10 parasta autismin testiä

Kun ajattelemme jonkinlaista lapsen kehityshäiriötä, ADHD ja autismi ovat luultavasti ensimmäiset nimet, jotka tulevat mieleen. Tämä viimeinen ehto on erityisen vaikea monien ihmisten ymmärtää ja voi aiheuttaa korkean tason kärsii siitä kärsivälle lapselle, joka ei tunne itseään ymmärretyksi, ja hänen lähiympäristönsä pelkää, ettei hän pääse lähelle omaa vähän.

Autismi merkitsee myös useita vaikeuksia, jotka on kohdattava ja joita on käsiteltävä koko kehitysprosessin ja kohteen elämän ajan. Mutta tämän väestönosan auttamiseksi on ensin pystyttävä määrittämään, kärsivätkö he tästä sairaudesta. Tässä mielessä tarvitsemme sarja testejä tai testejä autismin havaitsemiseksi. Tässä artikkelissa mainitsemme joitain soveltuvimmista.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Autismin kirjon häiriöt: 10 oiretta ja diagnoosi"

Autismi: mitä se on?

Ennen kuin jatkamme joidenkin tärkeimpien olemassa olevien autismin havaitsemiseen tarkoitettujen testien ja testien osoittamista, olisi hyödyllistä kaivaa hieman syvemmälle käsitykseen, joka meillä on tästä häiriöstä.

Kutsumme autismia, nykyään autismikirjon häiriötä, eräänlaiseksi hermoston kehityshäiriöksi (eli se saa alkunsa hermoston kasvu ja kehitys), jolle on ominaista kielen, sosialisaatio- ja kieliongelmien esiintyminen ja vakavat vaikeudet käyttäytymistä. Tämä häiriö yleensä voidaan havaita ennen kolmen vuoden ikää, jotka ilmestyvät hyvin varhaisessa elämänvaiheessa.

Kukin kolmesta edellä mainitusta näkökulmasta esittelee erityispiirteitä, jotka oletetaan lapsen vaikeuksia sopeutua ympäristöön.

Sosio-relaatiotasolla havaitsemme vuorovaikutuksen puutteen ja ilmeisen kiinnostuksen puutteen olla yhteydessä muihin, sulkeutuneena itseensä. Ja ihmisillä, joilla on tämä häiriö, on vakavia vaikeuksia teorian hallussapidosta mieli, jonka avulla he voivat nähdä, että toiset ovat itsenäisiä ja toisistaan ​​erillään olevia olentoja oma. Sosiaalisen vuorovaikutuksen aloittaminen ja niihin vastaaminen on vaikeaa, ja sosiaalis-emotionaalinen vastavuoroisuus on vähäistä.

Mitä tulee kommunikaatioongelmiin havaitaan selvä kirjaimellisuus (he eivät yleensä ymmärrä kuvaannollista kieltä), samoin kuin suuri vaikeus tai mahdottomuus ymmärtää ja käyttää ei-verbaalista kieltä. Ei ole myöskään harvinaista, että kielen hankkimisessa esiintyy viivästyksiä, ja sen käytännön käyttö ja konteksti sopivat pahamaineisiin ongelmiin. Joissakin tapauksissa kohde ei ehkä kehitä kieltä ollenkaan. Heillä on myös usein ongelmia vuorotellen ja vuorovaikutukseen vastaamisessa.

Lopuksi ne osoittavat myös muutoksia käyttäytymisessä. Rajoitetut kiinnostuksen kohteet ja suuri rutiinien tarve erottuvat, on muutosten läsnäolo jotain valtavasti stressaavaa heille, koska he tarvitsevat turvallisuuden tunteen. Ei ole harvinaista, että he näyttävät toistuvia ilmeitä, liikkeitä tai esineiden käyttöä, usein rauhoittuakseen. On myös havaittu, että yli- tai aliherkkyys stimulaatiolle on yleistä, ylireagoi tai ei reagoi ollenkaan meluon ja valoon.

Nämä ovat joitain autististen ihmisten tärkeimmistä ominaisuuksista ja kriteereistä. On myös otettava huomioon, että vaikka se yleensä diagnosoidaan lapsilla, se on krooninen sairaus, joka jatkuu aikuisikään asti ja että vaatii asianmukaista hoitoa vähentääkseen mahdollista vaikuttamista eri elämänalueilla ja lisätäkseen näiden ihmisten autonomiaa ja hyvinvointia.

