Kuinka kouluttaa lapsia Internetin käyttöön: 10 vinkkiä

Internet ja uudet tieto- ja viestintätekniikat ovat äskettäin esiin nousseita elementtejä, jotka ovat kuitenkin täysin muuttaneet yhteiskuntaa. Nykyään useimmat nuoret näkevät melkein käsittämättömän maailman ilman WhatsAppia, Facebookia, Instagramia, Snapchattia tai YouTubea. Mutta vaikka Tämän päivän pienet syntyvät maailmassa, jossa nämä sovellukset, sosiaaliset verkostot ja tekniikat ovat läsnä kaikkiallaHe eivät ole syntyneet tietäen kuinka käyttää niitä, ja vaikka ne ovatkin erittäin tehokkaita ja erittäin hyödyllisiä työkaluja, jotka helpottavat elämäämme ja viestintäämme, heillä on myös riskejä.

Siksi on välttämätöntä opettaa alaikäisiä käyttämään niitä. Kuinka kouluttaa lapsia Internetin käyttöön hyödyntää tätä resurssia hyvin? Tässä artikkelissa ehdotamme joitain ohjeita ja neuvoja tältä osin.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "FOMO-oireyhtymä: tunne, että muiden elämä on mielenkiintoisempaa"

Digitaaliset alkuperäiskansat

Monet meistä muistavat aikamme elämässämme, jolloin Internet oli täysin tuntematon käsite suurimmalle osalle väestöä. Jopa niille meistä, jotka olemme syntyneet 90-luvulla, kun aihe oli jo hieman kehittyneempi, se oli jotain uutta ja outoa, johon meidän täytyi sopeutua tuolloin. Muut ihmiset näkivät sen syntyvän myöhemmin elämässään, ja heidän oli vaikeampaa ymmärtää, miten se toimii.

Siitä lähtien verkkojen verkosto on kehittynyt uskomattomalla tavalla, lisäämällä sen potentiaalia ja sallimalla useiden tekniikoiden ja perussovellusten syntymisen päivittäin. Nykypäivän lapset ovat jo digitaalisia alkuperäiskansoja (konseptin ehdotti Prensky vuonna 2001), syntyneet ympäristössä, jossa uudet tekniikat ovat jo täysin integroituneet. Tämä tosiasia tarkoittaa, että menneiden sukupolvien suhteen on eroja jopa neurologisella tasolla.

Heillä on suurempi monitoimikyky, suurempi joustavuus ja suurempi päätöksentekokyky, mutta samalla vähemmän muistikapasiteettia, vähemmän sinnikkyyttä ja vähemmän kykyä lykätä tyydytyksiä ja tuloksia.

Kuinka kouluttaa lapsia Internetin käyttöön

Verkot ovat tehokas työkalu, joka helpottaa monitoimityötä ja etäyhteyksiä, mutta niillä on myös pimeä puoli. Verkkojen, verkkohuijausten, verkkorikollisten vilpillinen käyttö, hoito ja nettikiusaaminen ovat esimerkkejä siitä. Uuden tekniikan oppiminen on välttämätöntä, jotta voimme hyödyntää niitä hyvin. Ja siksi alla on esitetty joukko vinkkejä, jotka auttavat kouluttamaan sen käyttöä.

1. Hanki tietoa

Koulutettaessa lapsia ja nuoria uuden tekniikan käyttöön on otettava huomioon erittäin tärkeä tekijä. asiaankuuluvaa: vaikka monet meistä ovat pitäneet Internetin syntymistä jotain, joka on tapahtunut koko ajan elinikä, uudet sukupolvet ovat syntyneet heidän kanssaan elementtinä, joka on läsnä kaikkialla maailmassa. Heille se on jotain, mikä on luonnollista ja intuitiivista.

2. Hanki päivitys

Teknologia etenee hyvin nopeasti, ja meidän olisi suositeltavaa pitää itsemme ajan tasalla uutisten ominaisuuksista ja eri verkostoista voidaksemme kouluttaa tosiasioiden tuntemuksella. Se on pohjimmiltaan ajan tasalla ja tietää, missä digitaalisissa ympäristöissä he elävät, ja nykyisistä yhteyksistään. Esimerkiksi ei ole sama tapa käyttää rutiininomaisesti paikkoja, joissa enemmistö on hyvin nuoria, kuten Instagram tai Curiouscat.me, koska se on käyttää filosofian tai tekniikan Internet-foorumeita.

