Elisabet Rodríguez Psychologie et psychopédagogie: ses services et son équipe

Elisabet Rodríguez - Psychologie et psychopédagogie est un centre qui offre des soins psychologiques et psychopédagogique à la population d'enfants, d'adolescents et d'adultes et est situé au centre de la ville de Granollers. Son activité professionnelle a débuté en 2016 et, après cinq années de développement et de croissance, elle dispose actuellement d'une équipe professionnelle composée de trois psychologues diplômés en santé.

Elisabet Rodríguez, responsable du centre, travaille en tant que psychologue pour enfants, adolescents et adultes, ainsi que spécialisé dans le domaine de la psychopédagogie. Il a suivi diverses formations postuniversitaires entre 2010 et 2021 et a une carrière professionnelle de 10 ans au cours de laquelle il a travaillé avec anxiété et troubles de l'humeur, du comportement alimentaire, ainsi qu'une expérience des troubles du comportement chez l'enfant, des problèmes d'estime de soi et de compétences social.

Cristina Nebril, psychologue pour adultes, fait partie de l'Unité de Thérapie Comportementale de l'Université de Barcelone depuis trois ans, travaillant avec la population adulte de les troubles anxieux, les troubles de l'humeur, ainsi que les troubles de l'alimentation, la toxicomanie ou la douleur chronique. De plus, il a également effectué des formations spécifiques pour intervenir en cas de difficultés d'apprentissage et a travaillé comme psychothérapeute auprès de personnes ayant un profil autistique.

Carla Carulla, psychologue pour enfants et adolescents, a travaillé pendant deux ans dans l'Unité de Thérapie Comportementale de l'Université de Barcelone et s'est spécialisée dans les cas de l'anxiété, les troubles de l'humeur et a également travaillé comme rééducateur dans le domaine des difficultés d'apprentissage en écoliers.

Elisabet Rodríguez - Psychologie et psychopédagogie fonctionne dans une perspective cognitivo-comportementale, d'où les facteurs dysfonctionnels et les variables qui contribuent à la problème du patient et sont remplacés par d'autres modèles cognitifs, émotionnels et comportementaux plus efficace. Ainsi, la personne peut apprendre de nouvelles ressources et outils psychologiques utiles pour faire face à des situations qui provoquent une détresse émotionnelle.

De plus, ils considèrent que la phase d'évaluation initiale du dossier est une étape essentielle, de sorte que les premières séances Les séances sont dédiées à l'exploration du cas en détail et ainsi à pouvoir proposer le type de thérapie le plus adapté à la demande fait du.

D'autre part, dans sa méthodologie de travail face aux demandes des enfants et des jeunes, Ils travaillent en coordination avec les centres éducatifs, les centres de santé mentale et d'autres organisations complémentairesIls réalisent également un travail spécifique auprès des familles, en fournissant des lignes directrices et des orientations thérapeutiques.