L'effet de supériorité d'image: qu'est-ce que c'est et comment nous affecte-t-il ?

Tout le monde sait qu'une image vaut mille mots, et on s'en souvient aussi beaucoup mieux. Ce n'est en fait pas quelque chose de nouveau, puisque Cicéron lui-même, un philosophe romain, a remarqué l'importance des images dans la mémoire.

L'effet de supériorité de l'image vient donner un nom à ce fait, et nous l'expliquerons plus en détail ci-dessous.

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Effet de supériorité d'image: qu'est-ce que c'est ?

L'effet de supériorité d'image est un phénomène qui fait référence à la façon dont les images sont plus faciles à retenir que les mots ou toute donnée exprimée uniquement oralement ou par écrit.

L'idée derrière ce phénomène est que la mémoire humaine est extrêmement sensible aux symboles ou aux chiffres, qui ressemblent plus à ce qu'ils essaient de représenter par rapport aux mots. Ce qui est appris à travers les images reste beaucoup plus longtemps en mémoire par rapport à ce qui est appris oralement ou par écrit.

Selon Jean Médine, seulement 10% de ce que nous lisons dans un texte finira par être retenu après environ 3 jours

. En revanche, si ces informations sont présentées sous forme d'image ou, même, accompagnées d'un texte mais illustrées par une photographie, le pourcentage de rappel monte à 65 %.

Il faut dire que la supériorité de l'image ne vient pas d'elle-même. Afin de se souvenir de l'image et des informations qui y sont affichées, il est nécessaire que le concept qu'elle tente de représenter soit concret.

Les théories qui l'expliquent

Le fondement théorique de l'effet de supériorité d'image est la théorie du double codage d'Allan Paivio. Selon Paivio, les images présentent certains avantages par rapport aux images puisqu'elles l'image est plus facilement encodée en mémoire et peut être récupérée sous forme de représentation symbolique. En revanche, dans le cas des mots, ce n'est pas si simple, car il est plus difficile de les stocker par eux-mêmes et de les récupérer ultérieurement.

Dans la théorie du double codage, la mémoire existe à la fois verbalement et à travers les images. Autrement dit, nous pouvons penser et nous souvenir en nous disant des phrases ou en utilisant des images de ces souvenirs. Les concepts concrets sont mémorisés à travers des images et peuvent également être stockés sous forme de mots et de phrases. En échange, les concepts abstraits sont stockés sous forme de mots.

D'autres explications qui ont été tentées pour expliquer pourquoi il est plus facile de se souvenir d'images qui ne sont pas mots est le degré de familiarité de l'objet représenté sous forme d'image par rapport à le faire sous forme de mots.

C'est-à-dire qu'on voit tous les jours des objets de toutes sortes, avec lesquels notre esprit est plus habitué à voir les objets pour ce qu'ils sont que pour la façon dont ils sont représentés par écrit. Il est plus naturel pour notre cerveau de voir une pomme et de s'en souvenir comme telle que de ne pas se souvenir du mot « pomme » ou d'une description détaillée de ce fruit.

Une image peut être un pictogramme ou un idéogramme, c'est-à-dire des représentations iconiques d'un objet ou d'une idée, qui sont, par essence, une forme schématique mais fiable de ce qu'ils tentent de représenter. Revenant à l'exemple précédent, voir une photographie d'une pomme est plus facile à retenir que vu le mot "pomme", essentiellement parce qu'il représente de manière très concrète ce qu'est un pomme.

La relation entre les pictogrammes et l'effet de supériorité de l'image peut être vu sur les panneaux de sécurité de l'aéroport. Pour s'assurer que les voyageurs ne commettent pas d'infractions et qu'ils se souviennent des règles, il est normal que dans des affiches contenant des images liées à ce qui est interdit sont placées sur les murs ou les portes du lieu faire.

