Types de TDAH (caractéristiques, causes et symptômes)

Nous avons tous entendu parler TDAH. Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité est un trouble psychologique qui semble être en vogue dans le ces derniers temps: de plus en plus d'enfants passent de « être nerveux » à un diagnostic de cette psychopathologie.

Il y a beaucoup de professionnels qui ont élevé la voix et averti que nous abusons peut-être trop de ce diagnostic, mais l'objectif de cet article n'est pas de remettre en cause cette question, mais simplement définir le TDAH et détailler les critères pour le détecter. Nous soulignerons également expliquer les deux types de TDAH.

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Qu'est-ce que le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention ?

Abréviations TDAH moyenne Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. Il se caractérise par une hyperactivité sévère, une impulsivité et une inattention, et est un type de trouble psychologique qui apparaît pendant l'enfance.

Elle est généralement associée à d'autres troubles tels que

trouble oppositionnel avec provocation, comportement ou difficulté à lire, est généralement accompagné et détecté, par des difficultés de performance scolaire ou des conflits dans l'environnement familial ou avec les amis.

Les études sur les familles, les adoptions et les jumeaux semblent corroborer l'importance du facteur génétique dans ce trouble.

Types de TDAH et leurs caractéristiques

Il existe deux types de TDAH :

• Avec une prédominance de déficit de l'attention
• Avec une prédominance d'hyperactivité-impulsivité

Voici les symptômes associés à chacun de ces sous-types, mais gardez à l'esprit que pour diagnostiquer le TDAH, ces symptômes doivent persister au moins 6 mois avec une intensité inadaptée et incohérent par rapport au niveau de développement, et qu'au moins six des symptômes suivants décrits dans le manuel de diagnostic du DSM-5 doivent être présents.

1. Inattention du TDAH

Ce type de TDAH se caractérise par des symptômes intenses liés à des problèmes de gestion de l'attention, qui affectent à la fois les performances scolaires et les interactions sociales.

1. Ne prête pas assez d'attention aux détails ou commet des erreurs d'inattention dans ses devoirs, son travail ou d'autres activités
2. Montre souvent des difficultés à maintenir son attention sur les tâches ou les activités de jeu
3. Ne semble souvent pas écouter lorsqu'on lui parle directement
4. Ne suit souvent pas les instructions et ne termine pas ses devoirs, ses devoirs ou ses tâches sur le lieu de travail (pas en raison d'un comportement oppositionnel ou d'une incapacité à comprendre les instructions)
5. A souvent des difficultés à organiser des tâches et des activités
6. Évite souvent, n'aime pas ou est réticent à s'engager dans des tâches qui nécessitent un effort mental soutenu (comme l'école ou les travaux ménagers)
7. Égare souvent les objets nécessaires à des tâches ou à des activités, tels que des jouets ou des fournitures scolaires
8. Souvent facilement distrait par des stimuli non pertinents
9. Est souvent négligent dans les activités quotidiennes

2. Hyperactivité TDAH

Ce type de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité se concentre sur une mauvaise régulation du comportement, qui est erratique et dans laquelle les pauses sont peu nombreuses.

1. Bouge souvent avec les mains et les pieds ou bouge sur le siège
2. Quitte souvent votre siège en classe ou dans d'autres situations où vous êtes censé rester assis
3. Il court ou saute souvent de manière excessive dans des situations où il est inapproprié de le faire (chez les adolescents ou les adultes, cela peut se limiter à des sentiments subjectifs d'agitation)
4. A souvent des difficultés à jouer ou à s'adonner à des activités de loisirs en silence
5. Souvent "en marche" ou agissant comme s'il avait un moteur
6. Parle souvent de manière excessive Impulsivité
7. Donne souvent des réponses avant que les questions ne soient terminées
8. A souvent des difficultés à sauver tumo
9. Interrompt ou s'immisce souvent dans les activités des autres (par exemple, s'immisce dans les conversations ou les jeux).

Causes possibles

Actuellement il n'y a pas de cause unique connue qui explique l'apparition du TDAHBien qu'il ait été prouvé que certains événements qui se produisent tout au long du développement du corps conduisent à l'apparition de ce trouble, on sait également qu'il existe des prédispositions génétiques. Par exemple, la consommation de tabac par les femmes enceintes a un impact sur le fœtus, augmentant les chances de manifester certains types de TDAH.

Thérapies et traitements pour les enfants et les adultes atteints de TDAH

Enfin, il convient de noter qu'il existe actuellement de nombreux traitements efficaces pour minimiser l'impact du TDAH sur la vie de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte, et que tous n'impliquent pas des médicaments. Par example, thérapies cognitives et comportementales, des formations pour les parents et en aptitudes sociales, la rééducation psychopédagogique, sont de bonnes alternatives.

L'un des (rares) avantages du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité est qu'ils sont continuellement exécutés. études pour améliorer les traitements et les professionnels peuvent agir très efficacement, tant dans leur détection que dans leur traitement.

Également, ce serait bien si on n'oubliait pas que les enfants, en tant qu'enfants qu'ils sont, sont nerveux et c'est un comportement normal qui ne doit pas nous inquiéter. Ce ne sera un motif d'attention particulière que si les critères diagnostiques que nous avons évoqués sont réunis, alors qu'il sera nécessaire de se rendre chez un professionnel pour nous guider.

De même, il est important d'insister sur le fait qu'il est prouvé que les traitements qui n'impliquent pas de médicaments sont les mêmes ou plus efficace pour traiter le TDAH et nous devons donc suivre les indications du professionnel de la santé mentale. Une approche globale de ce type de trouble des conduites chez l'enfant peut être beaucoup plus utile que les approches qui privilégient l'intervention directe et l'administration de médicaments psychotropes.

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