15 esimerkkiä kvalitatiivisista muuttujista selityksineen

Näemme koko tämän artikkelin joitain esimerkkejä kvalitatiivisista muuttujista tutkittu voimakkaasti luonnontieteissä, jotta käsite olisi helpompi ymmärtää.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "15 tutkimustyyppiä (ja ominaispiirteitä)"

Mitä ovat kvalitatiiviset muuttujat?

Tutkimus auttaa eri tieteenalojen ammattilaisia ​​ymmärtämään paremmin todellisuuden ulottuvuudet, joita he käsittelevät. Tutkimuksen ansiosta on mahdollista arvioida, onko lääke tai hoito tehokas vai ei se on tehokkaampaa kuin toinen ja mahdollistaa jopa teknologian ja tieteellisen kehityksen luomisen merkityksellisyys.

Mutta tutkiakseen on pidettävä mielessä, että on monia tekijöitä, jotka vaikuttavat siihen, mitä haluamme analysoida. Huomioon otettavia muuttujia on lukemattomia. Ja näiden ja niiden vuorovaikutuksen tutkiminen on perustavanlaatuista todellisuuden tieteellisen selityksen kannalta.

Eri muuttujien sisällä voimme löytää kaksi isoa ryhmää riippuen tavasta, jolla voimme niitä käsitellä. Jotkut niistä antavat meille mahdollisuuden mitata todellisuuden näkökohtia ja tarkkailla matemaattisia suhteita arvojensa välillä: kvantitatiiviset muuttujat. Toisten avulla voimme nähdä, että on olemassa jokin laatu tai ei, jota seuraamme, mutta eivät salli sen mittaamista (varsinkin kun puhumme abstrakteista elementeistä):

se on kvalitatiivisia muuttujia.

Tämän tieteellisen käsitteen ominaisuudet

Laadullisella muuttujalla tarkoitetaan mitä tahansa ominaisuutta tai luokkaa, joka palvelee todellisuuskaavion luokittelua useisiin ei-numeerisiin arvoihin joiden avulla voidaan arvioida eroja tai vaihteluja mainitun ominaisuuden suhteen eri analysoitavien kohteiden välillä.

Laadullinen muuttuja on sellainen, joka keskittyy laatuun, kuntoon tai ominaisuuteen ja luokittelee todellisuuden sen perusteella Ei-kvantifioitavat luokat numeerisesti (toisin kuin kvantitatiiviset, jotka mahdollistavat mainitun määrän arvioinnin muuttujat).

Toisin sanoen kvalitatiiviset muuttujat ovat niitä, joiden arvoja ei voida mitata mittauslaitteilla älä esitä mitattavaa määrää itse. Siten, mistä tahansa löytyy esimerkkejä kvalitatiivisista muuttujista, löydämme pääasiassa viitteitä siitä, ovatko aiheet tutkituilla on tai ei ole laatua, jota ei voida kerätä pienemmästä suurempaan määrään käyttämällä saman numeerisen etäisyyden arvoja kukin.

Nämä muuttujat voivat olla sekä nimellisiä (niitä käytetään vain erottamaan aiheet eri luokkiin) että järjestysnumero (joka yllä olevien lisäksi sallii järjestyksen muodostamisen, vaikka se ei salli havaita matemaattisia suhteita arvot). Ne voivat olla myös dikotomia (kun arvoja on vain kaksi) tai polynomeja (kun muuttujalla voi olla enemmän kuin kaksi mahdollista arvoa).

15 esimerkkiä kvalitatiivisista muuttujista

Alla on joukko esimerkkejä tyypillisistä kvalitatiivisista muuttujista, vaikkakin sinun on ottaa huomioon, että tämän tyyppinen muuttuja on usein mahdollista tehdä käyttökelpoiseksi ja kvantitatiiviseksi ystävällinen.

