Kuinka olla parempi opiskelija: 10 tehokasta vinkkiä

Opiskeluprosessi voi olla monille työläs prosessi. Kaikki meistä eivät opi samalla tavalla.

Tässä artikkelissa tarkastelemme lista vinkkejä paremmaksi oppilaaksi, mikä voi olla erittäin hyödyllistä, jos sinusta tuntuu, että et suoriudu tarpeeksi.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Miksi opiskella psykologiaa? 10 pistettä, joita sinun pitäisi arvostaa"

Vinkkejä paremmaksi opiskelijaksi

Seuraavilta riveiltä löydät vinkkejä ja suosituksia opiskeluun paremmin hyödyntäen resurssejasi ja käytettävissä olevaa aikaa.

1. Löydä oma tapasi oppia

Tärkeintä on tietää, mikä on tehokkain tapasi oppia. Kaikki meistä eivät opi asioita samalla tavalla, jotkut meistä ovat visuaalisempia, toiset kuulevampia, toisilla meistä on hyvä säilytyskyky, toisilla ei niin paljon... Meidän on testattava, kuinka ymmärrämme paremmin työstettävät käsitteet käyttämällä useita vaihtoehtoja ja pysymällä paremmin. Siitä riippuen perustamme opintosuunnitelmamme tähän ominaisuuteen.

Jos esimerkiksi ymmärrämme, että opimme parhaiten piirtämällä kaavioita ja katsomalla kuvitettuja kuvia jokin teema, niin se on, että meillä on taipumus visuaaliseen, ja meidän on hyödynnettävä sanoi trendi. Voimme sitten suunnitella opintosuunnitelman mentaalikarttojen, käsitekarttojen jne. perusteella. Elementit, joihin sisältö saapuu jonkin merkittävän visuaalisen ärsykkeen kautta.

Jos olet enemmän kuulokykyinen, tee sama äänitallenteiden kanssa tai etsi videoita, joissa selitetään opittava aihe (koskee myös visuaalista oppimista).

Kun sinulla on nämä tiedot olemuksestasi, sinun on helpompi tietää, kuinka olla hyvä opiskelija ja voit aloittaa opintosuunnitelmasi suunnittelun paremmin.

• Saatat olla kiinnostunut: "11 temppua, jotka kannattaa muistaa paremmin opiskelussa"

2. Valitse rauhallinen paikka opiskella

Jotta oppimisprosessi sujuisi kunnolla, ihanteellinen on aina tehdä prosessi paikassa, jossa meillä ei ole liikaa häiriöitä, sen lisäksi, että se on siisti, jotta vältytään ahdistuneelta, jota sotkuiset paikat ja paikat, joissa on liikaa ärsykkeitä, yleensä synnyttävät.

3. ottaa taukoja

Taukojen pitäminen opiskelupäivien aikana on ratkaisevan tärkeää, jotta tieto sisäistyy mieleemme. Uusi tieto, jonka toimitat aivoillesi, vie aikaa asettaakseen itsensä niin sanotusti paikoilleen.

Siksi ihanteellinen on, että jos olet ehdottanut 2 tunnin opiskeluaikataulua päivässä, pidät 15 minuutin tauon keskellä päivää, jolloin suljet silmäsi ja rentoudut. Ihanteellinen on levätä noin 10 minuuttia 45 minuutin välein.

4. Hyödynnä positiivisia ärsykkeitä

Kokeiden läpäisemisen edustaman virikkeen lisäksi se on todistettu jos palkitsemme itsemme opiskelusta, prosessi on tehokkaampi.

Se on päivittäisen opiskeluaikataulun laatimista ja päivän päätteeksi palkitsemista jollakin meille merkityksellisellä; Se voi olla makeaa, tehdä jotain, joka tuottaa meille iloa, katsoa elokuvaa, kuunnella musiikkia jne.

5. Tee yhteenveto tiedoista

Monta kertaa niin käy tunnemme musertuneita aiheiden laajuudesta, joita meidän on tutkittava, mutta käy ilmi, että on olemassa tutkimusmenetelmiä, joilla tiedot tiivistetään tehokkaasti oppimisemme sisällön optimoimiseksi.

