Mitä ovat kieliopilliset resurssit - YHTEENVETO + ESIMERKIT !!

Kirjallisuus etsii tapoja koristaa kieltä sen saavuttamiseksi sanat välittävät yli sen merkityksestä. Tässä PROFESSORIN oppitunnissa haluamme puhua sinulle tekstissä käytetyistä ilmaisuista, olivatpa ne proosaa vai säkeitä, jotka eivät ole käytetään yhteisellä kielellä, kun ne muuttavat lauseen rakennetta tai lisäävät ja poistavat sanoja yksinkertaisesti etsimällä kauneus. Haluamme näyttää sinulle mitä ovat kielioppiresurssit esimerkkien avulla.

Kirjallisuutta kirjoitettaessa on tavallista löytää lauseita tai ilmaisumuotoja, joita emme käytä tavanomaisessa puheessa. Toisin sanoen monet kirjoittajat luottavat näihin resursseihin antaa enemmän kauneutta kirjoituksellesi tehdä niistä ilmeikkäämpiä. Tämän tyyppisten resurssien ainoa tarkoitus on esteettinen, koska useimmissa tapauksissa ne keskittyvät - lauseen rakenteiden muokkauksessa, poistettaessa, sanojen lisääminen tai kertaus. Katsotaanpa, mitä kieliopillisia resursseja on olemassa ja joitain esimerkkejä niistä.

Hyperbaton

On häiriö lauseen luonnollisen syntaktisen järjestyksen. Se oli 1400-luvulla laajasti käytetty lähde proosan latinoitumisessa ja barokissa. Sen sisällä voimme löytää erilaisia ​​tyyppejä:

• Opinnäytetyö: väliin sana koostuvan toisen elementin kahden elementin väliin.
• Sulkumäärä: Kirjoita lause tai väliintulo toisella intonaatiolla.
• Anastrophe: esisana sijoitetaan sen mukana olevan substantiivin perään.
• Hysterologia: muuta sanojen järjestystä ja ilmoita ensin, mitä seuraavaksi pitäisi tulla.

Katsotaanpa esimerkki Yksinäisyydet Garcilaso de la Vegasta:

Missä kuohuvaa Sisilian merta

hopeahopeinen jalka Lilibeolle

vaalea tuhka merkitsee tasankoa

kovasta työstä

Epiteetti

epiteetti on määrittävä adjektiivi tai partisiippi. Sen tehtävänä on tuoda esiin joitakin sen mukana olevan substantiivin ominaisuuksia. Tämä ominaisuus on luontainen nimelle, toisin sanoen se ei tarjoa mitään lisätietoja, joka auttaisi määrittelemään tai kuvaamaan käsitettä, johon se viittaa. Tekijä pyrkii epiteetin kautta merkitsemään enemmän kuvaavaa merkitystä. Joten näet sen selvästi, tässä on joitain esimerkkejä:

Valkoinen lumi peitti huiput.

Kuuma tuli takassa.

Noiden maiden kylmä jää.

Sininen meri kotisi rannalla.

Rinnakkaisuus

Tätä resurssia käytetään pääasiassa retoriikassa ja se on tyylinen laite, joka koostuu syntaktisten rakenteiden toistaminen jotka ovat samoja tai samankaltaisia. Päällä Kielletyt nautinnot, Luis Cernuda käytti sitä näin:

Elämän ulkopuolella

Haluan kertoa sinulle kuolemalla;

Rakkauden ulkopuolella,

Haluan kertoa sinulle unohduksella.

Anaphora

anafora on tietoinen saman sanan tai sanaryhmän toistaminen eri jakeiden alussa tai lausuntoja, kun se on proosateksti. Se auttaa antamaan tekstille äänen ja rytmin ja on erittäin tehokas puheessa, koska se on retorinen laite. Miguel Hernández käytti tätä resurssia omassaan Elegia:

Kuolema lensi aikaisin,

aikaisin aamulla nousi aikaisin,

aikaisin rullat lattialla

En anna anteeksi kuolemaa rakkaudessa,

En anna anteeksi huomaamatonta elämää,

En anna maalle anteeksi tai mitään.

