Christine Ladd-Franklin: biographie de cette psychologue expérimentale

Christine Ladd-Franklin (1847-1930) était une mathématicienne, psychologue et féministe suffragette qui s'est battue pour supprimer les barrières qui empêchaient les femmes d'accéder aux universités dans la première moitié du siècle xx. Entre autres choses, il a travaillé comme professeur de logique et de mathématiques, et a ensuite développé une théorie de la vision des couleurs qui a eu un impact important sur la psychologie moderne.

Ensuite on verra une biographie de Christine Ladd-Franklin, une psychologue qui a non seulement développé d'importantes connaissances scientifiques, mais s'est également battue pour garantir l'accès et la participation des femmes aux universités.

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Christine Ladd-Franklin: biographie de cette psychologue américaine

Christine Ladd-Franklin est née le 1er décembre 1847 dans le Connecticut, aux États-Unis. Elle était l'aînée de deux frères et sœurs, les enfants d'Eliphalet et d'Augusta Ladd.** Sa mère était une suffragette militante** décédée quand Christine était jeune, alors Ladd-Franklin a fini par déménager avec sa tante paternelle et sa grand-mère dans le New Hampshire.

En 1866, elle entreprend des études au Vassar College (école pour femmes). Cependant, il a dû abandonner très tôt ses études en raison de la situation économique. Il les reprend deux ans plus tard grâce à ses propres économies et après avoir reçu le soutien financier de sa famille.

Dès le début, Christine Ladd-Franklin Il était très motivé par la recherche et la science. Au Vassar College, il s'est formé avec María Mitchell, une astronome américaine de renom qui jouissait déjà d'une importante reconnaissance internationale.

Par exemple, elle est la première femme à avoir découvert une nouvelle comète à travers un télescope et elle est aussi la première femme faire partie de l'American Academy of Arts and Sciences, ainsi que de l'American Association for Advances Scientifiques. Mitchell était également une femme suffragette, ce qui a été une source d'inspiration importante pour Ladd-Franklin dans son développement professionnel et en tant que femme scientifique.

Christine Ladd-Franklin était particulièrement intéressée par la physique, mais confrontée à des difficultés pour poursuivre une carrière de chercheuse dans ce domaine, passé aux maths. Et plus tard, vers la recherche expérimentale en psychologie et physiologie.

Ladd-Franklin sur l'exclusion des femmes dans le milieu universitaire

En plus d'être reconnue comme une psychologue importante, on se souvient de Christine Ladd-Franklin pour s'être fermement opposée à les politiques d'exclusion des femmes dans les nouvelles universités américaines, ainsi que devant ceux qui ont défendu dit Stratégies.

Par exemple, en 1876, il écrivit une lettre au célèbre mathématicien James J. Sylvester à la nouvelle université John Hopkins pour interroger directement si être une femme était une raison logique et suffisante pour lui refuser l'accès à l'enseignement supérieur.

En même temps, il envoie une demande d'admission avec bourse à ladite université, signée du nom de « C. Ladd », ainsi qu'un excellent dossier scolaire. Elle a été admise, jusqu'à ce que le comité découvre que la lettre "C" signifiait "Christine", avec laquelle ils étaient sur le point d'annuler son admission. À ce stade, Sylvester est intervenu et Ladd-Franklin a finalement été accepté comme étudiant à temps plein, mais avec un traitement "spécial".

Formation en logique et mathématiques

James J. Sylvester était un universitaire bien connu; Entre autres choses, il est crédité d'avoir inventé les termes « matrice » et la théorie des invariants algébriques. Avec lui, Christine Ladd-Franklin s'est formée aux mathématiques. D'un autre côté, formé à la logique symbolique sous Charles S. Peirce, l'un des philosophes fondateurs du pragmatisme. Christine Ladd-Franklin qui est devenue la première femme américaine à recevoir une éducation formelle avec de tels scientifiques.

