Apprentissage par cœur: caractéristiques et techniques pour l'améliorer

Le processus d'apprentissage est un phénomène très complexe., et plus chez l'homme.

Quel que soit l'âge de la personne et si elle est scolarisée ou seulement par d'autres moyens, apprendre signifie mobiliser une grande quantité de ressources à la fois dans notre corps et dans la façon dont nous interagissons avec l'environnement et avec les autres.

Pour cette raison, afin d'essayer de mieux comprendre comment nous parvenons à nous adapter à l'environnement, plusieurs fois subdivise l'apprentissage en plusieurs types d'apprentissage, chacun ayant des caractéristiques posséder. Dans cet article, nous verrons ce qui est apprentissage par cœur, quelles sont les caractéristiques qui le définissent, et plusieurs exemples.

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Qu'est-ce que l'apprentissage par cœur ?

Bien que toutes les formes d'apprentissage soient liées et se chevauchent souvent, ce qui caractérise l'apprentissage par cœur, c'est qu'il est entièrement basé sur conserver les informations aussi précisément et littéralement que possible

, sans chercher à en créer une interprétation plus facile à relier avec les connaissances que nous possédons déjà et donc plus facile à « stocker » en mémoire.

Par conséquent, l'apprentissage par cœur privilégie la précision à la flexibilité lors de l'interprétation de nouvelles informations que nous devons intégrer dans notre mémoire.

Ainsi, l'apprentissage par cœur nécessite généralement un effort conscient pour se souvenir de quelque chose, et une bonne gestion de l'attention afin que d'autres stimuli ou souvenirs ne soient pas mélangés à l'expérience d'être mémorisation

De plus, il faut tenir compte du fait que l'apprentissage par cœur est pratiquement le contraire d'un apprentissage significatif, et il existe donc de nombreuses différences entre les deux.

Alors que l'apprentissage par cœur repose sur l'intégration de souvenirs aussi fidèles que possible aux informations avec lesquelles nous entrons en contacter la première fois que nous avons entrepris de le mémoriser, dans un apprentissage significatif, le plus important est de développer notre propre réseau de des concepts et des mémoires qui expliquent au mieux ce que nous devons apprendre, sans trop nous soucier de la fidélité par rapport à la original.

Caractéristiques de ce processus de mémorisation

Parmi les caractéristiques de ce type d'apprentissage, on retrouve les suivantes.

1. Nécessite un effort volontaire

Dans cette façon d'apprendre, vous devezfaire un effort pour mémoriser des éléments et en même temps se concentrer dans cette tâche, afin que l'attention

2. Il utilise plusieurs types de mémoire

Différents types de mémoire sont impliqués dans l'apprentissage par cœur qui, fonctionnant à des rythmes différents, permet de consolider les informations dans le cerveau.

Par exemple, il y a d'une part le mémoire de travail, qui sert à manipuler mentalement des idées et des concepts quelques secondes après être entré en contact avec ces nouveaux éléments; puis cette information passe en mémoire à court terme, qui dure plusieurs heures, et enfin, si elle est bien mémorisée, Cela passe dans la mémoire à long terme, qui fonctionne pendant des mois ou des années..

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3. Créer des représentations mentales aussi fidèles que possible

Dans l'apprentissage par cœur, tout comportement orienté vers maintenir une représentation mentale fidèle au concept original mémoriser. Tout ce qui a à voir avec la déformation de cette représentation est déconseillé.

4. Créer des souvenirs imparfaits

Cette caractéristique est typique de tous les types d'apprentissage et tient au fait que tous les souvenirs se déforment avec le temps, à moins qu'il ne s'agisse de certains contenus de la mémoire sémantique (celle qui contient du vocabulaire comme le mot « Russie »).

Par conséquent, la fidélité recherchée avec l'apprentissage par cœur est relative, il n'est pas prévu de conserver cette information exacte pour toujours.

Techniques pour apprendre de cette façon

Voici quelques-unes des techniques d'apprentissage par cœur les plus utilisées :

Répétition

Consiste en répéter encore et encore la lecture ou la prononciation du contenu à mémoriser, d'abord très fréquemment et progressivement moins fréquemment.

approximations phonétiques

Cette technique repose sur la recherche d'une association entre les mots à mémoriser et d'autres déjà connus, dont les mots ont une prononciation similaire et que nous pouvons nous rapporter aux nouveaux concepts d'une manière ou d'une autre.

méthode de l'histoire

Cela consiste à dessiner un récit créé par nous qui permet unir dans un même fil narratif tous les mots à retenir.

tests mentaux

Dans ce cas, nous révisons en nous posant des questions auxquelles nous devons répondre en fonction de ce que nous avons étudié. De cette façon, on découvre des choses qu'on ne savait pas ou qu'on avait oubliées, en revenant revoir pour mieux faire la prochaine fois.

Avantages et inconvénients

Il est courant de trouver des critiques à l'idée d'apprendre par mémorisation, mais il faut garder à l'esprit que l'apprentissage par cœur Il est très important dans de nombreux aspects de la vie.. Par exemple, il est impossible d'apprendre une nouvelle langue sans utiliser des techniques adaptées à l'apprentissage par cœur, et il en va de même pour de nombreux aspects de la culture générale.

Ainsi, l'essentiel est de connaître les avantages et les inconvénients de l'apprentissage par cœur afin de savoir quand l'encourager et quand privilégier d'autres méthodes.

Par exemple, le principal inconvénient de l'apprentissage par cœur est qu'il nécessite des méthodes quelque peu monotones et mécaniques basées sur la répétition et la révision de contenus déjà vus. Cela le rend ennuyeux, puisque chaque nouvelle répétition ne contribue guère plus que la consolidation de la mémoire, quelque chose qui en soi ne doit pas être très stimulant.

Les avantages de l'apprentissage par cœur, en revanche, sont qu'il permet d'apprendre une grande variété d'éléments à partir de méthodes très similaires et faciles à maîtriser. une fois l'habitude générée, d'une part, et que ses fruits sont perceptibles à court terme à condition d'y investir du temps et de la persévérance correspondant.

Références bibliographiques:

• Cowan, N. (1995). Attention et mémoire: un réseau à cadre intégré. New York: presse universitaire d'Oxford.
• Eysenck, M.W. (2012). Fondamentaux de la cognition. New York: Presse de psychologie.