Pourquoi l'intelligence émotionnelle est importante dans la parentalité

Être parent est un processus qui va bien au-delà de leur donner des informations sur le monde qui les entoure et comment il fonctionne; Si cela se limitait à cela, les petits auraient une vision trop statique de la réalité, comme si elle existait dans une photographie. En pratique, ils auraient beaucoup de mal à se développer physiquement et émotionnellement en bonne santé.

Par conséquent, en plus de ce qui précède, élever le plus petit de la maison comprend également des aspects tels que la manière dont il convient de se rapporter à son environnement, aux autres et à soi-même. Et face à cette tâche, il est essentiel de développer ce que l'on appelle en psychologie l'intelligence émotionnelle.

Compte tenu de cela, dans les lignes suivantes, nous verrons plus en détail ce qu'ils sont les raisons pour lesquelles l'intelligence émotionnelle est importante dans la parentalité, en particulier dans l'enfance et l'adolescence.

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Pourquoi l'intelligence émotionnelle est-elle un ingrédient de base de la parentalité ?

Ce sont les différents aspects dans lesquels le fait d'avoir ou non pris en compte l'Intelligence Émotionnelle dans l'éducation de nos fils et filles est noté.

1. Les aide à gérer les émotions douloureuses

L'intelligence émotionnelle signifie que, quel que soit notre âge, nous sommes capables de gérer les émotions afin que ceux-ci ne nous conduisent pas à développer des comportements dysfonctionnels, qui jouent dans notre contre. Dans le cas des enfants, cela est très important, car peu importe à quel point leurs parents ou tuteurs essaient de les protéger, le simple fait de vivre les exposera à des situations inconfortables, désagréables ou tristes.

L'une des expériences émotionnellement douloureuses que les enfants vivront le plus est la frustration: pas encore comprennent trop comment fonctionne le monde, ils sont souvent confrontés à des déceptions, ou subissent des revers qui ne sont pas compris. ils attendaient. L'intelligence émotionnelle facilite le fait que ces expériences font partie de ce qui les aidera à corriger leurs erreurs à l'avenir, au lieu d'utiliser ce ressentiment pour continuer à reproduire des comportements inadéquat.

2. leur permet de se connecter avec les autres

L'Intelligence Émotionnelle nous amène à mieux comprendre les états émotionnels et les motivations des personnes avec lesquelles nous interagissons, et ce à tout âge. Par conséquent, les parents qui favorisent le développement de l'intelligence émotionnelle pendant l'éducation de leurs enfants contribueront à générer cercles d'amis stables, dans lesquels les problèmes de communication, les conflits et la colère ne se reproduisent pas encore et encore.

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3. Aide à voir les incitations liées au long terme

Au cours de leurs premières années de vie, les garçons et les filles ont tendance à se comporter guidés par des incitations à court terme. terme parce que c'est le monde qu'ils comprennent: le monde des sensations et des stimuli qui apparaissent dans l'ici et à présent. La capacité à développer une sensibilité aux incitations à moyen et long terme apparaîtra à mesure qu'ils vieillissent et constitue l'un des aspects les plus importants de la maturation psychologique.

L'intelligence émotionnelle va de pair avec cette capacité à se connecter émotionnellement avec les objectifs qui seront atteints après quelques semaines, quelques mois ou quelques années. Cela inclut également de bien se comporter pour aider l'environnement social dans lequel vivent les plus petits à bien fonctionner. Dans le cas des garçons et des filles dont l'intelligence émotionnelle est peu développée pour leur âge, les incitations auxquelles ils obéissent suivent limité aux avantages que le présent peut leur offrir, ce qui rend difficile pour eux d'organiser et de suivre des plans.

4. Les aide à atteindre leurs objectifs

Un autre aspect important de l'Intelligence Émotionnelle est qu'elle nous permet d'anticiper les conséquences émotionnelles qui aura en nous le fait d'effectuer certaines actions ou de modifier l'environnement d'une certaine manière. Par exemple, c'est ce qui se cache derrière le fait que de nombreuses personnes qui parviennent à prendre l'habitude d'étudier le font en s'éloignant des distractions telles que la télévision, le téléphone portable, etc.

Par conséquent, l'incorporation d'exercices d'intelligence émotionnelle dans la parentalité fait comprendre aux enfants que plusieurs fois, ils n'ont pas à attendre que la bonne émotion émerge spontanément d'eux, mais ils peuvent s'auto-induire certains états psychologiques qui les aident à effectuer des tâches.

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Références bibliographiques:

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• Lantieri, L. & Goleman, D. (2008), Construire l'intelligence émotionnelle: Techniques pour cultiver la force intérieure chez les enfants. Scotts Valley: Créer un espace.
• Renom, A. (2003). L'éducation émotionnelle. Programme pour l'enseignement primaire (6 - 12 ans). Alphen aan den Rijn: Wolfers Kluwer.
• Salovey, Pierre; Mayer, Jean; Caruso, David (2004). Intelligence émotionnelle: théorie, résultats et implications. Enquête psychologique, p. 197 - 215.
• Vallès, A., et Vallès, C. (2000): Intelligence émotionnelle: applications pédagogiques. Madrid, Éditorial EOS.