Johtaminen

Tekijä pyrkii tekemään tekstistä paljon houkuttelevamman yhdistelmä erilaisia ​​sanoja, jotka ovat toisistaan ​​poikkeavia. Toisin sanoen kaikilla heillä on sama leksema tai juuri. Voimme nähdä sen hyvin selvästi seuraavasta esimerkistä:

Kuinka haluat minun rakastavan sinua, jos se, jonka haluan rakastaa minua, ei rakasta minua niin kuin haluan hänen?

Aikaisempien eniten käytettyjen kieliopillisten lähteiden lisäksi on myös muita, jotka ovat vähemmän tunnettuja, mutta yleisiä myös kirjallisuusteksteissä. Ne ovat seuraavat.

Epanadiplosis

Perustuu sanan tai sanaryhmän toistaminen jakeen alussa ja lopussa niin että lause alkaa ja päättyy samalla tavalla. Tämä hakee lukijalle enemmän ääntä ja kauneutta. vuonna Dueron romanssi kirjoittanut Gerardo Diego, voimme löytää esimerkin epanadiploosista:

Rakkauden sanat, sanat.

Polysyndeton

Tämä resurssi toistaa tietoisesti enemmän sidoksia kuin sinun pitäisi, toistaa saman yhdistääkseen erilaisia ​​sanoja, lauseita tai lauseita. Tämä on tekstin keskeyttäminen, mikä tekee siitä reflektiivisemmän ja hitaamman. Tämä Joaquín Sabinan laulu on selkeä esimerkki Polisíndetonista:

Ja he antoivat meille kymmenen ja yksitoista, kaksitoista ja yhden ja kaksi ja kolme ...

Asyndeton

Sitä käytetään, kun haluat antaa tekstille a nopeampi ilmaisu, dynaaminen, ketterä ja sujuva. Tätä varten eri sanojen välisten konjunktioiden tai linkkien poistamista käytetään viestin edelleen tehostamiseen. Tätä lukua käytettiin paljon vuoden aikana Romantiikka sen välittämän intohimon vuoksi katsotaanpa runossa esimerkki Laiskuus kirjoittanut Gustavo Adolfo Bécquer:

Työskentele, liiku, ravista syödä!

Osu siihen pommiin, hiki, yritä saada kiinni ilma, jota sinun on hengitettävä! [...]

Kuinka siveä, kuinka salaperäinen, kuinka täynnä makeaa vaatimattomuutta on ihmisen laiskuus aina!

Anadiploosi ja ketjutus

Se on resurssi, joka koostuu saman sanan toistaminen yhden jakeen lopussa ja seuraavan alussa. Se voi olla yksi sana tai näiden ryhmä. Tällä tavoin kirjailija antaa runolle enemmän ketteryyttä, jotta sitä olisi helpompi lukea. Voimme löytää esimerkin tästä Miguel Hernándezin runosta:

Temppelini, kukkainen parveke

varhaisesta iästäni,

musta on, ja sydämeni,

ja sydämeni harmailla hiuksilla.

ketjutuspuolestaan ​​perustuu samaan resurssiin, mutta sitä käytetään vain proosassa.

Ihonväri

Tämä resurssi näkyy, kun kirjoittaja on kaapannut tekstissä a epifoorien ja anaforan peräkkäin korostaa sen kauneutta. Se on vähän käytetty resurssi, mutta tässä näet esimerkin Rafael Alberti:

Meri. Meri.

Meri. Vain meri

Epiphora

Toista yksi tai useampi sana useiden jakeiden tai lauseiden lopussa. Tavoitteesi on etsiä kovuutta vaikka se vaikeuttaisi lukijan ymmärtämistä. Toisaalta se pyrkii yllättämään sinut, koska sitä käytetään hyvin vähän kirjallisuudessa. Tämä Luis Cernudan esimerkki kuvaa sitä erittäin hyvin:

Hän ei sanonut sanoja
lähestyi vain kyselevää elintä,
koska en tiennyt, että halu on kysymys
jonka vastausta ei ole olemassa,
lehtiä, jonka haaraa ei ole,
maailma, jonka taivasta ei ole olemassa.

Tiedät jo kieliopilliset lähteet ja esimerkkejä, jos haluat jatkaa kirjallisuuden oppimista, muista käydä sivuillamme osiot josta löydät lisää tällaisia ​​oppitunteja ja paljon muuta.