseid lahendamisvõimeid probleemid ja / või madalam enesekindlus, aspektid, mis võivad tuleneda ka ülaltoodust, näitaksid suuremat tõenäosust paarina suhete loomisel vastuoluline.

Sellest vaatenurgast agressiivsus noorukieas tuleneks negatiivsetest kogemustest lapsepõlvesnagu agressiivne käitumine vanematel, laste väärkohtlemine, ebaturvaline kiindumus jms ning samal ajal mõjutaksid need düsfunktsionaalsete mustrite esinemist täiskasvanueas. Kuid me ei saa eirata, et isiklikud kogemused toovad kaasa individuaalse väljatöötamise protsessi, mis võimaldaks neid mustreid muuta.

Sügavamalt: "Kiindumusteooria ning side vanemate ja laste vahel"

Sotsiaalse õppimise teooria

Pakkus välja Albert bandura keskendus 1973. aastal modelleerimise ja sotsiaalse õppimise mõistetele, selgitab, kuidas lapsepõlves õppimine toimub jälgitava jäljendamise kaudu.

Agressiivne käitumine noorukieas paarisuhtes tekiks õppimise kaudu sama kas isiklikust kogemusest või tunnistajaks suhetele, milles on vägivald. Seetõttu inimesed, kes kogevad või puutuvad kokku vägivallaga, tegelevad tõenäolisemalt vägivaldse käitumisega võrreldes nendega, kes pole seda kogenud ega sellega kokku puutunud.

Kuid me peame arvestama, et iga inimene viib oma ehitusprotsessi läbi oma - kogemus ja ei piirdu ainult. konflikti lahendamise strateegiate kopeerimisega isad. Mis veel, mõnes uuringus on leitud, et mitte kõik noorukid, kes on toime pannud rünnakut või on selle ohvriks langenud oma partnerites, lapsepõlves kogesid või nägid nad agressiivset käitumist oma kodus, sõprade keskel või eelmiste partnerite juures.

Feministlik vaatenurk

Autorid nagu Lenore Walker (1989) selgitab, et paaride vägivald tuleneb soolisest ebavõrdsest sotsiaalsest jaotusest, mis loob meestele suurema võimu naiste üle. Selle vaatenurga kohaselt näevad naised patriarhaalse süsteemi juhtimise ja domineerimise objektidena põhimõtete kaudu sotsiaalse õppimise teooria, patriarhaadi ja soolise ebavõrdsuse sotsiokultuurilised väärtused, mida edastatakse ja õpitakse ELis individuaalne. Sooline vägivald on vägivald, mille eesmärk on säilitada kontroll ja / või domineerimine ebavõrdsetes suhetes, kus mõlemad liikmed on erinevalt sotsialiseerunud.

Seda teoreetilist perspektiivi on kohandatud vägivallaga noorukite suhetes, arvestades uskumuste süsteemide mõju mitmekordset tõendamist aastal traditsiooniline soorollid, nii vägivalla väljanägemise kui ka selle säilitamise osas. See kohanemine selgitab ja analüüsib, miks poiste kommenteeritud agressioonid näitavad tendentsi suurema raskusastmega ja analüüsida mõlema sugupoole võimalikke erinevusi, näiteks seoses tagajärjed.

Sotsiaalse vahetuse teooria

Ettepanek: George C. Homans (1961), näitab, et inimeste motivatsioon seisneb hüvede saamises ja suhete kulude vähendamises või kõrvaldamises. Seega varieerub inimese käitumine sõltuvalt preemia suurusest ja tüübist.

Seetõttu vägivalda intiimsuhetes kasutatakse viisina kulusid vähendada, saavutades agressiooni abil suurema kontrolli ja võimu. Agressori kontrolli otsimine oleks seotud teise võimaliku vähendamisega suhete kulud, ebakindlus, teadmata, mida teine ​​arvab, mida teeb, kus on, jne. Selles reas, mida väiksem on vastastikmõju antud suhtluses, seda suurem on viha või vägivalla alusel emotsionaalse käitumise tõenäosus.

Omakorda paneb selline käitumine indiviidi tundma ebasoodsas olukorras ja suurendab tõenäosust, et suhtlus muutub ohtlikum ja vägivaldsem. Seega on vägivalla peamine eelis domineerimine teise inimese üle ja tõenäosus, et a vägivaldse vahetuse lõppedes suurenevad need, kui vägivaldse käitumise kulud kaaluvad üles sellest saadava kasu toodab.

Kognitiiv-käitumuslik lähenemine

Selles keskendutakse lähisuhtes esineva vägivalla selgitamisele tunnetused ja tunnetusprotsessid, rõhutades, et inimesed otsivad järjepidevust oma mõtete ning nende ja käitumise vahel. Kognitiivsete moonutuste või vastuolude olemasolu nende vahel tekitab negatiivseid emotsioone, mis võivad viia vägivalla ilmnemiseni.

