Sosiaalinen kognitio: kuinka mielemme toimii sosiaalisissa tilanteissa

Ihmisen käyttäytyminen riippuu paljon jokaisesta tilanteesta. Yksi psykologian tutkimista kysymyksistä on sosiaalinen kognitio..

Yritämme syventää tätä alaa ymmärtääksemme sen merkityksellisyyden ja kiinnostavan tiedon edistää psykologiaa erittäin tärkeästä osasta käyttäytymistämme ja kognitioitamme sekä kaikkia prosesseja, jotka takana on

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Mitä on sosiaalipsykologia?"

Mitä on sosiaalinen kognitio?

sosiaalinen kognitio on psykologian osa, joka tutkii ihmisten tapaa käsitellä sosiaalisia tilanteita tieteellisestä näkökulmasta. Toisin sanoen se yrittää selittää henkisiä prosesseja, jotka saavat meidät käyttäytymään samalla tavalla kuin ikätovereidemme kanssa jopa muiden elävien olentojen kanssa, erityisesti sellaisten, joiden kanssa meillä on jonkinlainen side, kuten lemmikkejä.

Sosiaalinen kognitio olisi siksi osa sosiaalipsykologiaa. Tällä alueella käytettäisiin kognitiivisen psykologian menetelmiä sekä teorian tarjoamaa tietoa. tiedonkäsittelyä, jotta voidaan analysoida jokaisen väriaineen psykologisen ilmiön takana piileviä ajatusprosesseja sosiaalinen.

Tässä kategoriassa on useita kiinnostavia prosesseja, jotka siksi muodostavat sosiaalisen kognition tutkimusalueen. Ne olisivat niitä, joilla on tekemistä miten havaitsemme sosiaaliset ärsykkeet, arvioimme niitä, kuinka muistamme ne, mitä vaikutuksia sosiaalisilla suhteilla on tapaamme käsitellä tietoja.

Tarkastelisin myös vaikutuksia käyttäytymisen tasoon sellaisten kohteiden keskuudessa, joilla on kaikki nuo aiemmat ajatteluprosessit. Kaikki nämä tekijät otetaan huomioon sosiaalipsykologian eri tasoilla, eli sillä, joka koskee henkilöä, jolla on itsensä (intrapersonaalinen), henkilö muiden kanssa (interpersonaalinen), ryhmä itsensä kanssa (intragroup) ja ryhmä muiden kanssa (intergroup).

Sosiaalisen kognition toiminta

Sosiaalinen kognitio on psykologiamme perusväline, koska se sisältää joukon toimenpiteitä, joiden ansiosta ihmiset voivat antaa merkitsee kaikkea tietoa, joka tulee meille sosiaalialalla ja mikä tärkeintä, antaa meille mahdollisuuden tietää, mikä on oikea tapa käyttäytyä muiden edessä ihmiset.

Siksi on välttämätöntä saada järjestelmä, joka kerää automaattisesti kaikki indikaattorit, jotka löydämme ympäristöstä hankitusta tiedosta. Nämä ärsykkeet laukaisevat automaattiset reaktiot, jotka kulkevat tavalla tai toisella henkilön persoonallisuuden mukaan. henkilö, vaan myös tuntemukset, nousevat ennakkoluulot ja stereotypiat sekä oma suhtautumisesi asiaan.

Mutta näiden automaattisten reaktioiden lisäksi sosiaalisen kognition takana on myös tietoinen päättely vertaistilanteista. Tässä analyysissä kohteen mieli ottaa huomioon sekä emotionaalisen kontekstin että toisten ajatukset ja jopa tarkoituksenmukaisuuden tietyn suoritettavan vuorovaikutuksen kanssa.

Myös sosiaalisen kognition prosessi palautetaan, koska jokaisen uuden sosiaalisen kokemuksen myötä hän vahvistaa tietämystään ja siten oppii ja optimoi vastauksensa tulevaisuudessa.

• Saatat olla kiinnostunut: "Tuntemus: määritelmä, pääprosessit ja toiminta"

Kasvot osana sosiaalista vuorovaikutusta

Jos pysähdymme hetkeksi miettimään tyypillistä sosiaalista vuorovaikutusta, huomaamme heti, että normaalisti yksi keskeisistä elementeistä on muiden kasvojen havaitseminen. Ja se on, että koko vuorovaikutuksen ajan, jos katsekontakti on mahdollista molempien ihmisten välillä, se tulee olemaan tuottaa jatkuvan takaisinkytkentäprosessin toisen ja toisen välillä tiedoille, joita molemmat lähettävät ja kerätä.

Välitämme tunteitamme ja tarkoituksemme muille vuorovaikutuksen aikana kasvojen eleillä, sekä tietoisilla että tiedostamattomilla.. Joskus tämä prosessi suoritetaan hyvin ilmeisin elein, mutta myös paljon hienovaraisemmilla muutoksilla, ja se voi tapahtua jopa nimenomaan mainitun eleiden puutteen vuoksi.

Kaikki nämä käytökset ovat arvokasta tietoa, jonka toinen kohde välittömästi kerää, käsittelee ja puolestaan ​​tuottaa sarjan käyttäytymismalleja (elehtimiä), jotka palautetaan alkuperäiselle henkilölle. Tämä prosessi tapahtuu jatkuvalla ja kaksisuuntaisella tavalla, kunnes vuorovaikutus päättyy. Siksi on ilmeistä, että ilmeiden tunnistaminen on sosiaalisen kognition avain.

Tietenkin, vaikka suurin osa tiedosta tulee kasvoilta, nämä signaalit lisätään kielen signaaleihin, molemmat kasvojen itsensä kautta. sisältö, kuten käytetty äänensävy, valitut sanat, taivutus ja yleensä jokainen yksityiskohta kaikista niistä, jotka muodostavat viesti. Myös kehon asento ja sanaton kieli antavat arvokasta tietoa.

