Klassinen ilmastointi: määritelmä ja kokeet

Klassinen ilmastointi (tai Pavlovian ilmastointi) on yksi johdannossa tutkituista aiheista psykologian ura, ja se on yksi oppimisen perusperiaatteista.

Siksi varmasti kaikki psykologit ja opettajat ovat tietoisia sen merkityksestä assosiatiivisessa oppimisessa tai patologioiden, kutenfobiat. Harvat eivät ole tietoisia Ivan Pavlovista ja hänen kokeistaan ​​koirien kanssa. Niille, jotka eivät vielä tunne häntä, selitämme hänen teoriansa yksityiskohtaisesti alla.

Klassinen hoito, selitetty

Yksi tärkeimmistä ominaisuuksista tämäntyyppinen oppiminen on, että siihen liittyy automaattisia tai refleksejä, ei vapaaehtoista käyttäytymistä (Toisin kuin Operanttihoito tai instrumentaali). Yhteyden luomista uuden ärsykkeen ja olemassa olevan refleksin välille kutsuttiin "klassiseksi ehdollistumiseksi". on eräänlainen oppimistapa, jonka mukaan alun perin neutraali ärsyke, joka ei aiheuta vastausta, pystyy provosoimaan sen, kiitos tämän ärsykkeen assosiatiivisen yhteyden siihen ärsykkeeseen, joka normaalisti aiheuttaa mainitun vastauksen.

Klassinen hoito loi perustan biheiviorismi, yksi psykologian tärkeimmistä kouluista, ja syntyi Pavlovin opintojen tuloksena, a Venäläinen psykologi, joka oli kiinnostunut ruoansulatuksen fysiologiasta, erityisesti syljen refleksistä koirat.

Pavlovin kuuluisa koekokeilu: Ehdollinen refleksi

Pavlovin tutkimukset ovat yksi käyttäytymistieteiden perusteista. Ensimmäisissä tutkimuksissa Pavlov oli havainnut sen Laittanut ruokaa tutkittavan koiran suuhun se alkoi erittää sylkeä tietyistä rauhasista. Pavlov kutsui tätä ilmiötä "syljeneritysrefleksiksi".

Toistamalla kokeen toistuvasti hän havaitsi, että hänen (Pavlovin itse) läsnäolo aiheutti koiran erittävän sylkeä ilman ruokaa, koska hän oli oppinut, että kun Pavlov ilmestyi laboratorioon, hän aikoi saada ruokaa. Joten tietääkseen onko hän oikeassa, hän pani erottimen koiran ja ruoan väliin, jolloin koira ei voinut visualisoida sitä. Tutkija esitteli ruoan luukun kautta ja kirjasi eläimen syljenerityksen.

Myöhemmin Pavlov alkoi käyttää erilaisia ​​ärsykkeitä (kuulo- ja visuaalisia), jotka olivat sitten neutraaleja, juuri ennen koiranruokaa. Niiden tulokset osoittivat, että useiden käyttökertojen jälkeen eläin yhdisti ärsykkeet (nyt ehdollistetut ärsykkeet) ruokaan. Tämän yhdistymisen jälkeen tapahtunutta syljeneritystä Pavlov kutsui "ehdolliseksi refleksiksi".

Alla voit katsoa tämän videon, joka selittää Pavlovin kokeet.

Klassinen ehdollistusteoria: yleiset käsitteet

Klassista hoitoa kutsutaan myös ärsyke-vastemalli tai yhdistysten oppiminen (E-R). Tutkimuksen tulokset ansaitsivat Pavloville Nobel-palkinnon vuonna 1904.

Prosessissa hän suunnitteli klassisen ehdollistamisjärjestelmän havainnoistaan:

• Ehdoton ärsyke (EI) Se on ärsyke, joka automaattisesti saa aikaan kehon vastauksen.

• Ehdollinen vaste (IR) Se on vaste, joka tapahtuu kehossa automaattisesti, kun ehdollista ärsykettä esiintyy. Pavloville se olisi syljen määrä, jonka koira eritti ruokaa esitettäessä.

• Neutraali ärsyke (EN) se on ärsyke, joka läsnä ollessa ympäristössä ei aiheuta minkäänlaista reaktiota organismissa.

• Kun neutraali ärsyke on väliaikaisesti liitetty ehdolliseen ärsykkeeseen, siitä tulee Ehdollinen ärsyke (EC), koska se kykenee itsessään aiheuttamaan samanlaisen vastauksen kuin ehdoton ärsyke.

• Ehdollinen vaste (CR) Se on vaste, joka näkyy, kun vain ehdollinen ärsyke esitetään. Pavloville se olisi syljen määrää, jonka koirat erittivät, kun heille esitettiin vain kuulo- tai visuaalinen ärsyke.

• Yleensä RC on heikompi kuin IR ja sillä on korkeampi latenssieli se kestää kauemmin, kun ärsyke on läsnä.

Watsonin panos käyttäytymiseen

Kiehtonut Pavlovin löytöjä, John Watson ehdotti, että klassinen hoitomenetelmä voisi selittää myös oppimisen ihmisillä. Klassisena käyttäytymistieteilijänä ajatteli, että tunteet opittiin myös ehdollisen yhdistyksen kauttaja itse asiassa hän ajatteli, että ihmisten väliset erot käyttäytymisessä johtuivat erilaisista kokemuksista, joita kukin elää.

Pikku Albertin koe (John Watson)

Tätä varten hän suoritti "kokeen pienen Albertin", 11 kuukauden ikäisen vauvan, kanssa yhteistyökumppaninsa Rosalie Raynerin kanssa Johns Hopkinsin yliopistossa (Yhdysvallat), koska Halusin selvittää, onko eläintä mahdollista hoitaa, kun siihen liittyy voimakas melu (vasaran isku metallipöydälle), joka aiheuttaa pelkovasteen.

Vasaran iskun yhdistelmä metallipöydälle (EI) ja aiemmin neutraalin ärsykkeen aiheuttaneen valkoisen rotan (CE) esiintyminen päätyi herättämään pelon emotionaalisen reaktion pelkästään rotan läsnä ollessa, mikä osoittaa, että pelko voidaan oppia klassisella ehdollistamisella. Tämä on yleisin mekanismi fobioiden saamiseksi. On sanomattakin selvää, että tätä kokeilua ei voitu suorittaa tänään, koska se ylittää tieteellisen etiikan rajat.

Voit oppia lisää pienestä Albert-kokeesta kirjoittamalla tähän viestiin:

• "10 koskaan häiritsevintä psykologista kokeilua"

Vuonna 1913 Watson julkaisi artikkelin nimeltä Psykologia käyttäytymistieteilijän näkemyksen mukaan, Y ehdotti psykologian analysointia havaittavan käyttäytymisen analysoinnista eikä tietoisuuden analysoinnista, nykyinen näkökulma siihen asti. Tätä varten hän ehdotti introspektion poistamista päteväksi menetelmäksi psykologiassa korvaamalla se objektiivisella havainnoinnilla ja kokeilulla.