Laura Gómez: "Les garçons et les filles ont des émotions complexes"

Jusqu'à une période relativement récente, lorsque les gens parlaient de s'occuper de jeunes enfants, ils faisaient généralement référence à des tâches qui étaient limité au maintien de leur bonne santé physique (comme l'alimentation ou la protection contre un danger immédiat) ou, tout au plus, leur éducation. Dans un monde où, il y a encore quelques décennies, la mortalité infantile était très élevée, il n'est pas surprenant que l'éducation des enfants soit considérée presque comme un simple travail mécanique.

Cependant, les temps ont changé et, heureusement, de nos jours, non seulement l'existence de jeunes fils et filles compte, mais aussi leur bonheur et leur bien-être émotionnel. Pour cette raison, de nos jours, on parle beaucoup plus ouvertement de problèmes tels que la dépression infantile. ET Cela s'est accompagné d'une croissance progressive de la spécialisation en psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent.. Nous en parlerons avec la psychologue Laura Gómez, d'Edeca Formación.

Entretien avec Laura Gómez: la demande croissante de soins psychologiques pour la santé mentale des enfants

Laura Gómez est psychologue et membre de l'équipe de Formation Edéca, un centre d'études spécialisé dans les domaines de la psychologie et des sciences de l'éducation. Dans cet entretien, il parle de l'expansion du monde de l'assistance psychothérapeutique pour garçons et filles.

La croyance est-elle répandue que les garçons et les filles vivent généralement une vie insouciante et sans problèmes réels ?

Oui, il y a eu et il y a toujours la croyance que les garçons et les filles vivent une vie insouciante et sans problèmes réels. Cependant, cette croyance est erronée et dangereuse, puisque les garçons et les filles vivent aussi émotions positives et négatives, et vivre dans un contexte social, avec des normes, des obligations, des limites, etc. Et par conséquent, ils peuvent également avoir des problèmes émotionnels et psychologiques qui peuvent affecter leur bien-être et leur développement. Les plus petits peuvent aussi vivre des situations difficiles comme la perte d'un être cher, des problèmes familiaux, du harcèlement, ou d'autres problèmes...

Il est important de reconnaître que les enfants ont des émotions complexes et qu'ils ont besoin du soutien et des conseils appropriés pour surmonter ces situations et se développer de manière saine. Il est très important de leur inculquer une éducation émotionnelle dès le plus jeune âge afin qu'ils acquièrent les outils nécessaires à la gestion de leurs émotions.

En outre, il est crucial que l'importance de la santé mentale enfants et apporter le soutien nécessaire aux enfants qui en ont besoin. Pour cette raison, le rôle des professionnels de la santé mentale est très important, car ils peuvent aider les nourrissons, à la fois directement et par à travers les parents, d'acquérir des compétences émotionnelles et sociales pour faire face aux défis de la vie et se développer dans un environnement sain et content.

Quels sont les principaux problèmes que pose une vision de la santé mentale centrée sur l'adulte ?

Le concept de centrisme adulte fait allusion à la prédominance d'un type de suprématie, un rapport social inégal entre des individus adultes, qui détenir l'autorité et devenir le modèle à suivre en termes de perception du monde et des autres individus, appartenant généralement à la enfance, l'adolescence, la jeunesse ou la vieillesse.

Cette vision de la santé mentale centrée sur l'adulte à laquelle nous sommes confrontés peut avoir plusieurs problèmes, le principal étant la négligence des besoins des enfants.

De plus, il y a un manque de considération des différences culturelles, et aussi un manque d'attention aux troubles du comportement. neurodéveloppement, comme les troubles du spectre autistique, qui peuvent également être mal interprétés par cette vision centrée sur l'adulte dont nous parlons.

Il y a une stigmatisation envers la maladie mentale à un âge précoce, ce qui rend difficile à la fois de demander de l'aide et accès aux traitements nécessaires dans chaque cas, tels que la prévention et la promotion de la santé mentale dès le plus jeune âge âge.

Heureusement, cette vision est en train d'évoluer, pour laisser place à une vision plus globale, où il est très important de comprendre qu'à tout moment de la étape de la vie d'une personne, des soins de santé mentale peuvent être nécessaires, et les ressources nécessaires doivent être investies afin que tous les âges soient couvertures. D'autant plus que l'enfance est la première étape de la vie, et pour cette raison, elle est si cruciale, car c'est là que nous serons formés pour devenir de futurs adultes.

Remarquez-vous qu'il y a de plus en plus de diplômés universitaires en psychologie qui, au lieu de veulent avoir un profil généraliste en tant que psychothérapeutes, ils préfèrent se spécialiser en thérapie infanto-juvénile ?