1. Sukupuoli

Todennäköisesti yleisin kvalitatiivinen muuttuja tieteellisessä tutkimuksessa, ainakin kun analysoimme käyttäytymiseen ja ihmisten terveyteen liittyviä näkökohtia. Tällä muuttujalla on kaksi arvoa perinteisimmässä käsityksessään tai kolme, jos otetaan huomioon intersukupuolisten ihmisten olemassaolo. Se on tarpeen ottaa huomioon puhumme seksistä biologisella tasolla, ei seksuaalisesta tai sukupuoli-identiteetistä.

Siten voisimme löytää miehen, naisen ja intersukupuolen arvot, jotka luovat aiheiden luokittelun siten, että luokka itse vahvistaa vain, että aihe Se on osa yhtä tai toista ryhmää, joka on nimellinen kvalitatiivinen: yksi tai toinen asia ei salli hierarkian tai järjestyksen luomista tai matemaattisten operaatioiden tai muunnosten suorittamista sen kanssa arvot.

2. Sukupuoli / seksuaalinen identiteetti

Biologisen sukupuolen lisäksi seksuaalinen tai sukupuoli-identiteetti on myös nimellinen kvalitatiivinen muuttuja. Ihmiset voivat olla esimerkiksi cis- tai transsukupuolisia, ilmaista vain tämän luokan henkilölle ominaisuus, jota ei voida suoraan mitata.

3. Seksuaalinen suuntautuminen

Toinen nimellinen kvalitatiivinen muuttuja voi olla seksuaalinen suuntautuminen: kyseinen luokka muodostaa erottavan elementin ilman minkäänlaista järjestystä tai numeerista suhdetta. Heteroseksuaalinen, homoseksuaali, biseksuaali, aseksuaali, pansseksuaali... luokkia on paljon.

4. Siviilisääty

Seksin tavoin siviilisääty on toinen nimellistyyppinen kvalitatiivinen muuttuja, jonka arvot muodostavat laadun tai omaisuus, jossa eri ihmiset voidaan erottaa, mutta heidän välillä ei ole numeerista suhdetta arvot. Se vain selvittää, onko tutkimushenkilöllä kumppani vai ei. Naimaton, avopuoliso / avopuoliso tai leski ovat joitain yleisimpiä ja tunnetuimpia arvoja sekä erillisiä tai eronneita.

5. Etnisyys / rotu

Toinen esimerkki laadullisesta muuttujasta, joka esiintyy enemmän yhteiskuntatieteissä, on etnisyys tai rotu, tässä tapauksessa se on myös nimellistyyppinen muuttuja. Ja juuri se, että olemme esimerkiksi valkoihoisia tai afrikkalaisia ​​amerikkalaisia ​​(mm.), Antaa meille mahdollisuuden erottaa eri etniset ryhmät, mutta näiden tekijöiden välillä ei ole järjestystä tai numeerista suhdetta.

• Saatat olla kiinnostunut: "Psykometria: mikä se on ja mistä se on vastuussa?"

6. Uskonnollinen tunnustus

Henkilön uskonnollista tunnustusta voidaan pitää eräänlaisena kvalitatiivisena muuttujana: se vain vahvistaa henkilön laadun.

Ole ateisti, agnostikko, kristitty, muslimi, juutalainen, hindu, Buddhalainen tai jonkin muun uskonnollisen tunnustuksen jäsen, voi erottaa sen uskomukset ja ihmisten olemisen tapa, mutta ilman minkäänlaista järjestystä tai numeerista suhdetta ne.

7. Ammatti

Ammattimme tai ammattimme on myös nimellinen laadullinen muuttuja. Ole yksinkertaisesti psykologi, lääkäri, arkkitehti, muurari, putkimies tai pappi antaa meille mahdollisuuden luokitella itsemme kollektiiviin, mutta se ei salli ihmisten tilaamista tai numeeristen suhteiden luomista eri ammattien välillä.

8. Apuraha

Tällä kertaa olemme ennen järjestystyyppistä kvalitatiivista muuttujaa: Eri tasojen välillä on eteneminen ja se mahdollistaa vertailun järjestettyjen luokkien avulla, vaikka heillä ei olisi numeerisia arvoja sinänsä.