Par exemple, l'image d'une cigarette avec le symbole "interdit", accompagnée de la phrase "interdit" ci-dessous. fumer" est quelque chose qui est beaucoup plus facile à retenir et il est plus clair que cela signifie non si vous mettez l'expression seule seul. Un autre cas, plus abstrait, est celui de la règle « ne transportez pas de matières dangereuses » sous forme de bombe ou d'engin nocif. De cette façon, une idée est représentée d'une manière plus concrète qui, en général, est difficile à représenter sur papier.

Applications de cet effet utile

Comme il a été observé à partir de la définition de cet effet, se souvenir mieux des images que du texte sans accompagnement pictural Elle peut avoir ses avantages sous de multiples aspects, qui ont déjà été mis à l'épreuve depuis des temps immémoriaux..

Comme nous le commentions déjà au début de l'article, Cicéron était conscient que les images étaient beaucoup plus faciles à retenir que le texte ou les mots sans être illustrés visuellement. En d'autres termes, cet auteur romain était déjà conscient des bénéfices pédagogiques que pouvait entraîner la prise en compte de cet effet particulier.

Nous verrons ensuite trois domaines d'application de l'effet de supériorité d'image.

1. Éducation et apprentissage des langues

Dans la plupart des textes pédagogiques, notamment ceux orientés vers l'enseignement obligatoire, les livres contiennent des images, plus ou moins liées à ce qui est expliqué en classe. Cela permet, comme nous l'avons déjà mentionné au début de l'article, d'augmenter la mémoire du contenu de la page.

De plus, l'utilisation d'images permet de formuler des idées qui, bien qu'elles ne soient pas abstraites, s'avèrent quelque peu complexes, comme la photosynthèse, le cycle de Krebs ou la révolution française, sont plus facilement assimilé.

Mais il ne fait aucun doute que cet effet acquiert une grande importance dans l'apprentissage des langues, surtout quand il s'agit d'apprendre un nouveau vocabulaire.

De nombreux cours de langues commettent l'erreur d'essayer d'amener les étudiants à mémoriser des listes de mots dans la langue qu'ils apprennent avec la traduction dans leur langue maternelle à côté.

Ceci, en plus d'être très lourd, signifie que très peu de ces mots sont retenus à long terme. Ces mots sont appris hors contexte, ce qui rend encore plus difficile leur mémorisation. C'est pourquoi de nombreux autres cours de langues, qui tiennent compte de l'effet de supériorité de l'image, ils choisissent de ne pas mettre la traduction du mot à côté du nouveau mot, mais plutôt une image de ce qu'il signifie.

De cette façon l'élève associera visuellement le nouveau mot à sa signification, permettant un plus grand degré de mémoire en plus d'éviter de confondre certains mots avec d'autres.

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2. Marketing et publicité

Dans le domaine de la publicité et du marketing, les images sont l'élément le plus important lors de l'annonce de produits et de services, car elles C'est ce dont le consommateur se souviendra le mieux..

Ceci est particulièrement utile lorsque le message que vous essayez de transmettre se fait sous la forme d'autres images. Par exemple, lorsque vous vendez un shampoing dont on dit qu'il rajeunit les cheveux, idéalement, alors que vous dites que le propriétés du cosmétique, des images de cheveux sains sont affichées, les ingrédients qu'il contient, les utilisateurs du produit avec satisfaction…

La composante visuelle de la publicité, qu'il s'agisse d'une publicité télévisée ou d'une publicité disponible sur un magazine, dans le métro ou ailleurs, est toujours plus mémorisé que le message écrit ou oral qui accompagne.

Un cas bien connu de publicité télévisée profitant de cet effet est celui d'une célèbre crème de noisette et chocolat qui, tout en chantant les ingrédients dont il dispose, montre ces mêmes ingrédients au dans l'attente.

De cette façon, vous vous souviendrez non seulement de la chanson associée au produit, mais vous vous souviendrez également les ingrédients qu'il contient, vous en tiendrez compte lorsque vous irez au supermarché et déciderez de l'acheter produit.