Qu'est-ce qu'une rime consonne

La rime est la répétition d'un ou plusieurs sons à la fin de la syllabe de chacun des vers d'une composition poétique. Selon que la similitude phonétique correspond uniquement à des sons vocaliques ou également à des sons consonnes, on aura affaire à un type de rime ou à un autre. Dans cette leçon d'un ENSEIGNANT, nous concentrerons notre explication sur qu'est-ce qu'une rime consonne, avec plusieurs exemples afin que vous puissiez mieux le comprendre.

Si vous voulez savoir quelle est la rime consonne, nous irons à Dictionnaire de l'Académie royale espagnole (DRAE) dans lequel il est dit que la rime consonne est celle « qui partage dans le même ordre les sons de voyelle et de consonne de la dernière voyelle accentuée ». C'est-à-dire, comparé à la rime d'assonance, dans laquelle seul le caractère vocalique sonne rime, dans la rime consonne, nous trouvons à la fois une coïncidence de voyelle et de consonne.

De même, la rime consonne reçoit également le nom de rime parfaitecar en elle tous les sons qui composent la dernière syllabe de chaque vers rime. De cette façon, la rime consonne f

mémorisation et répétition facilitées des compositions lyriques, puisqu'il suffit de regarder les sons des dernières syllabes des poèmes et les faire coïncider, ce qui, en plus de faciliter la transmission du message, l'embellit également lors de sa récitation vocale haute.

Il ne faut pas oublier que la rime est une question lyrique qui se développe toujours sur le plan acoustique et phonique; c'est-à-dire dans l'exécution orale de la langue.

Maintenant que nous savons ce qu'est une rime consonne, découvrons vous quelques exemples extrait de diverses compositions poétiques dans lesquelles on voit comment fonctionne la rime consonne :

Quoi heureux et frais le matin! / L'air attrape mon nez, / les chiens aboient, un garçon crie / et une jolie grosse fille / sur une pierre, moudre le maïs.

Dans ce poème de Rubén Darío, nous voyons leune consonne rime "-ita" dans "mañanita", "scream" et "bonita" et "iz" dans "nez" et "corn". Un autre exemple est le texte suivant d'Amado Nervo, où l'on observe la rime "-ino" dans "chemin" et "destination" et "-osas" dans "choses" et "savoureux":

Parce que je vois à la fin de ma route accidentée / que j'étais l'architecte de mon propre destin; / que si j'extrais les miels ou le fiel des choses,/ C'est parce que j'y ai mis du fiel et des miels savoureux.

Nous avons aussi un autre exemple tiré d'un poème de Miguel Hernández, dans laquelle la rime des consonnes se termine par "-ero" dans des mots comme "janvier" et "chevrier", et en "-ía" dans des termes comme "put" et "cold":

Chaque cinq janvier,/ chaque janvier, il met / mes chaussures de chèvre / à la fenêtre froide ...

Et, enfin, nous trouvons le texte suivant extrait d'une fable de Félix María Samaniego, dans lequel nous observons des rimes consonnes telles que « miel », « il » et « gâteau », ainsi que « est venu », « mort » ou « bonbon » avec « examiner » et « dominer », en même temps que « cœurs » avec "prisons":

Vers un nid d'abeilles de miel riche /deux mille mouches sont venues / qui sont morts pour leur gourmandise / pattes de proie dessus. / Une autre mouche sur un gâteau J'ai enterré sa friandise. / Ainsi, bien qu'examiné, / les cœurs humains périssent dans les prisons / du vice qui les domine.