Comment suis-je censé élever mes fils et mes filles ?

Chaque jour, nous trouvons des milliers de messages sur la parentalité, sur la façon d'éduquer, sur la nourriture, la gestion émotionnelle ou Intelligence émotionnelle, sur l'accompagnement des garçons et des filles…

Et chaque jour nous sommes plus des pères et des mères qui se demandent comment nous voulons soigner, accompagner et éduquer nos fils et nos filles. Cela, à de nombreuses reprises, provoque de nombreuses contradictions, des contradictions que nous mettons en pratique et qui nous font nous sentir mal.

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Le défi d'adapter la parentalité aux particularités de la famille

Chaque famille est unique, et chaque membre de cette famille l'est aussi. Par conséquent, nous ne pouvons pas oublier que chacun d'eux a ses propres expériences, son éducation et son éducation, ses parents et mères qui ont fait du mieux qu'elles pouvaient et savaient comment, et c'est ce que les gens ont appris dans notre cartable.

C'est notre famille et nous devons le savoir

, savoir ce qu'il y a à l'intérieur, connaître chaque détail pour pouvoir évaluer ce avec quoi nous restons et ce avec quoi nous ne sommes pas d'accord.

Faire ce voyage n'est parfois pas facile, car cela signifie se réconcilier avec son enfance, avec sa mère et/ou avec son père et ne jamais oublier qu'ils ont toujours fait de leur mieux. Cela suppose de savoir quels sont les points faibles d'où l'on part et quels sont les points forts, et C'est pourquoi il est si important d'avoir cette conversation avec vous-même et votre partenaire avant même d'avoir fils. C'est ainsi que vous pouvez visualisez comment vous aimeriez que votre éducation soit commencer à travailler sur l'acquisition des outils nécessaires.

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Que faire?

Il est clair que lorsqu'une famille considère qu'une autre éducation est possible, elle fait tout ce qui est en son pouvoir pour obtenir l'information et même la formation nécessaires pour pouvoir le faire.

Ces familles sont celles qui ont réalisé que l'éducation que nous avons nous-mêmes reçue n'accompagnait pas toute la sphère émotionnelle à de nombreuses reprises: éduqué aux genres et promulgué l'idée que les émotions, mieux à la maison (identique aux chiffons sales).

Alors on se met au travail, mais parfois la formation qu'on a ne suffit pas, car le quotidien nous submerge. Parce que Les obligations des adultes rongent parfois les droits de l'enfance et le droit de pouvoir éduquer avec conscience; car avoir les outils et les informations c'est très bien, mais quand on se voit dans la situation c'est difficile de reproduire le modèle parental approprié et ne pas tomber dans ce que vous savez n'est pas correct, ce qui n'est pas ce que vous voulez.

Et donc le blâme vient. Ce satané mot qui accompagne souvent les mères et les pères dans notre éducation, peut-être plus que nous ne le souhaiterions.

Compte tenu de tout cela, comment pouvons-nous gérer ces sentiments dont nous parlions? Eh bien, compte tenu de ces clés:

• Vous devez faire tout ce travail rétrospectif, connaissance de soi.
• Partagez avec notre partenaire nos désirs de comment élever, partager et atteindre des points communs dans les situations que nous se sentir aux pôles opposés, faire équipe pour pouvoir aller vers l'un et si on sent qu'on faiblit, savoir que l'autre sera à nos côtés côté. Parce que la maternité et la paternité sont merveilleuses, on apprend et on s'amuse, mais parfois ce n'est pas facile.
• Informez-nous et formez-nous tous les deux. Pour faire le point précédent, il est nécessaire qu'il soit rempli.

D'un autre côté, il faut savoir chercher de l'aide si on le sent nécessaire. Un conseil plus continu ou ponctuel qui nous guide dans la mise en pratique des connaissances, qui aborde les situations de la cohérence de l'éducation de manière positive, mais sans permissivité et sans autoritarisme, en équilibrant vers le milieu et en prenant conscience de là où nous en sommes à tout moment pour pouvoir élever plus tard nos enfants sans avoir besoin de leur présence.

Depuis Centre TAP, nous continuons à travailler sur la formation et l'accompagnement dans l'éducation positive des familles neurotypiques et neurodiverses. Si à tout moment vous sentez que vous pourriez avoir besoin de cet accompagnement, n'hésitez pas à nous contacter.

Auteur: Irene de la Granja Muñoz, Master en éducation spécialisée et Master en psychologie de l'éducation.