Siten voimme nähdä ihmisiä ilman opintoja, peruskoulutuksella, keskiasteen opinnoilla ja korkeakouluopinnoilla. Yksi ei ole arvokkaampi kuin toinen, mutta toisen asteen tutkinnon suorittaneen henkilön on täytynyt suorittaa esimerkiksi esimerkiksi perusopinnot.

9. Sosioekonominen taso

Koulutuksen tavoin se on järjestystyyppinen kvalitatiivinen muuttuja: jolla on korkea sosioekonominen taso tarkoittaa tätä muuttujaa korkeammalla tasolla kuin joku, jolla on matala taso, vaikka numeerista yhteyttä ei voida vahvistaa.

10. Sijainti

Vaikka olemme maininneet, että ammatti on nimellinen laadullinen muuttuja, asemaa, jonka meillä on mainitussa ammatissa, voidaan pitää tavallisena (vaikkakin se on edelleen laadullinen): Eri tehtävien välillä voidaan luoda hierarkkinen järjestys, esimerkiksi yksityiseltä yleiselle tai keittiön palvelijalta kokille.

11. Väri

Vihreä, sininen, punainen, valkoinen... EVäri on toinen esimerkki nimellisestä kvalitatiivisesta muuttujastaAnnettu osoittaa vain kohteen laadun, joka erottaa sen muista. Emme voi luoda minkäänlaista numeerista suhdetta niiden arvojen välillä. Nyt on otettava huomioon, että tästä muuttujasta voi tulla kvantitatiivinen, jos mitataan värin sijaan aallonpituus (jossa on toimivia numeerisia arvoja).

12. Veriryhmä

Toinen nimellinen kvalitatiivinen muuttuja voi olla veriryhmä. Ryhmän A, B, AB tai O positiivinen tai negatiivinen taso se ei salli meidän tehdä tilausta tai luoda numeerisia suhteita (jolla on A + -verta, ei ole esimerkiksi kaksinkertaista B +: n verran).

13. Brändi

Käyttämiemme tuotteiden merkki on toinen mahdollinen nimellistyyppinen kvalitatiivinen muuttuja, joka voidaan käyttää esimerkiksi markkinatutkimuksissa.

Ja se, että tuotemerkki itse voi tarjota meille vain tietoja siitä, että muuttujan mainittu arvo on esitetty. Nyt on pidettävä mielessä, että jos jatkamme mainitun tuotemerkin käytön määrän tai tiheyden analysointia, käytämme jo kvantitatiivista muuttujaa.

14. Mieliala

Itse mielentila (josta voimme poimia erilaisia ​​muuttujia, kuten onnellisuus, suru jne.) On kvalitatiivinen muuttuja.

Toinen asia on, että erikoistuneiden instrumenttien avulla edustava mittaus tilan rohkaisu tämän ilmiön operatiiviseen käyttöön (voimme esimerkiksi käyttää BDI: n kaltaisia ​​testejä masennus); mutta itsestään surullinen, onnellinen tai eutyminen tarjoaa arvot muuttujalle, joka ei salli numeeristen suhteiden muodostamista.

15. Nimi ja sukunimi)

Emme luultavasti ajattele niitä muuttujana, mutta totuus on, että nimeä ja sukunimeä voidaan pitää ja käsitellä nimellisinä kvalitatiivisina muuttujina.

Jaime ei ole Pablo, mutta et voi luoda järjestystä tai visualisoida mitään numeerista suhdetta näihin arvoihin (koska jos Ehdotamme esimerkiksi laskea Jaimesin ja Pablosin lukumäärä, muuttujasta tulisi nyt Jaimes / Pablosin määrä, ja tämä olisi jo kvantitatiivinen).

Sama koskee sukunimiä. He palvelevat meitä ryhmittelemään saman perheen jäsenet, mutta he eivät palvele heidän tilaamista eikä myöskään voida luoda numeerisia suhteita tähän muuttujaan sinänsä.

Bibliografiset viitteet:

• Babbie, E.R. (2009). Sosiaalisen tutkimuksen käytäntö. Belmont: Wadsworth Publishing.
• Bunge, M. (1969). Tiede, sen menetelmä ja filosofia. Pamplona: Laetoli.