Les jeux vidéo peuvent-ils être utilisés dans l'éducation ?

L'utilisation des jeux vidéo a fait couler des fleuves d'encre ces derniers temps, avertissant presque toujours des dangers que leur abus comporte.

Cependant, de plus en plus de voix affirment qu'au-delà de cet aspect négatif, les jeux vidéo peuvent et doivent être utilisés à des fins éducatives. Dans ces paragraphes, nous approfondirons cette question et les principaux arguments qui la soutiennent.

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Les jeux vidéo peuvent-ils être utilisés pour éduquer ?

Depuis que les jeux vidéo sont devenus populaires, en particulier à partir des années 1980, et ont atteint une part de marché croissante depuis lors, de nombreux secteurs les ont diabolisés. Ils ont alerté (et alerté) d'une série de conséquences, pour beaucoup infondées, que les enfants pourraient subir simplement en consacrant leur temps libre à cette activité.

Mais face à ces critiques virulentes, d'autres professionnels se posent une question: les jeux vidéo peuvent-ils être utilisés dans l'enseignement? Et c'est que, si nous parlons d'un média de divertissement qu'une grande partie des enfants adorent,

Pourquoi ne pas en profiter pour les rapprocher d'un contenu didactique qui, autrement, ne les intéresserait pas ?

D'autres supports numériques ont été progressivement introduits dans la classe, comme le faisaient à l'époque les CD audio et les films, qu'ils aient été spécifiquement créés à des fins d'information ou d'autres qui ont également servi à éduquer le sujet traité, et enfin l'utilisation d'ordinateurs, de tableaux blancs électroniques et d'autres dispositifs. La logique est de penser que les jeux vidéo peuvent aussi être très utiles si vous savez vous en servir.

Certains experts ne doutent pas de cet effet positif. L'essentiel est de savoir à quels moments de l'enseignement l'utilisation des jeux vidéo doit être utilisée comme méthode d'appui à la leçon traditionnelle et ainsi consolider les connaissances. De plus, il existe différentes manières d'aborder les jeux vidéo, ce que nous verrons en détail au point suivant.

Différentes méthodologies

Une fois que nous aurons compris son utilité, la question suivante que nous pourrions nous poser est de savoir de quelle manière les jeux vidéo peuvent être utilisés dans l'éducation. Selon l'intention avec laquelle ils ont été créés, nous pouvons établir la classification suivante.

1. jeux classiques

La première catégorie que l'on trouverait est celle des jeux vidéo classiques, c'est-à-dire jeux qui ont été créés avec une intention ludique, mais en raison de son intrigue ou des éléments qui sont manipulés, les enseignants peuvent également en extraire une utilité didactique. Selon le sujet à traiter, vous pourrez trouver une multitude d'exemples. Un cas serait celui des jeux vidéo se déroulant dans une certaine période historique, qui aident à s'immerger dans les caractéristiques et les événements de cette période.

Il existe de nombreux exemples de jeux vidéo à thème historique, du genre abondant de la guerre, où Call of Duty, Medal of Honor ou Battlefield, à ceux du Far West, comme Red Dead Redemption ou ceux qui traitent de différentes époques, comme Assassin's Creed, Age of Empires ou civilisation. Les exemples sont nombreux, même si évidemment certains plongeront plus profondément dans le contexte historique que d'autres, où vous marcherez sur la pointe des pieds.

Il est important de garder à l'esprit que les jeux vidéo, comme tout autre divertissement, comme les films ou les livres, Ils ne doivent pas nécessairement être fidèles à la réalité ou historiquement exact et peut donc introduire certains ou plusieurs éléments fictifs dans son intrigue et son contexte. Par conséquent, ce sera une tâche importante pour l'enseignant de signaler ces éléments fictifs, afin de ne pas créer d'apprentissage erroné.

Mais aussi Il peut s'agir de jeux aussi différents et apparemment simples que Minecraft., qui peut parfaitement servir à expliquer aux plus petits quelques notions de géométrie qui sur le papier, ils pourraient être plus complexes ou fastidieux, et qu'à travers l'écran, ils sont beaucoup plus attractif.

Un autre exemple pourrait être le simulateur SimCity ou autre similaire (Parc à thème, Hôpital à thème ou César), où le joueur crée progressivement une ville et découvre les besoins des citoyens et les difficultés de gestion d'un territoire, même si elles sont aussi simplifiées que dans les paramètres d'un jeu vidéo.

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2. Des jeux adaptés à l'éducation

Parfois, les développeurs de jeux profiter d'une œuvre déjà créée pour générer une adaptation adaptée au monde scolaire. C'est le cas de la saga Assassin's Creed précitée. Ces célèbres jeux vidéo ont sorti des épisodes se déroulant dans des moments historiques aussi différents que la guerre des Péloponnèse, Égypte ancienne, époque des croisades, Italie de la Renaissance, Chine de la dynastie Ming et plus loin.

