Erik Eriksonin teoria psykososiaalisesta kehityksestä

Erik Erikson (1902-1994) oli amerikkalainen psykoanalyytikko, vaikkakin saksalaisesta alkuperästä, joka erottui panoksestaan kehityspsykologia. Yksi hänen tunnetuimmista teorioistaan ​​oli "Psykososiaalisen kehityksen teoria", joka kehitettiin vuonna 1950.

Tässä artikkelissa näemme, mistä kukin kahdeksasta vaiheesta tai kriisistä, jotka muodostavat Eriksonin teorian, koostuvat elinkaareen keskittyneestä. Tiedämme heidän olennaisimmat ominaisuutensa ja missä iissä ne esiintyvät.

• Suosittelemme: "Psykologian mukaan olemassa olevat 12 älykkyystyyppiä"

Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teoria: mistä se koostuu?

Tässä teoriassa Erikson toteaa sen Meillä kaikilla on kahdeksan tyyppistä kriisiä koko elinkaaremme ajan, elämän eri vaiheissa. Eli syntymästä vanhuuteen (mukaan lukien seuraava kuolema).

Jokainen kriisi vastaa elintärkeää vaihetta (enemmän tai vähemmän rajoitetulla ikäkaudella); kun kriisi on voitettu, saavutetaan seuraava vaihe. Toisaalta jokainen kriisi sisältää kaksisuuntaisen termin, eli kaksi antagonistista käsitettä (esimerkiksi: luottamus vs. epäluottamus), kuten näemme myöhemmin.

Nämä kriisit yhteiskunnan elintärkeä hetki vaikuttaa voimakkaasti, sen omien ominaisuuksien sekä ulkoisten tapahtumien (sosiaalisten, henkilökohtaisten ...) vuoksi. Katsotaanpa, mistä kukin Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teorian kriisi koostuu, ja kunkin ominaispiirteet:

Vaihe 1: Luottamus vs. epäluottamus (0-18 kuukautta)

Sisältää ensimmäinen vaihe ja siten ensimmäinen kriisi. Se ilmestyy syntymästä lähtien ja kestää yleensä noin 18 kuukauteen (1 ja puolitoista vuotta). Tälle vaiheelle on ominaista, koska aluksi lapsi ei luota kaikkiin, mutta oppii vähitellen luottamaan muihin (tai olemaan tekemättä niin); toisin sanoen alat erottaa keneen voit luottaa ja kuka et.

Luottamus on muuttuja, joka liittyy läheisesti kiintymykseen ja sosiaalisiin suhteisiin. Tässä ensimmäisessä vaiheessa tällä luottamuksella on perusluonteisuus, joka liittyy ylläpitoon, viitaten siihen, että lapsi luottaa siihen, että "X" -henkilö (t) kattaa heidän perustarpeet. Luottamuksen luomiseksi lastenhoidon laadun on oltava hyvä.

Vaihe 2: Itsenäisyys vs. häpeä ja epäily (18 kuukautta - 3 vuotta)

Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teorian toinen vaihe alkaa, kun edellinen loppuu, 18 kuukauden kuluttua, ja kestää noin 3 vuotta. Sille on ominaista, koska lapsi tuntee aluksi häpeää muita kohtaan ja epäilee kaikkea. Asteittain, jos kriisi on "voitettu", lapsi saa itsenäisyyden ja hallinnan omassa ruumiissaan.

Lisäksi pystyt yhä enemmän suorittamaan tehtäviä yksin. Tämä vaihe on erittäin tärkeä, koska se liittyy lapsen itsenäisyyteen, joka on olennainen työkalu hänen itsekäsitykseen ja hyvinvointiin (tässä vanhemmilla on suuri rooli).

Vaihe 3: Aloite vs. syyllisyys (3-5 vuotta)

Kolmas vaihe kestää 3-5 vuotta. Tässä lapsi saa aloitteen pelaamiseen ja suorittaa muita toimintoja. Tunnet itsevarmuuden ja hallitset maailmaa. Lisäksi hän alkaa olla enemmän vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa.

Jos lapsi läpäisee tämän vaiheen onnistuneesti, hän pystyy ohjaamaan muita lapsia leikkimään tai tekemään muita asioita. Jos lapsi ei selviydy kriisistä tai jää "jumiin", hän kärsii syyllisyydestä ja epäilyistä.