Complètement. Il y a de plus en plus de diplômés universitaires en psychologie qui préfèrent se spécialiser en thérapie de l'enfant et de l'adolescent au lieu d'avoir un profil généraliste comme psychothérapeutes. En fait, beaucoup de nos étudiants s'inscrivent à des programmes spécialisés en thérapie avec les tout-petits.

Nous pensons que cela peut être le résultat d'une sensibilisation accrue à l'importance de la santé mentale des enfants et des adolescents, ainsi que d'une demande accrue de services de santé mentale pour cette population. Les pères et les mères sont de plus en plus conscients qu'il n'est pas mauvais d'emmener leur enfant en thérapie si nécessaire. Comme d'autres spécialistes, ils font partie du développement normal et des soins de santé.

La thérapie pour enfants et adolescents peut être un domaine stimulant et enrichissant, car elle nécessite des compétences et des connaissances spécifiques pour travailler avec des enfants et des jeunes. Il est important que les professionnels travaillant dans ce domaine aient une compréhension approfondie du développement de l'enfant et de l'adolescent, ainsi que ainsi que les différentes techniques et stratégies d'intervention qui peuvent être efficaces pour répondre aux besoins de cette population.

Il est encourageant de voir que davantage de personnes sont intéressées à se spécialiser en thérapie pour enfants et adolescents, puisque cette cela peut signifier une disponibilité accrue des services de santé mentale pour les enfants et les jeunes qui en ont besoin. Cependant, il est également important de se rappeler que la psychologie est une discipline vaste et diversifiée, et que professionnels formés dans différents domaines sont nécessaires pour répondre aux divers besoins des société.

De quelle manière se reflète-t-il dans la société qu'il y a une plus grande sensibilisation à la santé mentale à tous les âges ?

Il y a plusieurs façons dont une plus grande sensibilisation à la santé mentale à tous les âges se reflète dans la société. L'un d'eux est que davantage de ressources et de services sont mis en œuvre pour promouvoir la santé mentale, tels que des campagnes de sensibilisation, des groupes de soutien, des lignes d'assistance, etc.

De plus, nous nous rendons compte que la société, en particulier les nouvelles générations, est de plus en plus ouverte à discuter des problèmes liés à la santé mentale et éliminer la stigmatisation associée aux troubles mentaux. Il y a de plus en plus de jeunes qui vont en consultation quand ils en ont besoin, essayant de lutter contre les préjugés qui ont toujours existé.

La sensibilisation accrue à la santé mentale se reflète également dans les médias, qui, nous le constatons, paient davantage attention aux problèmes de santé mentale et fournissent plus d'informations et de ressources pour ceux qui ont besoin aide.

De la même manière, cela se reflète dans les gouvernements et les organisations qui investissent davantage dans la santé mentale, créent des programmes et des services qui peuvent aider les personnes de tous âges à faire face aux défis de la vie et à ne pas se sentir seul.

Néanmoins, il reste encore beaucoup à faire dans ce domaine, car les préjugés sont encore nombreux et nous devons continuer à sensibiliser et à normalisant tout ce qui concerne la santé mentale, afin que de cette manière une couverture puisse être fournie à toutes les personnes qui ils en ont besoin.

Peut-on dire que les garçons et les filles ont leur propre dynamique culturelle? Par exemple, lorsqu'ils atteignent un certain âge, ils cessent de vouloir ressembler à leurs parents et préfèrent imiter le comportement des enfants de leur âge, ou un peu plus âgés qu'eux.

Oui c'est vrai. Au fur et à mesure qu'ils grandissent et se développent, les enfants commencent à établir leur propre identité et à trouver leur place dans le monde. Dans le cadre de ce processus, il est courant que les enfants commencent à s'identifier davantage à leurs parents et à vouloir imiter leur comportement.

La famille représente le milieu pédagogique initial auquel l'enfant est exposé dès les premiers instants de sa vie. En son sein, les plus petits reçoivent leurs premières leçons de vie et apprennent différentes valeurs qui commencent à construire leur personnalité. Mais le milieu familial n'est pas la seule source à laquelle ils sont exposés, car il y a aussi l'école, les enseignants, les amis et l'environnement qui les entoure sur le plan social, l'actualité, les loisirs, la télévision, les réseaux sociale, etc.

Dans certains cas, en vieillissant, les enfants cessent de vouloir ressembler à leurs parents et préfèrent imiter le comportement de d'autres enfants du même âge ou un peu plus âgés, ou encore de leurs personnages préférés (dans lesquels les réseaux sociaux jouent un rôle important). social). Cela peut inclure la façon dont ils s'habillent, parlent ou interagissent avec les autres.

Ces dynamiques culturelles peuvent être influencées par des facteurs tels que la culture dans laquelle l'enfant grandit, son environnement social et économique, ainsi que sa propre personnalité et son tempérament. Il est important de reconnaître que ces dynamiques culturelles font partie du processus naturel de développement de enfants et peut être un moyen important d'établir leur propre identité et leur sentiment d'appartenance à la monde.