Ladite saga, après avoir dévasté sa modalité purement ludique, a décidé de tirer parti de son potentiel et de créer des modes spécifiques pour promouvoir des enseignements sur les moments historiques dans lesquels certains de leurs les livraisons. Ce sont les soi-disant circuits de découverte, modes dans lesquels le joueur peut explorer le monde ouvert de cette époque, sans autre objectif spécifique que d'admirer les détails historiques.

Dans le cas du circuit proposé dans la prestation Odyssey, l'étudiant a la possibilité de découvrir la Grèce antique dans toute sa splendeur, visitant près d'une trentaine de lieux différents, profitant également de deux audio-guides qui élargiront encore les enseignements de ce jeu vidéo. Comme si cela ne suffisait pas, à la fin de chacun de ces niveaux, un petit test de connaissances est proposé pour vérifier que le joueur/élève a bien intégré les données.

Un autre jeu vidéo qui avait déjà été mentionné au point précédent serait Minecraft, un jeu basé sur l'interaction avec un monde en trois dimensions composé de cubes aux textures différentes. Les développeurs de ce jeu vidéo, comme ce fut le cas pour ceux d'Assassin's Creed, ont créé un mode exclusif pour les contextes éducatifs.

Ce jeu a l'avantage d'être particulièrement populaire auprès des plus petits, c'est donc un moyen extraordinaire de rapprocher différents concepts des enfants à travers activités récréatives et de cette manière accorder une grande attention et donc retenir de nouvelles connaissances d'une manière plus efficace en ce qui concerne les méthodologies éducatives traditionnel.

3. Jeux créés à des fins éducatives

D'autres développeurs ont tenté de répondre à la question de savoir si les jeux vidéo peuvent être utilisés dans l'enseignement d'une manière différente: créer des jeux vidéo avec un objectif totalement didactique. Ce sont des outils conçus pour un usage pédagogique, qui peuvent convenir en classe., de sorte que l'enseignant soit celui qui guide l'activité ou au domicile de l'enfant, afin qu'il puisse l'utiliser avec le soutien de ses parents ou même par lui-même.

De nombreux jeux vidéo ont été créés à cet effet, bien que leur portée soit logiquement plus localisée dans le monde. académiques et dans les familles, ils n'ont donc pas autant d'impact que les grandes œuvres de divertissement interactif. Quelques exemples pourraient être la saga Knowledge Adventure, qui propose l'exploration de différents scénarios de nature, Reading Rabbit, où les enfants sont aidés à apprendre à lire, écrire ou manipuler des concepts simples mathématiciens.

Une autre série de jeux vidéo créés expressément pour l'éducation serait ceux de GCompris. Cette saga propose différents jeux en fonction du sujet pédagogique sur lequel vous souhaitez travailler. Pour cela, il dispose de toute une panoplie d'options qui vont de l'algèbre ou de la lecture à la géographie, sciences naturelles, ou encore tâches de bureau, animation, jeux de puzzle, jeux de mémoire, échecs et autres.

ces jeux vidéo Ils sont conçus pour que même les enfants de 2 ans puissent faire leurs premières expériences avec ces activités interactives., puisqu'ils sont totalement adaptés à leurs capacités. Ils ont des modes qui augmentent en complexité afin qu'ils puissent être un défi pour les enfants plus âgés, offrant ainsi des activités très divertissantes pour les enfants jusqu'à 10 ans.

Un autre avantage des jeux vidéo GCompris est qu'ils sont des logiciels libres, donc n'importe qui Vous pouvez les télécharger et même les éditer pour pouvoir les adapter aux souhaits et aux besoins de la famille en béton. De cette façon, il est accessible gratuitement aux personnes de n'importe où dans le monde simplement avec une connexion Internet pour obtenir les fichiers.

4. simulateurs

Bien qu'il semble que les jeux vidéo soient des éléments nouveaux dans les contextes éducatifs, la vérité est que, Au-delà des salles de classe des écoles, ces outils étaient déjà utilisés dans d'autres domaines qui, d'une certaine manière, étaient également formateurs, même si ce n'était pas dans le domaine des enfants. C'est le cas, par exemple, des simulateurs, tant de vol que de conduite, qui sont utilisés pour entraîner les pilotes dans des situations bien précises.

Par exemple, les pilotes de Formule 1 utilisent ce type de logiciel pour pouvoir tester certaines manœuvres ou pour acquérir une connaissance approfondie des caractéristiques d'un circuit. Mais la visite du simulateur va beaucoup plus loin. Et c'est que la NASA elle-même et d'autres agences spatiales utilisent ces outils pour pouvoir anticiper les situations possibles qui pourraient se produire lors d'une mission au-delà de l'atmosphère terrestre.

Références bibliographiques:

• Aguilar, L., Adell, F. (2018). Instrument d'évaluation d'un jeu vidéo éducatif qui facilite l'apprentissage des compétences prosodiques et communicatives. Magazine de l'enseignement à distance.
• Etxeberria, F. (2008). Jeux vidéo, consommation et éducation. Éditions Université de Salamanque.
• Martínez, J.M., Egea, A., Arias, L. (2018). Évaluation d'un jeu vidéo éducatif à contenu historique. L'avis des élèves. RELATEC - Magazine latino-américain de technologie éducative.