Agents de socialisation: quels sont-ils, types, caractéristiques et exemples

Les gens apprennent à vivre en société grâce aux valeurs, aux systèmes de croyances et aux comportements que différents éléments nous enseignent tout au long de notre vie.

Les gens comme nos proches, les institutions comme l'école ou simplement le groupe d'amis sont des agents puissants socialisateurs, éléments qui façonnent notre manière de nous comporter avec les autres individus et avec l'ensemble de la société. société.

Ensuite nous verrons quels sont les principaux agents de socialisation, quelle est leur importance et comment sont-elles présentées dans la socialisation primaire, secondaire et tertiaire.

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Que sont les agents de socialisation ?

Les agents de socialisation sont ces éléments qui déterminent en grande partie la socialisation des personnes, c'est-à-dire faire partie d'une société. Ces agents peuvent être des individus, des groupes ou des institutions qui influencent les individus et leur comportement social.

L'interaction d'éléments tels que les amis,

famille, l'école ou les groupes de référence créent des schémas mentaux qui détermineront le comportement de la personne, en plus de façonner ses valeurs morales et son système de croyances.

L'importance de ces agents est variée, la famille et l'école étant deux des facteurs les plus influents. tout au long de notre vie, façonnant notre personnalité et déterminant notre degré d'adaptation à la société.

Principaux agents de socialisation

Toute personne ou institution qui nous influence et influence notre degré d'adaptation à la société peut être considérée comme un agent de socialisation. Les principaux agents de socialisation sont ceux que nous verrons ci-dessous :

1. Le noyau familial

Le principal agent de socialisation de pratiquement tout le monde dans le monde est la famille. Les garçons et les filles ont leurs premières relations avec leurs parents et leurs frères et sœurs, des personnes qui ont une influence directe sur leur personnalité et leur façon de comprendre le monde qui les entoure.

Le noyau familial est l'un des agents de socialisation dont l'influence dure le plus longtemps. Cela n'est pas seulement perceptible dans la petite enfance, mais aussi à l'adolescence et à l'âge adulte.

Les interactions avec le reste de la famille et la qualité des relations établies avec le noyau familial sont déterminantes pour le développement cognitif, social et affectif de l'individu.

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2. L'éducation formelle

Les garçons et les filles commencent leur éducation formelle encore très petit et donc très formable. C'est pourquoi nous pouvons dire que l'école est l'un des agents de socialisation les plus importants de notre vie.

Dans les jardins d'enfants, les collèges et les écoles, les nourrissons rencontrent d'autres enfants du même âge qui, lorsqu'ils tout comme ils acquerront en ces lieux les connaissances et les normes que la société attend d'eux apprendre.

La tâche des écoles va au-delà de l'enseignement formel, car ils souhaitent également que les élèves se développent moralement et développent au maximum leurs capacités intellectuelles.

Aller à l'école nous offre la possibilité d'entrer en contact avec d'autres personnes, nous faisant savoir que il y a d'autres personnes dans le monde qui peuvent se comporter, avoir des préférences ou penser différemment. différent. Pour cette raison, l'école est un agent de socialisation dans lequel on nous enseigne des valeurs telles que la tolérance.

On peut aussi souligner l'école le rôle des enseignants, qui agissent comme une figure d'autorité différente de celle des parents. En conséquence, les enfants commencent à comprendre l'existence de hiérarchies institutionnelles et comment ils doivent se comporter.

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3. La religion

Bien qu'elle ne soit pas un important agent de socialisation pour tout le monde, il convient de mentionner que la religion peut être un élément de grande poids pour introduire un individu dans son environnement socioculturel, bien que cela varie beaucoup selon le type de famille et de société dans lequel on a été soulevé.

Les communautés religieuses organisées en paroisses, mouvements, associations ou sectes influencent grandement la pensée et la personnalité de leurs fidèles. Ceux qui font partie de ces groupes ou fréquentent leurs temples reçoivent des enseignements qui façonnent leur vision du monde, leur système de croyances, leurs valeurs morales et leur comportement.

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4. Les groupes de référence

Tout groupe de personnes qui établit des relations durables basées sur des intérêts, des croyances ou des valeurs communs influence grandement la psychologie de ses membres. Les groupes de référence sont d'importants agents de socialisation à tout âge, mais surtout à l'adolescence.

Dans de nombreux cas, ces groupes ils deviennent un refuge pour les jeunes qui se sentent mal compris par leur familleLes groupes de référence étant l'environnement idéal pour exprimer leur rébellion et leur désaccord avec les normes imposées par leurs parents.

Pratiquement n'importe quel groupe de personnes peut être considéré comme un groupe de référence, certains exemples étant clubs sportifs, partis politiques, communautés religieuses, fanfares ou gangs de rue.

Il faut dire que vous n'avez pas besoin de faire partie de l'un de ces groupes pour être influencé. Les adolescents comme les adultes peuvent adopter certaines des valeurs de leurs groupes de référence sans avoir à en faire partie, simplement en documentant leur activité, leur position politique ou en recevant des informations de leur part par le biais des médias la communication.

5. Les amitiés

Les amitiés sont pour pratiquement tout le monde l'un des agents de socialisation les plus influents, en particulier pendant la adolescence et les premières années de l'âge adulte.

