Mesures de LONGUEUR pour Primaire

Bienvenue encore une fois à une autre leçon d'un enseignant. A cette occasion, nous avons le plaisir de vous présenter un sujet très divertissant qui vous sera utile non seulement à l'école, mais aussi dans votre vie de tous les jours, puisque nous utilisons les longueurs quotidiennement. Dans cette leçon sur mesures de longueur pour le primaire Vous y trouverez une brève description théorique du sujet ainsi que quelques exemples et schémas qui vous aideront à mieux comprendre la leçon.

Dans la partie théorique, nous allons voir les notion de longueur, nous verrons aussi ce que unités de mesure de longueur (multiples et sous-multiples) et vous verrez quelques exemples schématique afin que vous puissiez le visualiser plus facilement. Dans ces exemples, nous vous laisserons également un tableau ou un tableau qui vous aidera à convertir les différentes unités de mesure de longueur, à la fois en multiples et en sous-multiples.

Avant de connaître les mesures de longueur pour Primary, connaissons la définition de la longueur. La longueur fait essentiellement référence à la

distance entre un point et un autre. Cette distance, quand on parle de longueur, se réfère à une ligne droite entre les deux points déjà mentionnés. Aussi, comme nous l'avons mentionné dans l'introduction, la longueur a différentes unités de mesure. Cependant, l'unité principale et la plus largement utilisée pour mesurer la longueur est le mètre (m).

Cependant, le mètre n'est pas la seule unité de mesure de la longueur. Il existe plusieurs mesures qui varient selon l'échelle ou la taille de la distance que l'on veut mesurer. Ces différentes mesures peuvent être multiples (supérieures au mètre) ou sous-multiples (inférieures au mètre). Nous expliquerons cela plus en détail dans la section suivante. Ensuite, nous verrons ces unités et en quoi chacune est différente.

Nous allons découvrir ici les mesures de longueur qui existent en tenant compte des différentes unités.

Sous-multiples (inférieurs au mètre)

• Décimètre (dm)
• Centimètre (cm)
• Millimètre (mm)

Multiples (supérieurs au mètre)

• Kilomètre (Km)
• Hectomètre (hm)
• Décamètre (barrage)

Noter: ne confondez pas décimètre et décamètre. Ils se distinguent car dans l'hectomètre, dans sa forme abrégée, un « a » est ajouté entre le « d » et le « m ».

Maintenant, après avoir vu ce qui précède, l'une des choses les plus importantes dans cette leçon est apprendre à passer d'une mesure de longueur à une autre. Cette opération est réalisée par division ou multiplication; selon que l'on veut convertir un multiple en sous-multiple ou vice versa.

Afin que vous puissiez apprécier plus facilement cette conversion ou équivalence, nous allons effectuer cette démonstration en milieu d'un tableau et ensuite, nous expliquerons chaque cas, avec son exemple respectif, afin que la leçon soit plus complète.

Tableau des équivalences des unités de longueur

Dans le tableau qui accompagne cette section, nous pouvons voir les équivalence de chaque unité par rapport à l'unité principale qui est le mètre (m). Pour les unités de multiples (supérieures au mètre) il faut multiplier par 10 dans chacune des échelles et augmenter. L'inverse pour les unités de sous-multiples (inférieurs au mètre), où il faut diviser par 10 et augmenter comme on peut le voir dans le tableau.

Par exemple, si l'on veut savoir combien fait 1 mètre en décimètres, il faut les multiplier par 10; donc 1 m = 10 dm. Si on veut savoir combien fait 1 mètre en centimètres, il faut multiplier par 100; donc 1m = 100cm. Enfin, l'équivalence de 1 mètre en millimètres, il faut multiplier par 1000. Donc 1 m = 1000 mm.

Au contraire, dans le cas des multiples, il faut faire l'opération inverse; c'est-à-dire diviser l'unité de mètre. Donc, si on veut savoir combien fait 1 mètre en décimètres, il faut diviser par 10; donc 1 m = 0,1 barrage. Aussi, si l'on veut savoir combien fait 1 mètre en hectomètres, il faut diviser par 100; ce serait donc 1 m = 0,01 hm. Et enfin, si on veut connaître l'équivalence de 1 mètre en kilomètres, il faut diviser par 1000. Donc 1 m = 0,001 km.

Ce tableau que nous vous avons laissé ici, peut vous aider à visualiser quels sont les multiples et quels sont les sous-multiples et petit à petit pour accélérer le rythme. Plus vous pratiquez, plus il sera facile de convertir les unités de longueur par rapport au mètre. De même, comme nous le faisons toujours avec A Teacher, nous vous encourageons à continuer à pratiquer ce sujet concernant les unités de mesure de longueur et toute autre leçon dans laquelle vous avez des doutes. Vous pouvez consulter notre site Internet et vous y trouverez différentes leçons et sujets, ainsi que des exemples pratiques et des exercices imprimables.