Vaihe 4: ahkeruus vs. alemmuus (5-13 vuotta)

Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teorian neljäs vaihe ilmestyy, kun lapsi on itsenäisempi ja alkaa olla "vanhempi", 5 - vuotiaasta lähtien, ja ulottuu 13 ikään (vuoden alkuun) murrosikä). Tässä lapsi tunnistaa, mitkä taidot hänellä on ja mitkä puuttuvatsekä tunnistamaan ikäisensä kyvyt. Voit aloittaa abstraktioiden tekemisen.

Kriisin syy on se, että toisaalta lapsi tuntee olevansa "lapsi" (alempi), mutta toisaalta hän haluaa tehdä asioita, opiskella... (ahkeruus). Lisäksi haluamasi tehtävät ovat yhä vaativampia ja haastavampia (mitä he vaativatkin). Siksi tämä vaihe liittyy kykyihisi.

Vaihe 5: Identiteetti vs. identiteetin leviäminen (13-21 vuotta)

Tämä vaihe kehittyy murrosiän keskellä: 13--21-vuotiaita (OMSMaailman terveysjärjestökatsovat, että murrosikä kestää 10–19 vuottanoin).

Tässä vaiheessa murrosikä löytää oman identiteettinsä (tämä sisältää seksuaalisen identiteetin); alkaa ymmärtää, mistä hän pitää, jos pojat tai tytöt jne. Tähän pääseminen merkitsisi kriisin voittamista. Aikaisemmin, mutta kun murrosikä on täydessä kriisissä, hän tuntee olevansa eksynyt ja hämmentynyt (identiteetin leviäminen). Kriisin voittamatta jättämistä kutsutaan myös "roolihämmennykseksi".

Juuri tässä vaiheessa nuoret alkavat tietää, mikä rooli heillä on tai haluaa olla yhteiskunnassa, mitä he haluavat opiskella, mistä he haluavat, mitä toiveita heillä on jne.

• Se saattaa kiinnostaa sinua: "15 psykologista eroa miesten ja naisten välillä"

Vaihe 6: läheisyys vs. eristäminen (21-39 vuotta)

Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teorian kuudes vaihe vaihtelee noin 21-39-vuotiaista. Kyse on varhaisesta aikuisuudesta. Sille on ominaista, että toisaalta poika tai tyttö haluaa olla läheinen muiden ihmisten kanssa, luoda läheisiä tai parisuhteita, seksiä jne., mutta toisaalta hän pelkää olla yksin (eristäminen). Pelko voi vaikeuttaa tapaamista, mutta jos kriisi selviää, henkilö pystyy kehittämään emotionaalisia (ja myös terveellisiä) suhteita.

Toisaalta tässä vaiheessa henkilö alkaa myös asettaa rajoja henkilökohtaisissa suhteissasi ja alat päättää, missä määrin haluat uhrata muiden puolesta, kuinka paljon haluat antaa jne.

Vaihe 7: Generatiivisuus vs. pysähtyneisyys (40-65 vuotta)

Tämä vaihe on tyypillinen keskimääräiselle aikuisuudelle (noin 35-65 vuotta). Henkilö on jo kokenut monia asioita, mutta hänelle esitetään seuraava kriisi: hän haluaa pitää huolta muista, jopa saada lapsia. Et halua juuttua tässä mielessä.

Tämä generatiivisuus ulottuu myös luomiseen; henkilö haluaa jättää "perinnön" maailmalle joko kirjojen, elokuvien, taiteen kautta ...

Vaihe 8: eheys vs. epätoivo (65-vuotiaat ja sitä vanhemmat)

Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teorian viimeinen vaihe ilmestyy myöhään aikuisuudesta kuolemaan asti. Henkilö siirtyy nostalgiseen vaiheeseen; saa "muistaa" elämästään koska sinun on löydettävä merkitys, logiikka, tunne siitä, että olet tehnyt kaiken mitä halusit.

Sen päinvastainen on epätoivo, johon kuuluu elämän tarkistaminen ja turhautumisen tunne. Tähän vaiheeseen kuuluu ajattelu kaikesta, mitä on tehty, nautituista asioista, epäonnistuneista suunnitelmista... ja arvioinnista. Jos tämä kriisi selviää, henkilö lähtee maailmasta rauhan tunteella.

Bibliografiset viitteet

• Avia, MD (1995). Persoonallisuus: kognitiiviset ja sosiaaliset näkökohdat. Madrid: Pyramidi

• Bordignon, N.A. (2005) Erik Eriksonin psykososiaalinen kehitys. Aikuisen epigeneettinen kaavio: Lasallian Research Journal.

• Erickson, E. H. (2000) Suoritettu elinkaari. Paidos Iberica.