Il a terminé sa formation doctorale en logique et mathématiques en 1882, avec une thèse qui a ensuite été incluse dans l'un des volumes les plus importants de Pierce sur la logique et les syllogismes. Cependant, et sous l'argument que la mixité n'était pas typique des communautés civilisées, son doctorat n'a pas été officiellement reconnu par l'université. 44 ans se sont écoulés et, à l'occasion du 50e anniversaire de l'Université Johns Hopkins, lorsque Ladd-Franklin avait 79 ans, son diplôme universitaire a finalement été reconnu.

Cependant, elle a travaillé comme professeur dans la même université au début des années 1900, auxquelles s'ajoutaient plus de difficultés, car il décide de se marier et de fonder une famille avec le mathématicien Fabian Franklin (dont il a pris la le nom). Dans ce contexte, les femmes mariées avaient encore plus de difficultés à accéder et à maintenir des activités académiques officielles.

De même, Christine Ladd-Franklin a protesté de manière importante devant Refus du psychologue britannique Edward Titchener d'admettre des femmes à la Society of Experimental Psychologists qu'il avait fondé comme alternative aux réunions de l'American Psychological Association (APA). Où, en effet, Christine Ladd-Franklin a régulièrement participé.

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Développement en psychologie expérimentale

Christine Ladd-Franklin a déménagé en Allemagne avec Fabian Franklin, où elle a développé ses recherches sur la vision des couleurs. Au début a travaillé au laboratoire de Göttingen avec Georg Elias Müller (l'un des fondateurs de la psychologie expérimentale). Plus tard, il était à Berlin, dans un laboratoire avec Hermann von Helmholtz, un physicien et philosophe pionnier en psychologie physiologique.

Après avoir travaillé avec eux et d'autres psychologues expérimentaux, Christine Ladd-Franklin a développé sa propre théorie de comment fonctionnent nos photorécepteurs en lien avec le fonctionnement chimique du système nerveux, permettant de percevoir différentes couleurs.

Théorie de Ladd-Franklin sur la vision des couleurs

Au 19ème siècle, il y avait deux théories principales sur la vision des couleurs, dont la validité continue, au moins en partie, à ce jour. D'une part, en 1803, le scientifique anglais Thomas Young avait proposé que notre rétine soit préparée à percevoir trois « couleurs primaires »: rouge, vert, bleu ou violet. D'autre part, le physiologiste allemand Ewald Hering avait proposé qu'il existe trois paires de ces couleurs: rouge-vert, jaune-bleu et blanc et noir; et étudié comment la réaction photosensible des nerfs assure que nous pouvons les percevoir.

Ce que Ladd-Franklin a proposé, c'est qu'il y a plutôt un processus composé de trois étapes dans le développement de la vision des couleurs. La vision en noir et blanc est la plus primitive des étapes, car elle peut se produire sous un éclairage très faible. Ensuite, la couleur blanche est celle qui permet la différenciation entre le bleu et le jaune, et cette dernière, jaune, permet la vision différenciée du rouge-vert.

À grands traits, Christine Ladd-Franklin est parvenue à unir les deux grandes propositions théoriques de la vision des couleurs dans une hypothèse photochimique évolutive. Spécifiquement décrit le processus d'action des ondes d'éther sur la rétine; compris comme l'un des principaux générateurs de sensations lumineuses.

Sa théorie a été très bien accueillie dans le contexte scientifique du début du 20e siècle, et son influence a été maintenu à ce jour, notamment l'accent qu'il a mis sur le facteur évolutif de notre vision de couleur.

Références bibliographiques:

• Vaughn, K. (2010). Profil. Christine Ladd-Franklin. Consulté le 26 juin 2018. Disponible en http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/.
• Encyclopédie Vassar. (2008). Christine Ladd-Franklin. Consulté le 26 juin 2018. Disponible en http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html.
• Dauder García, S. (2005). Psychologie et féminisme. Histoire oubliée des femmes pionnières en psychologie. Narcée: Madrid.