Visuaalinen oppiminen: mitä se on ja tapoja parantaa sitä

Ihmiset oppivat koko elämänsä ajan ja tuhannella tavalla. Voimme oppia sanojen, kuvien, kokemusten, ihmisten kautta... Siten niitä on monia oppimistyyppejä ja -tyylejä riippuen niiden ominaisuuksista ja ärsykkeistä, jotka tekevät tämän mahdolliseksi käsitellä asiaa.

Yleensä jokaisella ihmisellä on oppimistyyli, jonka avulla hän oppii helpommin. Tänään puhumme hyvin erityisestä oppimisen tyypistä: visuaalinen oppiminen. Mutta mistä tiedämme, että "meidän" oppimistyylimme on visuaalinen? Mikä tämä tarkalleen on, ja mitkä ovat esimerkkejä siitä? Mitä ominaisuuksia ja etuja se tarjoaa? Aiomme ratkaista kaikki nämä kysymykset tässä artikkelissa, ja lisäksi tiedämme, mitä muuta kaksi oppimistyyliä on olemassa.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "9 oppimismallia ja niiden soveltaminen"

Oppimisprosessi

Vaikka useimmat ihmiset voivat oppia eri tavoin kontekstista riippuen, me kaikki eivät opi samalla tavalla, ja lisäksi monet ihmiset oppivat paremmin tavalla tai toisella.

Jos ekstrapoloimme tämän kysymyksen esimerkiksi kehitysvammaisuuteen, syntyy vielä enemmän eritelmiä, koska monet näistä lapsista oppivat paremmin tietyllä tavalla (esim. näön, kosketuksen...) osoittamalla oppimisvaikeudet muilla alueilla (vaikka jokainen tapaus tulisi analysoida erikseen). betoni).

Mitä tapahtuu, kun opimme paremmin yhden aistin kautta kuin toisella? Näissä tapauksissa olisi ihanteellista maksimoida tämän tyyppinen oppiminen unohtamatta tietysti muita aisteja. Kun pystymme tunnistamaan parhaan tapamme oppia, voimme maksimoida oppimisemme.

Jotkut oppivat paremmin kuuloaistin kautta (esim. kuuntelemalla opettajan selityksiä, toiset sanojen kautta (lukeminen), toiset kokemusten kautta... mitä tapahtuu ihmisille, jotka oppivat paremmin lukemalla? katsella?

Ensinnäkin on hyvä tietää, hyödyntää sitä; Tehtävämme opettajina, kasvatuspsykologeina tai muina alan ammattilaisina ja jopa äitinä ja isiänä on kerran tiedossa. valmistaa ja/tai mukauttaa materiaalia visuaalisen oppimisen tehostamiseksi. Mutta mitä tämä oikein on? Katsotaanpa.

Visuaalinen oppiminen: mitä se on?

Visuaalinen oppiminen on eräänlaista oppimista on tehty visuaalisista ärsykkeistä; Tämä sisältää kaiken kuvista piktogrammiin, graafisiin järjestäjiin, konseptikarttoihin, väreihin... Tämän tyyppisen oppimisen, joka on myös opetusmenetelmä, tavoitteena on auttaa oppilaita tai oppilaita yhdistämään ideasarja näköaistin avulla.

Se on siksi näköön (ja samalla visuaaliseen muistiin) keskittyvä menetelmä.

Edut ja ominaisuudet

Visuaalisen oppimisen edut ovat siinä monet opiskelijat, joilla on tämä kehittyneempi taju käsitteiden käsittelyssä, tai yksinkertaisesti se, että he osaavat paremmin opiskella kaavioiden/kuvien perusteella tai että heillä on hyvä visuaalinen muisti, voivat hyötyä enemmän tämäntyyppisestä oppimisesta.

1. yleistä tietoa

Toisaalta se on opetusmenetelmä, jonka avulla tieto tunnistetaan paljon nopeammin ja globaalisti. Esimerkiksi värien käyttö voi lisätä sen tehokkuutta.

2. Käsitteiden väliset suhteet

Toinen visuaalisen oppimisen etu on se mahdollistaa käsitteiden ja/tai ideoiden välisten kuvioiden ja suhteiden visualisoinnin nopeamminesimerkiksi järjestelmien tai järjestäjien kautta. Kaikki tämä mahdollistaa suuremman tiedon sisäistämisen.

