Intelligence Fluide et Intelligence Cristallisée: qu'est-ce que c'est ?

D'après le dictionnaire de la Véritable académie de la langue espagnole, “intelligence” Provient du terme latin intelligentia. Certaines des significations que nous souhaitons sauver sont les suivantes :

• Capacité à comprendre ou à comprendre

• Capacité à résoudre des problèmes

• Connaissance, compréhension

• Capacité, dextérité et expérience

Qu'est-ce que l'intelligence ?

Chacune de ces significations renvoie à un domaine différencié dans lequel l'intelligence joue systématiquement un rôle fondamental. D'un point de vue rationnel, la la compréhension et la compréhension sont des facteurs essentiels pour la résolution de problèmes. La manière dont les êtres humains analysent les options dont nous disposons pour trouver la meilleure procédure vers un résultat que nous ne connaissons pas suppose un niveau élevé de développement cognitif. La capacité et la dextérité sont aussi le produit de son intelligence.

La vivreEnfin, il entretient une relation à double sens avec l'intelligence: ils se développent en parallèle, et renvoient. Cependant, la vérité est qu'il doit y avoir une catégorisation qui comprend mieux les différents types d'intelligence qui existent, afin de mieux comprendre le concept et la façon dont il nous aide à résoudre des tâches de cette nature disparate.

Capacités liées au renseignement

Traditionnellement, le renseignement a été étroitement lié à ces capacités :

• Réfléchir et établir des associations entre les concepts

• Résoudre les problèmes du quotidien

• Générer de nouveaux problèmes (de plus grande complexité)

• Créer des innovations et résoudre des problèmes dans la sphère culturelle

Capacités primaires de l'intelligence selon Thurstone

Au cours du deuxième tiers du 20e siècle, le psychologue de l'Université de Chicago Louis Léon Thurstone (1887 - 1955) développe ses études sur la compétences primaires en intelligence, qui a abouti à ce qui suit :

• Compréhension de Langue

• Agilité perceptive

• Raisonnement logique

• Capacité numérique et mathématique

• Aisance verbale

• Perception spatiale

Raymond Cattell

Plus de trois décennies plus tard, le psychologue britannique Raymond Cattell (1905 - 1998) a établi une nouvelle distinction entre deux types d'intelligences: intelligence fluide et cristallisée.

Intelligence fluide, selon Cattell, fait référence à un capacité héritée de penser et de raisonner de manière abstraite, tandis que le intelligence cristallisée né de vivre et incarne le niveau d'acculturation, d'éducation et d'apprentissage.

Compétences en renseignement selon Robert Sternberg

Ce n'est qu'en 1985 que le psychologue de l'université de Yale Robert J. Sternberg (né en 1949) a classé les différentes capacités qui émanent de l'intelligence en trois groupes :

• Intelligence des composants: représente la capacité d'acquérir et de stocker des informations.

• Expérimentez l'intelligencel: c'est la compétence basée sur l'expérience et que nous utilisons pour choisir, encoder, combiner et comparer des informations afin de configurer de nouveaux concepts et impressions.

• Intelligence contextuelle: désigne le comportement adaptatif de la personne dans l'environnement naturel et social qui l'entoure.

Intelligence fluide et intelligence cristallisée

La différence entre ces deux types d'intelligence est généralement liée à la variable âge. Cependant, il est plus juste de concevoir la différence entre intelligence fluide et intelligence cristallisée en fonction de l'influence de l'hérédité et/ou de l'environnement.

→ Intelligence fluide

La Intelligence fluide fait référence à la capacité de la personne à s'adapter et faire face à de nouvelles situations de manière agile, sans que l'apprentissage, l'expérience ou les connaissances préalables soient une aide déterminante pour sa manifestation.

L'intelligence fluide est étroitement liée aux variables neurophysiologique (par exemple, avec le développement de connexions neuronales), et son influence est plus prononcée puisque son développement dépend en grande partie de la base génétique. Il n'en va pas de même avec l'intelligence cristallisée.

Dans ce même sens, on peut établir un lien entre le développement potentiel de l'intelligence fluide et la croissance de l'enfant dans un environnement enrichissant. Vivre dans un environnement positif et enrichissant est en corrélation avec le développement de connexions neuronales dans les régions du cerveau associées à la mémoire, à l'apprentissage et à l'orientation dans l'espace.

Composants de l'intelligence fluide

L'intelligence fluide est composée de :

• La capacité de raisonner avec un contenu abstrait

• Raisonnement logique

• La capacité d'établir des relations ou d'extraire des différences

Intelligence fluide atteint son apogée de développement tôt, vers l'adolescence. C'est une grande différence par rapport au sommet de l'intelligence cristallisée. Ainsi, au cours de la vie adulte, cette capacité tend à se réduire progressivement au fur et à mesure que le corps vieillit, de même que les structures neuronales se détériorent.

La baisse de l'intelligence fluide peut être due à plusieurs facteurs: vieillissement normatif, accidents, pathologies, consommation de drogues, etc. Ces trois derniers facteurs peuvent provoquer des lésions ou des altérations des différentes structures du cerveau et du système nerveux central.

→ Intelligence cristallisée

L'intelligence cristallisée est l'ensemble des capacités, des stratégies et des connaissances qui constituent le degré de développement cognitif atteint grâce à l'histoire d'apprentissage d'une personne.

Composants de l'intelligence cristallisée

L'intelligence cristallisée englobe les compétences liées à :

• Comprendre le langage

• Le degré de compréhension et d'utilisation des relations sémantiques

• La valorisation de l'expérience

• La capacité de porter des jugements et des conclusions

• Connaissances mécaniques

• Orientation dans l'espace
  

L'intelligence cristallisée fortement tributaire de l'apprentissage de l'expérience de la personne dans le contexte culturel dans lequel il vit et se rapporte. Le développement de l'intelligence cristallisée de chaque personne dépend en grande partie de son action un bon investissement de votre intelligence fluide historique dans des habitudes qui vous permettent d'apprendre des choses Nouveau. En d'autres termes, le potentiel de développement intellectuel avec lequel nous sommes nés (appelé aussi intelligence fluide historique) atteindra un niveau supérieur ou inférieur en fonction des expériences éducatives qui se produisent au cours de la durée de vie.

En effet, le développement des capacités intellectuelles peut progresser au cours de la vie dans la mesure où le contexte expérientiel et la motivation de la personne de continuer à apprendre le permettent.

La manière dont l'expérience de vie intervient dans l'intelligence d'une personne peut être connue à travers l'observation des effets de la stress dans le ddétérioration des structures cérébrales. Selon une étude récente de l'Université de Toronto, les hormones que le corps humain sécrète lorsque nous sommes inquiet ou nerveux affectent directement une zone du cerveau liée aux fonctions cognitives, comme la Mémoire ou l'orientation dans l'espace.

Ainsi, comme nous le soulignions dans l'article «5 astuces pour augmenter votre intelligence« Il est essentiel à la fois la recherche constante de nouvelles connaissances et de mener une vie équilibrée si nous visons à maintenir au mieux nos capacités cognitives.

Références bibliographiques:

• Riz, Philips F. et al. (1997). "Développement humain". Pearson.

• Shaffer, D. (2005). « Psychologie du développement: enfance et adolescence ». Édition, 5e éd. Publication, Mexique, D.F.

• Triglia, Adrian; Regader, Bertrand; et García-Allen, Jonathan (2018). « Qu'est-ce que l'intelligence? » Éditions EMSE.