• Saatat olla kiinnostunut: "Psykologisten testien tyypit: niiden toiminnot ja ominaisuudet"

Tärkeimmät autismin seulontatestit

Perusnäkökohta tähän häiriöön puuttumiseen on sen havaitseminen. Tässä mielessä lukuisia testejä on kehitetty vuosien varrella, jotta voidaan havaita autismikirjon häiriön esiintyminen ja kussakin tapauksessa ilmenevät näkökohdat muutettu. Nämä testit voidaan välittää eri toimijoille, joko alaikäiselle itselleen tai yleisemmin vanhemmille ja opettajille.

Seuraavaksi näemme joitain tunnetuimmista testeistä, joita yleensä käytetään autismin havaitsemiseen, tunnetut julkaisijat, kuten TEA Ediciones, tai erilaiset asiaan erikoistuneet organisaatiot suosittelevat Autismi.

On tärkeää pitää mielessä, että mainitsemamme eivät ole kaikkia olemassa olevia, vaan vain joitain edustavimmista. On myös huomattava, että sekä tässä että muissa häiriöissä testitulokset eivät ole tekijöitä tai riittävää edellytystä diagnoosin tekemiselle, joudutaan arvioimaan myös muuta tietoa kuten ne, jotka on saatu haastattelussa, henkilön havainnolla tai muiden ihmisten ilmoituksilla.

1. Autismidiagnoosin havainnointiasteikko (ADOS)

Yksi vertailutesteistä ja tunnetuin autismin diagnosoinnissa, se on asteikko, joka on kehitetty Tarkoituksena on arvioida kommunikaatiotaitoja, sosiaalista vuorovaikutusta ja leikkimistä ja materiaalien käyttöä ja joka tarjoaa pisteitä tuomioistuin. Se koostuu neljästä moduulista, joista sovelletaan vain sitä, joka sopii kyseiselle aiheelle ikäjakauman ja kommunikaatiotason mukaan. Vähintään kahden vuoden henkinen ikä vaaditaan ja mahdollistaa alaikäisen arvioinnin suorituskyvyn perusteella. Tällä hetkellä löytyy kehittyneempiä versioita, kuten ADOS 2. Voit testata lapsia ja aikuisia.

2. Autismin diagnostinen haastattelu (ADI)

ADI ja sen tarkistus (ADI-R) ovat kliinisiä haastatteluja, jotka on suunniteltu kattavan arvioinnin suorittamiseksi mahdollisesta autismitapauksesta. Se koostuu noin 93 kysymyksestä (ADI-R-versiossa), jotka tutkivat kieltä, vastavuoroista sosiaalista vuorovaikutusta ja rajoitettua käyttäytymistä/kiinnostusta. Se keskittyy autistisen kohteen tyypilliseen käyttäytymiseen, jota esiintyy harvoin ihmisillä, joilla ei ole tätä vaikutelmaa. Pisteet voidaan koodata ja myöhemmin tulkita algoritmeilla, joilla ei ole vertailuasteikkoja.

3. Adaptive Behavior Assessment System (ABAS)

Laite, joka arvioi mukautuvaa käyttäytymistä syntymästä 89 vuoteen. Arvioi viestintäalueita, yhteisön resurssien käyttöä, toiminnallisia akateemisia taitoja, elämä kotona, elämä koulussa, terveys ja turvallisuus, vapaa-aika, itsehoito, itseohjautuminen, sosiaalinen, motorinen ja työllisyyttä.

Toinen versio (ABAS-II) sisältää myös globaalit käsitteelliset, sosiaaliset ja käytännön indeksit. Vaikka kyse ei ole vain autismista, sen avulla voidaan arvioida tärkeimpiä alueita, joihin tämä häiriö vaikuttaa. Yleensä vanhemmat, opettajat tai sukulaiset vastaavat ja täyttävät kokeen, vaikka tutkittava itse voi myös vastata siihen.