3. Kerro heille heidän riskeistään

Verkot ovat itsestäänselvyyksiä, ja niiden ympärillä on yleensä suuri käsitys turvallisuudesta. On välttämätöntä selittää alaikäisille, että vaikka heillä on monia etuja, heillä on myös riskejä, ja mainita ne selvästi. Kyse ei ole pelosta ilman perustaa, mutta osoittamaan, että on olemassa merkittäviä riskejä.

4. Älä kiellä verkon käyttöä

Kuten olemme aiemmin maininneet, tieto- ja viestintätekniikan käyttö tai Tieto- ja viestintätekniikka on osa elämäämme ja nykypäivän lasten kohdalla syntymä. Jotkut ihmiset saattavat ajatella, että sen käytön kieltäminen voi olla tapa välttää mahdollinen väärinkäyttö ja ongelmat. Edessämme on kuitenkin käytännössä kaikkialla läsnä oleva työkalu jokapäiväisessä elämässämme, ja on suositeltavaa oppia ajamaan nopeasti. Kieltäminen tekisi lapsesta vain tietämättömän sen toiminnasta, ja jos hän käyttäisi niitä, heillä saattaa olla paljon suurempi vaara tietämättömyyden vuoksi. Meidän on valvottava, ei kiellettävä.

5. Luo käyttörajoitukset ja -säännöt

Kiellon kieltäminen ei tarkoita alaikäisen hallitsematonta verkkojen käyttöä. On tarpeen vahvistaa säännöt ja käyttötunnit, varsinkin kun lapset ovat pieniä, jotta oppia tasapainottamaan verkkojen käyttöä muihin toimintoihin, sekä velvollisuuksiin että velvoitteisiin ja muotoihin vapaa-aikaa.

6. Purjehdus yhdessä

Paras tapa opettaa on esimerkki. Selaa verkkoa lasten kanssa ja näytä heille erilaisia ​​tekniikoita, sovelluksia, pelejä ja tietoja se voi olla tapa saada heidät näkemään tekniikan ihmeet ja kouluttamaan heitä siitä miten Käytä sitä. Lisäksi se tarkoittaa hetken jakamista lasten kanssa, mikä voi olla oppimisen, hauskan ja sitoutumisen lähde.

7. Yksityisyyden rooli

Vaikka tämä osa liittyy osittain riskien pisteeseen, tämä tekijä erottuu olevan perustavanlaatuinen ja yksi seurauksista. Saata heidät ymmärtämään yksityisyyden merkitys ja jokaisen julkaisemansa tiedon merkitys, mitä pitäisi tai ei pitäisi julkaista, ja siihen liittyvät riskit ja miten yksityisyyttä suojataan yksi alaikäisten koulutuksen ja suojelun perustekijöistä suhteessa virtuaalisiin ympäristöihin.

• Saatat olla kiinnostunut: "Yksityisyyden väsymys: Sosiaalinen media vahingoittaa mielenterveyttä"

8. Lapsilukko

Turvallisten virtuaaliympäristöjen luominen sopii pienille lapsille siten, että sisältö, joka voi olla loukkaavaa tai traumaattista alaikäisille, estetään.

9. Olla kiinnostunut

Toinen erittäin tärkeä näkökohta on se, että alaikäisestä vastaava aikuinen, perheenjäsen tai hoitaja on kiinnostunut heidän toiminnastaan ​​verkossa. Ei invasiivinen tai vaativa, mutta kommunikoiva ja tukeva. Monista verkon ongelmista ei ilmoiteta vanhemmille pelon tai häpeän vuoksi apumme voisi auttaa ratkaisemaan mahdollisia ongelmia. Suhteen tyyppi, jonka luomme alaikäisen ja verkostojen väliseen suhteeseen, voi vaikuttaa suuresti luottamuksen tasoon ja ongelmien viestintään tällä alueella.

10. Kunnioita heidän yksityisyyttään

Ikääntyessään alaikäiset vaativat yhä enemmän läheisyyttä ja yksityisyyttä. Vastaanottamiensa tekstiviestien tai Facebookin tarkistaminen ei ole miellyttävää melkein kenellekään nuorelle, ja se voi tuottaa käsityksen epäluottamuksesta häntä kohtaan.