Kuid kognitiiv-käitumuslik lähenemine on rohkem keskendunud kognitiivsete moonutuste selgitamisele, mis esinevad agressorites, näiteks samas olukorras, kus partner ei viibi, agressor näitab suuremat kalduvust arvata, et tema partner pole teda kodus ärritamiseks või tema lugupidamatuse jaoks oodanud, mis tekitab emotsioone negatiivne aga arvab inimene, kes pole agressor, et see on tingitud sellest, et tema partner on hõivatud või lõbus ning tekitab positiivseid emotsioone ja on õnnelik seega.

Ökoloogiline mudel

Selle tõstatas Urie Bronfenbrenner (1987) ja kohandanud White (2009) intiimsuhete vägivalla selgitamiseks, ümber nimetatud sotsiaal-ökoloogiline mudel. See seletab lähisuhtevägivalda nelja taseme kaudu, mis lähevad kõige üldisemast kõige konkreetsemaks: sotsiaalne, kogukondlik, inimestevaheline ja individuaalne. Igal tasemel on tegureid, mis suurendavad või vähendavad vägivalla toimepanemise või ohvriks langemise ohtu.

Seega paikneks vägivaldne käitumine paarisuhtes selles mudelis individuaalsel tasandil ja kujuneks välja teiste tasandite varasema mõju tõttu. See eri tasandite mõju tuleneb traditsioonilisest nägemusest ühiskonna võimude jagamisest meeste kasuks, nagu ka feministlikus teoorias.

Väidab seda Partneri vastu suunatud vägivaldset käitumist mõjutavad veendumused sotsiaalsel tasandil (näiteks meeste ja naiste tööjaotus, võimu seksuaalne jagamine), kogukonna tasandil (näiteks suhete integreerimine koolides, töökohal, sotsiaalsetes institutsioonides jne kinnistunud sooliselt diferentseeritud sotsiaalsed mustrid), inimestevahelisel tasandil (näiteks mõlema paaride liikmetele selle kohta, kuidas suhe peaks olema) ja individuaalsel tasandil (näiteks mida inimene mõtleb sellest, mis on suhe). See käitumine, mis rikub selliseid soopõhiseid eeldusi, suurendab vägivaldse käitumise tõenäosus ja kasutab neid veendumusi selle kasutamise õigustamiseks vägivald.

Järeldused

Praegu on erinevaid teooriaid või vaatenurki, selles valdkonnas on tehtud teatavaid edusamme ja uued uuringud on huvitatud vägivald noorukiea romantilistes suhetes, traditsiooniliste teooriate ja nende teooriate ülevaatamine, mis keskenduvad igat liiki vägivallale inimestevahelised.

Vaatamata hiljutisele teaduse arengule selles valdkonnas on lahendada on veel palju tundmatuid, mis võimaldavad meil tundma õppida nii üksikuid tegureid kohtinguvägivalla päritolu, põhjuste ja püsimise suhtes. See edasiminek aitaks noorukitel nii tuvastada, kas nad kannatavad oma partneri poolt, kui ka ennetada selle ilmumist samuti teha kindlaks tegurid, mis võivad täiskasvanud paarides põhjustada soolist vägivalda, ja alustada selle ennetamist noorukieas.

Bibliograafilised viited:

• Fernández-Fuertes, A. TO. (2011). Noorte noorukite paaride agressiivse käitumise ennetamine. R-is. J. Carcedo ja V. Guijo, Vägivald noorukieas ja noorpaarides: kuidas seda mõista ja ära hoida. (lk 87-99). Salamanca: Amarú Ediciones.
• Gelles, R. J. (2004). Sotsiaalsed tegurid. Ajakirjas J. Sanmartín, (Toim.), Vägivalla labürint. Põhjused, tüübid ja tagajärjed. (lk 47-56.). Barcelona: Ariel.
• R.C. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Cornelius (2011) Vägivalla ja ainete kasutamise tutvumine kolledži üliõpilastel: kirjanduse ülevaade. Agressiivne ja vägivaldne käitumine, 16 (2011), lk. 541–550 http://dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
• Smith, P. H., White, J. W. ja Moracco, K. E. (2009). Saamine selleks, kes me oleme: teoreetiline selgitus soolistest sotsiaalsetest struktuuridest ja sotsiaalsetest võrgustikest, mis kujundavad noorukieas inimestevahelist agressiooni. Naiste psühholoogia kvartalis, 33 (1), 25–29.
• Walker, L. (1989). Psühholoogia ja naistevastane vägivald. American Journal of Psychological Association, 44 (4), 695-702.
• Wekerle, C. ja Wolfe, D. TO. (1998). Laste väärkohtlemise ja kiindumusstiili roll noorukiea suhtevägivallas. Areng ja psühhopatoloogia, 10, 571-586.