Pendant l'adolescence, il arrive un moment où nous commençons à devenir émotionnellement indépendants de nos parents., accordant une plus grande importance à notre groupe d'amis, des personnes de notre même âge et avec nos mêmes intérêts. Les amitiés jouent un rôle crucial dans le développement de notre psychologie, quelque chose qui peut fonctionner comme une épée à double tranchant.

D'une part, le groupe d'amis a des aspects positifs comme nous soutenir, fidéliser ses membres et faire preuve d'affection et de compréhension dans un environnement où il n'y a pas de hiérarchies défaut.

Mais de l'autre, des phénomènes négatifs tels que pression des pairs consommer de la drogue, prendre des risques divers ou détruire du mobilier urbain, en plus du groupe d'amis Il peut évoluer de manière toxique qui forme une hiérarchie où ses membres ne sont pas égaux.

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6. Les médias et les nouvelles technologies

Les médias ont toujours été d'importants agents de socialisation. Les premiers furent les journaux, puis vinrent la radio et la télévision, étant jusqu'à relativement récemment les principaux moyens de communication qui influençaient la pensée collective.

La télévision a toujours été un média très puissant pour créer des coutumes et changer les comportements., c'est pourquoi il a été soumis à une réglementation pour éviter d'afficher des contenus inappropriés, en recommandant toujours aux mineurs de regarder la télévision accompagnés d'un adulte.

Mais les progrès technologiques ont rendu les médias plus sophistiqués, en plus de démocratiser en permettant à chacun d'avoir accès à une information infinie rapidement et confortablement.

Aujourd'hui, le principal moyen de communication qui influence la pensée de la société est, sans aucun doute, toute personne qui utilise Internet pour transmettre ses informations. Les réseaux sociaux, les plateformes de visionnage de vidéos et de podcasts et autres médias Internet façonnent la psychologie des jeunes en temps réel, à une vitesse vertigineuse.

Les nouvelles technologies ont exercé un grand changement dans la manière de socialiser, en y faisant un grande différence entre la façon dont les jeunes communiquent et la façon dont les non-autochtones communiquent numérique. Le réseau permet une plus grande interaction, mais au prix de ne pas être en personne, ce qui signifie que la qualité des relations peut être affectée.

Certains considèrent que l'influence des nouvelles technologies et des médias associés est si grand aujourd'hui qu'il a fait perdre de la vitesse à la famille et à l'école socialiser. On pourrait se demander si cette crainte est infondée, car il n'y a toujours pas d'informations précises pour le confirmer car il s'agit d'un phénomène relativement nouveau.

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Types de socialisation

Maintenant que nous avons vu quels sont les principaux agents de socialisation, nous pouvons comprendre comment la socialisation se produit.

On peut définir la socialisation comme le processus par lequel les gens acquièrent les éléments socioculturels du lieu dans lequel ils vivent, et c'est dans la plupart des cas un processus inconscient. Ce processus se produit à travers l'interaction avec d'autres personnes au sein d'une société, qui nous influencent et façonnent notre personnalité, notre culture générale et notre manière d'être en relation avec les autres. Avec la socialisation, chaque individu acquiert les valeurs, les normes, les lignes directrices et les perspectives de la culture dans laquelle il se trouve.

Les personnes nous recevons différentes influences tout au long de notre vie, car selon notre âge et notre degré d'indépendance, certains agents socialisants ont plus de poids que d'autres. Compte tenu de cela, on peut parler de socialisation principalement primaire, secondaire et tertiaire.

1. Socialisation primaire

La socialisation primaire est ce Elle survient au cours des premières années de la vie de l'individu, en particulier pendant l'enfance, en se rapportant presque exclusivement à sa famille. Ce processus est essentiel pour leur développement personnel, affectif, psychologique et social grâce au fait que le noyau familial les aide à intégrer les orientations sociales qui définiront leur identité. Une fois cette étape franchie, la socialisation secondaire commence.

2. Socialisation secondaire

Dans la socialisation secondaire, l'individu reçoit une vision différente de la réalité, qui n'est plus accaparée par ce que ses parents lui enseignent mais reçoit aussi l'influence d'autres agents de socialisation au-delà du lien familial. Cette socialisation secondaire est censée commencer au cours des premières années de l'école, où l'enfant est influencé par ses professeurs et noue également ses premières amitiés.

Au fur et à mesure que la personne gagne en indépendance par rapport à ses parents, elle peut établir des contacts avec d'autres groupes de référence avec lesquels vous pouvez partager des visions encore plus larges de la société.

3. Socialisation tertiaire

Il y a une discussion pour savoir s'il y a une socialisation tertiaire, qui s'appliquerait aux personnes considérées comme dangereuses ou qui ont adopté des comportements antisociaux et qui doivent réapprendre à se comporter en société, c'est pourquoi qui On pourrait aussi appeler ce processus « resocialisation » ou réinsertion sociale.

L'objectif de ce processus est de réorienter le comportement de ceux qui ont enfreint les règles, avec l'aide de professionnels qui agiront en tant qu'agents de socialisation. Ces professionnels seraient l'ensemble des spécialistes impliqués dans la réinsertion sociale en tant qu'éducateurs sociaux, psychologues, médecins et psychiatres, il est courant que la socialisation tertiaire ait lieu dans des institutions telles que les maisons de correction et les prisons.