Pour cette raison, il est si important qu'ils aient de bonnes références, qui les aident à grandir et à s'enrichir, de manière saine, créative et motivante. Il est essentiel d'identifier les modèles de rôle des enfants pour comprendre leur impact sur leur croissance et leur développement.

Quels sont les changements sociaux récents qui donnent lieu à des problèmes psychologiques qui affectent de nombreux mineurs aujourd'hui et qui n'existaient pratiquement pas il y a quelques décennies ?

Il y a plusieurs changements sociaux récents qui donnent lieu à des problèmes psychologiques qui affectent de nombreux mineurs. L'une des plus pertinentes est l'utilisation accrue de la technologie. L'utilisation excessive d'appareils électroniques, tels que les tablettes, les téléphones portables ou les jeux vidéo, a entraîné une augmentation de problèmes d'anxiété, dépression, manque d'aptitudes sociales et même isolement social chez de nombreux mineurs.

Les technologies numériques occupent actuellement une place importante dans la vie des enfants. Mais une utilisation mal gérée peut entraîner des problèmes de comportement et des occasions manquées d'interaction physique. L'utilisation des technologies numériques doit donc être équilibrée avec le développement d'autres types d'activités.

D'autre part, ils affectent également les modifications de la structure familiale, puisque l'augmentation des divorces et des séparations de parents ou familles monoparentales, a entraîné une augmentation des problèmes socio-affectifs ou comportementaux pour de nombreux mineurs. Dans ces cas, il est toujours important d'avoir une bonne pratique.

Par conséquent, dans des situations de ce type, vous pouvez compter sur une aide professionnelle pour savoir comment gérer la situation avec vos enfants. Il est important d'impliquer l'enfant dans ce qui se passe, d'expliquer la situation adaptée à son âge et de toujours transmettre sécurité de la part des parents et en précisant qu'il n'est ni responsable ni coupable des décisions prises par les parents. parents.

On peut également parler de la prévalence de l'intimidation, qui a augmenté ces dernières années, causant des problèmes d'estime de soi, d'anxiété et de dépression chez de nombreux élèves. Il faut tenir compte du fait que, bien que le harcèlement ait toujours existé, actuellement en raison de l'utilisation croissante de la technologie, un moyen de communication entre les jeunes, il est plus facile de subir ce harcèlement. Pour cette raison, il est très important d'investir dans la prévention et de promouvoir une bonne éducation où l'égalité et l'empathie se reflètent.

Enfin, on peut aussi souligner la pression scolaire et l'accent mis sur la réussite par la réussite scolaire, ce qui a également accru les problèmes d'anxiété et de stress chez les jeunes. On constate de plus en plus que les centres éducatifs exercent une pression considérable sur les garçons et les filles, ce qui peut causer des niveaux élevés de stress et d'anxiété chez ceux qui sont plus susceptibles d'en faire l'expérience émotions.

Les enfants commencent à ressentir des tensions et du stress dès leur plus jeune âge et sont plus susceptibles que les adultes, car ils n'ont pas encore acquis de compétences efficaces pour faire face à certains circonstances. Il est donc important que les enfants aient du temps pour leurs obligations et leurs devoirs, mais aussi pour jouer. Nous soulignons l'importance de travailler dans le sens que les matières académiques sont une source de motivation et non de frustration.

Selon vous, quelles sont les principales caractéristiques qu'un programme de spécialisation post-universitaire en santé mentale de l'enfant doit avoir en 2023 pour être recommandable ?

En tant que spécialistes de la formation postdoctorale en psychologie, de notre point de vue, une maîtrise ou de troisième cycle, spécialisé dans la santé mentale de l'enfant, aujourd'hui devrait être, principalement mis à jour.

Cela signifie qu'il doit inclure un examen exhaustif et actualisé des derniers développements dans le domaine de la santé mentale des enfants, des neurosciences aux traitements basés sur la preuve.

Le programme doit vous former au diagnostic et au traitement des troubles mentaux chez l'enfant, afin Il doit être axé sur la pratique, afin que les étudiants puissent appliquer ce qu'ils ont appris dans un environnement d'apprentissage. emploi.

En outre, il doit également inclure une formation aux aptitudes et compétences sociales pour travailler avec les enfants, les parents et les familles, ainsi qu'une formation à la culture et à la diversité, pour répondre adéquatement aux besoins des enfants de différentes origines culturelles et ethniques ou d'autres particularités culturelles qui peuvent influer sur la santé mentale puéril.

Enfin, bien sûr, il doit s'agir d'un programme totalement adapté à l'ère numérique. Cela signifie qu'il doit également donner à l'étudiant des compétences en technologies numériques orientées vers une utilisation dans la pratique clinique et la recherche en santé mentale.