4. Autismin spektriosamäärä (AQ)

Se on 50 kysymyksen Baron-Cohen-kysely, joka on suunniteltu koehenkilölle vastaamaan ja joka perustuu yksimielisyysaste (täydellisen yksimielisyyden ja täydellisen erimielisyyden välillä, yhteensä neljä vastausvaihtoehtoa) kunkin eri kysymyksiä. Tässä mielessä voimme löytää tietyt versiot eri profiileille, kuten Spectrum Quotient Autismi lapsille (AQC), nuorten autismispektriosamäärä (AQA) ja autismispektriosamäärä Lyhennetty (AQS).

Ne voivat myös täyttää sukulaiset tai opettajat. Tarjoaa keskeytyspisteitä Sen avulla voimme erottaa vanhan Kanner-tyypin autismin Aspergerin oireyhtymästäja mahdollistaa erilaisten fenotyyppien erottamisen.

5. Social Communication Questionnaire (SCQ)

Tähän pikahakukyselyyn tutkittavan omaishoitajien tulee vastata, yhteensä 40 kohteita, joiden joukossa vuorovaikutusongelmia, kommunikaatioongelmia ja rajoitettua käyttäytymistä arvioidaan ja stereotyyppinen. Siinä on A-lomake, joka arvioi tutkittavan koko elämän, ja lomake B, jolla arvioidaan kolmen viimeisen kuukauden tilannetta. Tuloksesta riippuen voi olla suositeltavaa siirtyä toiseen täydellisempään testiin, kuten ADOS- tai ADI-testiin.

6. Autismispektrin seulontakysely (ASSQ)

Tämä kyselylomake on tarkoitettu 7–16-vuotiaille lapsille, ja se koostuu yhteensä 27 kysymyksestä, joihin on vastattava kyllä/ei/joskus/joskus. Tämä on enemmän seulonta, ja se keskittyy enemmän vanhaan Aspergeriin (nyt osa autismikirjon häiriötä). Vanhempien ja opettajien on täytettävä ja mahdollistaa erilaisten vallitsevien piirteiden tunnistamisen alaikäisillä, joilla on sosiaalisen vuorovaikutuksen ja käyttäytymisongelmia. Tällä hetkellä on olemassa laajennettu tarkistettu versio (ASSQ-REV), joka on täydellisempi.

7. Modified Childhood Autism Questionnaire (M-CHAT)

Alaikäisen vanhempien tulee vastata seulontatestiin. Jos se epäonnistuu useammassa kuin kolmessa kohdassa, on suoritettava tarkempi tutkimus. ASD: n esiintymisen arvioimiseksi. Suunniteltu arvioimaan alle kaksivuotiaita lapsia sellaisten kysymysten perusteella, joihin on vastattava kyllä ​​tai ei.

8. Autismispektriinventaari (IDEA)

Inventaari, joka on luotu arvioimaan tusinaa autismia ja muita hermoston kehityshäiriöitä sairastavien ihmisten ominaisuuksia. Havaitsemisen sijaan se keskittyy potilaan tilan vakavuuden arvioimiseen. Mahdollistaa autististen piirteiden vakavuuden tunnistamisen, sekä luoda hoitoohjeita ja testata näiden hoitojen aiheuttamia muutoksia.

Samoin pisteistä riippuen aihe voidaan luokitella neljään eri tyyppiin autismi (korostaen klassista ja Aspergerin tautia sekä regressiivistä autismia ja korkean riskin autismia) toiminta. Ammattilaisen tulee täyttää se ympäristön havainnoinnin ja haastattelun tietojen perusteella.

9. Infant and Toddler Questionnaire (CSBS DP)

Tämä on asteikko, joka arvioi erilaisten kielen ja sosiaalisen viestinnän ennustajien läsnäoloa. Suunniteltu käytettäväksi kuudesta kuukaudesta kahteen vuoteen. Se on täytettävä vanhemman, huoltajan tai alaikäisen kanssa usein tekemisissä olevan henkilön toimesta.

10. Lasten Aspergerin oireyhtymätesti (CAST)

37 kysymyksen kyselylomake, joka mahdollistaa varhaisen havaitsemisen Asperger-lasten ominaisuudet. Sen suorittavat 4–11-vuotiaiden lasten vanhemmat.