Tämä voidaan saavuttaa, kun olet lukenut aiheen ensimmäisen kerran täydellisesti ja alat korostaa sitä, mikä on olennaisinta arviointisi kannalta. Ja tehdä sen kanssa suunnitelmia. Joten toista käsittelyä varten sinun tarvitsee vain käydä läpi se, mitä olet alleviivannut ja kirjoittanut näihin "käsitekarttoihin". Sinun tulee aina varmistaa, että tiedät tarkalleen, mitkä aiheet arvioitavasi ovat.

6. osallistua oppitunneille

Tämä menetelmä on pohjimmiltaan useiden menetelmien summa; Ensimmäinen on sijoittaa itsesi strategiseen paikkaan huoneessa, jossa voit hyvin noudattaa opettajan ohjeita. Toiseksi, vältä ympäristön häiritsemistä luokkatuntien aikana ja varmista lopuksi tehdä tarvittavat muistiinpanot, jotta voit käyttää niitä myöhemmin opiskelupäiväsi aikana Koti. Ja tietysti kysy kaikki kysymyksesi.

Tämä on yksi helpoimmista vinkeistä paremmaksi oppilaaksi, sillä se perustuu spontaanisuuteen ja oppimishalukkuuteen.

7. Ota kohteesi hallintaan

Älä anna aiheidesi hallita sinua, vaan ole se, joka hallitsee heitä. Tämä on yksi hyvän opiskelijan tärkeimmistä avaimista. Voit tehdä tämän pitämällä kopion tuntiaikataulustasi näkyvällä paikalla huoneessasi, jotta voit katsoa sitä päivittäin ja tutustua akateemiseen kuormitukseen. Ja myös, muista kirjoittaa kaikki vireillä olevat tehtävät esityslistalle, jotta et jää jäljelle aineiden opiskelusta.

Tämä toimii oppaana tietääksesi, mihin aiheisiin sinun tulisi kiinnittää erityistä huomiota.

8. ympäröi itsesi hyvillä oppilailla

Ollaksesi hyvä opiskelija, sinun on huolehdittava laadukkaiden sosiaalisten suhteiden luomisesta ihmisten kanssa, jotka ovat sopusoinnussa kanssasi. Ympäröimällä itsesi vastuullisilla ihmisillä annat itsellesi inspiraation lähteen ja esimerkin, joka motivoi sinua enemmän. Kysymys ei tietenkään ole kopioimisesta, vaan itsensä altistamisesta ympäristölle, jossa opiskelua arvostetaan.

9. Totuta tarkastelemaan tietyin välein

Muutama päivä sen jälkeen, kun olet tutkinut osan oppimäärästä ensimmäistä kertaa, tarkista se uudelleen. Anna sitten hieman pidemmän ajan kulua ja jatka uudelleen. Kun olet tehnyt sen, anna kulua enemmän aikaa kuin viime kerralla ja käy se uudelleen läpi. Tätä opiskelutapaa kutsutaan aikaväliksi toistoksi ja on paras tapa muistaa tehokkaasti.

10. Nuku hyvin

Oikeat yöunet on välttämätöntä jotta oppimasi tiedot kootaan hyvin yhteen muistijärjestelmässäsi.

Bibliografiset viittaukset:

• Andrade-Lotero, L.A. (2012) Kognitiivinen kuormitusteoria, multimediasuunnittelu ja oppiminen: huippuluokan Magis. International Journal of Research in Education, 5(10): s. 75 - 92.
• Hernandez, f. (1990). Opettelen oppimaan. Menetelmät ja tutkimustekniikat opiskelijoille E.G.B.- B.U.P.- F.P. Murcia: Toimituksellinen jakelijaryhmä.
• Maquet, P., et ai. (2000). Kokemuksesta riippuvaiset muutokset aivojen aktivaatiossa ihmisen REM-unen aikana. Nature neuroscience, 3(8), 831-836.
• Saara, S. J. (2000). Haku ja uudelleenkonsolidointi: kohti muistamisen neurobiologiaa. Learning & Memory, 7(2), 73-84.