Quel est le concept de PARADIGM par Thomas KUHN

Dans cette leçon d'un ENSEIGNANT, nous allons parler de Le concept de paradigme de Thomas Kuhn. Les diverses théories qui existent sur ce qu'est le processus de l'avancée de la science, nous constatons que la pensée de Kuhn essaie de améliorer et corriger la pensée de Karl Popper.

Karl Popper nous a parlé de la falsification comme méthode pour connaître l'avancée des la science, puisque ce que la science a fait, c'est avancer non pas en affirmant des choses vraies, mais en rejetant les choses faux. Selon Thomas Kuhn, il existe le concept de paradigme: un concept unitaire qui englobe tout ce qui est connu à un certain moment. Chaque époque historique a son paradigme.

Si vous avez des questions ou des commentaires sur le paradigme Thomas Kuhn vous pouvez le faire via notre site Web. Et si vous souhaitez pratiquer davantage, vous trouverez ci-dessous cette leçon, quelques exercices imprimables avec des solutions à faire.

Indice

1. Résumé du concept de paradigme de Kuhn
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2. Quel est le paradigme scientifique selon Kuhn ?
3. Phases du développement scientifique selon Kuhn
4. La nouvelle science de Kuhn
5. Le modèle de développement scientifique de Kuhn
6. Les œuvres les plus importantes de Khun

Dans cette leçon, vous connaîtrez les Le concept de paradigme de Thomas Kuhn, physicien et philosophe des sciences, ainsi qu'historien, qui a énormément contribué au changement d'orientation qu'a connu la philosophie au cours des années 60.

Dans l'une de ses œuvres les plus représentatives, La structure des révolutions scientifiques (La structure des révolutions scientifiques), expose le développement des sciences naturelles, offrant une image très différente de celle qu'ils avaient à l'époque.

Selon le philosophe américain, la science n'évolue pas suivant le même processus de l'application de la méthode scientifique. La communauté scientifique, par consensus, propose des réponses ou des paradigmes universels.

Si vous voulez en savoir plus sur le concept de paradigme de Khun, ne manquez pas la vidéo suivante:

Thomas Kuhn propose une nouvelle définition du paradigme, désormais considérée comme l'ensemble des pratiques typiques d'une discipline pendant un temps déterminé.

« Je considère les paradigmes comme des réalisations scientifiques universellement reconnues qui, pendant un certain temps, temps, ils fournissent des modèles de problèmes et de solutions à une communauté scientifique », a affirmé le philosophe et scientifique.

La science normale enquête trois choses surtout:

1. Les faits vraiment révélateurs de l'origine, selon le paradigme
2. Les expériences qui valident la théorie
3. Recueil de faits de la science normale et ambiguïtés

« Les paradigmes obtiennent leur statut en tant que tels, car ils ont plus de succès que leurs concurrents pour résoudre quelques problèmes que le groupe professionnel a fini par reconnaître comme tripler. Cependant, avoir plus de succès ne signifie pas que vous réussissez complètement à résoudre un problème. problème déterminé ou celui de résultats suffisamment satisfaisants avec un nombre considérable de problèmes"

Face au modèle formaliste dominant, Khun propose un modèle historiciste, en vertu de laquelle l'évolution des sciences passe par la prochaines étapes:

1. Mise en place d'un paradigme
2. Sciences normales
3. Crise
4. Révolution scientifique
5. Mise en place d'un nouveau paradigme

La science est le résultat d'un ensemble d'événements qui se sont déroulés au cours de l'histoire, qu'ils aient été couronnés de succès ou non. Chacune des méthodes et théories scientifiques ont contribué à élever la construction de la connaissance. La mission de l'historien est donc de contextualiser chacun des événements d'une part, et d'autre part de déterminer quelles erreurs ou préjugés ont rendu difficile l'accumulation des données.

Une révolution scientifique consiste à substitution d'un ancien paradigme à un nouveau et incompatible avec elle, car celle qui existait ne fonctionne plus.

L'histoire normale, dit Khun, n'est rien de plus qu'une accumulation de données et cela constitue l'erreur principale et en provoque une image dévirtualisée.

"Si l'histoire est considérée comme quelque chose de plus qu'un dépôt d'anecdotes ou de chronologie, elle peut produire une transformation décisive de l'image que nous avons actuellement de la science"

Toutes les théories scientifiques, même celles qui sont devenues obsolètes, étaient extrêmement logiques à l'époque et ont contribué à l'avancement du domaine scientifique. Et l'histoire des sciences n'est pas une collection de données, autrement changements de paradigme au fil du temps. Ce changement de paradigme provoque aussi des révolutions historiques.

En outre, la recherche scientifique est affectée par les circonstances personnelles de l'observateur, de son éducation à sa perspective particulière du sujet à étudier.

Mais la science normale essaie de modeler ses théories sur celles de son modèle, simplifiant ainsi l'enquête. Et ces irrégularités sont précisément ce que la nouvelle science essaie d'expliquer. Echanger une vieille théorie contre une nouvelle, en plus d'offrir une nouvelle explication de la réalité, c'est redévelopper de nouvelles théories, un nouveau point de vue sur les phénomènes. Cela demande beaucoup de travail et d'efforts, et nécessite également la collaboration d'un groupe de chercheurs.

1. Sciences immatures: précède la science normale et manque d'unité paradigmatique
2. Sciences normales: étudie les théories anciennes et reconnues par la communauté scientifique, pour éclairer la pratique.
3. Crise scientifique : résultat des irrégularités du modèle scientifique de la science normale.
4. Révolution scientifique: causé par un nouveau paradigme qui vient remplacer le précédent, car il ne fonctionne plus. Il est temps d'explorer de nouvelles théories.
5. Sciences extraordinaires : part des anomalies découlant du paradigme actuel, ce qui provoque une crise et le développement de nouveaux paradigmes, qui plus Plus tard, la communauté scientifique se réduira, par consensus, à une seule, ce qui suppose le début de la science normale et une nouvelle répétition de la cycle.

Nous terminons cette leçon sur le concept de paradigme de Khun pour mentionner le oeuvres essentielles de ce philosophe des États-Unis. Les livres les plus connus de sa carrière sont les suivants:

• La révolution copernicienne (1957).
• Le rôle du dogme dans la recherche scientifique (1961).
• La structure des révolutions scientifiques (1962).
• Réflexions sur les paradigmes (1970).
• La tension essentielle (1977).
• La théorie du corps noir et la discontinuité quantique (1987).

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• Kuhn, T. S. (2019). La structure des révolutions scientifiques. Fonds de Culture Economique.
• Oiseau, A. (2014). Thomas Kuhn. Routledge.
• Lakatos, I., Feigl, H., Hall, R. J., Koertge, N., & Kuhn, T. S. (1982). Histoire des sciences et de ses reconstructions rationnelles (p. 9-73). Madrid: Tecnos.