On selvää, että vaikka tämä on automaattinen prosessi, Kaikilla ei ole yhtäläistä kykyä analysoida oikein ja tarkasti kaikkea toisen henkilön heille antamaa tietoa. vain eleellä. Siksi ihmiset, jotka osoittavat herkkyyttä tässä tehtävässä, saavat selkeän edun sosiaalisella tasolla verrattuna niihin, joilla on enemmän vaikeuksia siinä.

Ja se on, että niillä, joilla on sosiaalisen kognition kehittymisen ansiosta suurempi kyky analysoida ihmisten tunteita ja aikomuksia. Lisäksi he voivat saada paremman ymmärryksen toisista, ennakoimaan heidän tunteitaan ja reaktioitaan ja jopa ohjaamaan toisten käyttäytymistä omakseen. suosi. Se on yksi suurten johtajien ominaisuuksista.

• Saatat olla kiinnostunut: "10 pilaria täydelliseen sanattomaan viestintään"

Sosiaalinen kognitio koirilla

Sosiaalista kognitiota on tutkittu laajasti ihmisillä, mutta se on edelleen suurelta osin tutkimaton maasto muissa lajeissa.. On kuitenkin olemassa joitain tutkimuksia, kuten se, jonka tohtori Emily Bray ja hänen työtoverinsa tekivät vuonna 2020 pentujen kanssa. Labradorin ja Goldenin rodun rotuja käytetään yleensä auttamaan ihmisiä erilaisissa muutoksissa kykyjä.

Tässä tutkimuksessa suoritettiin sarja kokeita noin yhdeksän viikon ikäisillä pennuilla saadakseen lisää tietoa ajatteluprosesseista ja tunneprosesseja, jotka tapahtuvat näissä eläimissä tietyissä sosiaalisissa tilanteissa, verrattuna tuloksiin, jotka on saatu aiemmin aikuisilla koirilla muissa opinnot.

Yksi kysymyksistä, joita Bray ihmetteli koirien sosiaalisesta kognitiosta, oli se, oliko heidän ymmärryksensä tietyistä ihmisen signaaleista synnynnäistä vai opittua. Tulokset näyttävät johtavan seuraaviin johtopäätöksiin.

Ensinnäkin siltä näyttää tietyt sosiaaliset taidot ilmaantuvat näissä eläimissä hyvin varhaisessa iässä. Mainitut kyvyt näyttävät myös olevan synnynnäisiä, koska koirat eivät olleet vielä olleet vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa kuvatulla tavalla. he etsivät kokeissa, ja ei ole todennäköistä, että he oppivat niitä kokeiden aikana, koska ne ilmestyivät mainittujen kokeiden alusta lähtien. opinnot. Toinen yllättävimmistä johtopäätöksistä on, että nämä tutkinnot näyttävät myös olevan periytyviä.

Koehenkilöt, jotka olivat taitavampia tietyissä tehtävissä, olivat aikuisten koirien jälkeläisiä, jotka olivat todellakin taitavampia tutkijoiden etsimään käyttäytymiseen. Tämä löytö tukee ajatusta sosiaalisen kognition potentiaali voidaan valita keinotekoisesti, jotta rodut olisivat taitavampia tässä asiassa, kuten itse asiassa tapahtuu.

Harjoitukset, joita tutkimuksessa mukana olleille pennuille tehtiin näiden päätelmien saavuttamiseksi, olivat periaatteessa neljä testiä, joissa arvioitiin heidän sosiaalista kognitiotaan. Ensimmäisessä tutkija esitti eläimelle kaksi ruokaa sisältävää astiaa, samalle etäisyydelle, mutta osoitti niistä toista kädellä. Koirat valitsivat tällaisen säiliön suuremmalla todennäköisyydellä.

Toinen koe oli samanlainen kuin ensimmäinen, mutta osoittamisen sijaan tutkija asetti esineen yhden ärsykkeen eteen. Koira valitsi merkittävästi useammin merkityn.

Kolmannessa harjoituksessa yksinkertaisesti tarkistettiin pennun reaktio ihmisen läsnäoloon, toinen tapa tarkistaa sen sosiaalista kognitiota.

Lopuksi kullekin koiralle esiteltiin harjoitus, jossa suljetussa astiassa oli ruokaa, jota ei mitenkään voinut avata. Toisin sanoen kyseessä oli harjoitus ilman ratkaisua, jossa havaittiin eläimen reaktio. Tässä tapauksessa todettiin, että pennut etsivät visuaalista kontaktia tutkijaan etsiessään ohjeita siitä, miten edetä.

Bibliografiset viittaukset:

• Bray, E.E., Gruen, M.E., Gnanadesikan, G.E., Horschler, D.J., Levy, K.M., Kennedy, B.S., Hare, B.A., MacLean, E.L. (2020). 8-10 viikon ikäisten avustajakoiran pentujen kognitiiviset ominaisuudet. Eläinten käyttäytyminen. Elsevier.
• Fiske, S.T., Taylor, S.E. (1991). McGraw-Hill-sarja sosiaalipsykologiassa. Sosiaalinen kognitio. McGraw-Hill Book Company.
• Flavell, J.H., Miller, P.H. (1998). Sosiaalinen kognitio. Vuonna W. Damon (Toim.), Handbook of Children psychology: Voi. 2. Kognitio, havainto ja kieli. John Wiley & Sons Inc.
• Frith, C.D. (2008). Sosiaalinen kognitio. Royal Societyn filosofiset tapahtumat B: Biologiset tieteet. Royal Society Publishing.