3. visuaalinen muisti

Visuaalinen oppiminen, kuten olemme nähneet, on ihanteellinen työskentelyyn lasten tai aikuisten kanssa, joilla on hyvä visuaalinen muisti. Se on eräänlainen oppiminen, joka parantaa tämän tyyppistä muistia ja myös mahdollistaa työskentelyn lasten kanssa, joilla on vaikeuksia muilla aloilla, mutta joilla on hyvä näkömuisti (esimerkiksi lapset, joilla on tietty kehitysvamma).

• Saatat olla kiinnostunut: "Kolme aistimuistityyppiä: ikoninen, kaikuinen ja haptinen"

esimerkkejä

Aiomme nähdä joitain esimerkkejä eniten käytetyistä elementeistä tai strategioista, joilla edistetään visuaalisen oppimisen tyyppiä (vaikka niitä on enemmän).

1. Käsitteelliset kartat

käsitekartat sisältää erittäin visuaalisen tiedon organisoinnin; Ne mahdollistavat jonkin teeman yhteydessä ideoiden vertaamisen, konseptien järjestämisen...

Jotta se ymmärretään hieman paremmin; Nämä ovat järjestelmiä, joissa tiedot ryhmitellään käsitteiden tai luokkien mukaan "laatikoihin" ja joissa nämä "laatikot" liittyvät toisiinsa esimerkiksi nuolien avulla.

2. Aikalinjat

Aikajanat ovat toinen esimerkki visuaalisessa oppimisessa käytetystä tekniikasta; on noin Lineaariset mallit, jotka mahdollistavat eri tapahtumien tai elementtien sijoittamisen ketjuun tai aikajanaan, Kuten nimikin kertoo. Ne sopivat erinomaisesti esimerkiksi historiallisten ajanjaksojen käsittelyyn.

3. Syy-seurauskaaviot

Syy-seurauskaaviot, myös visuaalinen oppimistekniikka, ovat esityksiä eri elementeistä, jotka selittää jonkin tilanteen tai vaikutuksen alkuperää.

4. Ideakartat

Ideakarttojen avulla voit yhdistää erilaisia ​​käsitteitä nuolien, piirustusten, "laatikoiden" avulla... Ne tarjoavat hyvin globaalia tietoa jostain aiheesta.

Mistä tiedämme, että opimme parhaiten visuaalisesti?

Kuten artikkelin alussa olemme nähneet, jokainen ihminen oppii paremmin tietyn aistin kautta (vaikka on myös ihmisiä, jotka oppivat samalla tavalla jollain aistilla).

Mutta mistä tiedämme, onko oppimistyylimme visuaalinen? Täältä löydät sarja ohjeita, joiden avulla voit määrittää, jos on, että oppimistyylisi on visuaalinen:

• Olet erittäin tarkkaavainen ihminen.
• Sinulla on erityinen kyky muistaa kuvat (ja videot).
• Sinulla on paljon mielikuvitusta ja luot eläviä kuvia mielessäsi.
• Sinulla on hyvä visuaalinen muisti.
• Kuvia ja kaavioita on hyvä tutkia ja muistaa.
• Sinulla on vaikeuksia muistaa tai selittää sanallista tietoa.
• Ajattelet enemmän kuvissa kuin sanoissa.

Muut oppimistyylit: auditiivinen ja kinesteettinen

Visuaalisen oppimistyylin lisäksi on muitakin oppimistyylejä. Yleisesti ottaen ja yleisellä tavalla löydämme kaksi muuta: auditiivinen oppiminen ja kinesteettinen oppiminen.

1. auditiivinen oppiminen

Auditiivisen oppimistyylin omaaville ihmisille on ominaista suullisesti/auditoimalla tarjotun tiedon parempi muistaminen (esimerkiksi opettajan selitysten kautta).

Eli ne perustuvat ennen kaikkea kuuloaistiin, oppimiseen. Tämä on ihanteellinen tyyli kielten ja musiikin oppimiseen.

2. kinesteettistä oppimista

Kinestettiselle oppimistyylille on puolestaan ​​tunnusomaista se, että se perustuu tuntemuksiin ja liikkeisiin.. Tämän tyyliset ihmiset oppivat paremmin kehon, liikkeen, hyväilyn, kosketuksen kautta... Se on kokemuksellisempaa ja "käytännöllisempää" oppimista verrattuna visuaaliseen oppimiseen tai kuulo.

Se on "hitaampi" tyyli verrattuna kahteen jälkimmäiseen, mutta se synnyttää syvempää oppimista, koska siihen liittyy usein tunteita.