Psychologie de l'enfant: définition et applications de cette branche

On sait que psychologie C'est un vaste univers où vous pouvez fournir des conseils, un soutien et des résolutions aux différents conflits présentés par des personnes qui font face chaque jour et dont l'impact génère en eux des sentiments négatifs ou des malaises qui peuvent s'accumuler jusqu'à l'explosion ou pire encore standardisation.

Précisément pour empêcher les deux points d'atteindre ou s'ils sont arrivés pour trouver le meilleur moyen de se remettre sur la bonne voie à la personne pour une meilleure adaptation et résolution des conflits, il est nécessaire d'assister à une consultation psychologique. N'oubliez pas que notre santé mentale est aussi importante que notre physique.

Cependant, Saviez-vous qu'une grande partie des patients psychologiques sont en fait des enfants et des jeunes ? Pensez-y, pour n'importe qui il est difficile de faire face à un problème qui semble le dépasser, maintenant imaginez ce que doivent ressentir les petits qui n'ont pas beaucoup de connaissance du monde ou de la manipulation de leur émotions.

Pour lui, la psychologie de l'enfant est l'une des branches les plus complexes, larges et importantes de psychologie et dans cet article, nous vous montrons tout ce que vous devez savoir à ce sujet.

Qu'est-ce que la psychologie de l'enfant ?

Commençons par le commencement: que fait cette branche de la psychologie? Comme le nom l'indique, est chargé d'étudier, d'analyser et d'intervenir sur les comportements des enfants dès la naissance jusqu'à environ l'âge de adolescence. Les spécialistes de ce domaine sont chargés de traiter tous ces phénomènes, conflits et altérations du développement de l'enfant au niveau cognitif, émotionnel, physiologique et évolutif.

Mais cela ne s'arrête pas là, puisque l'intervention psychologique de l'enfant inclut également les figures paternelles et les proches de l'enfant qui ont une influence significative sur lui. Afin de leur enseigner des méthodes efficaces et fonctionnelles d'adaptation, de résolution de problèmes, de gestion des émotions et l'éducation en général. Après tout, si la famille nucléaire n'est pas impliquée dans le processus, les enfants seuls ne montreront pas d'amélioration au-delà du bureau.

De manière générale, la psychologie de l'enfant prend en compte deux facteurs majeurs qui affectent les problèmes que manifestent les enfants :

• Facteurs environnementaux (tels que les relations parentales, la qualité de vie à la maison, le rôle parental, la stimulation et l'éducation reçue)

• Facteurs biologiques, ceux qui proviennent directement du patrimoine génétique (parmi ceux-ci on peut mettre en évidence des troubles mentaux ou des compromis cognitifs comme l'autisme)

Pourquoi les enfants ont-ils besoin d'aller chez le psychologue?

Beaucoup de parents trouvent cette diatribe "comment savoir si mon enfant a besoin d'un psychologue ?" il est très facile de se tromper ou de ne pas distinguer un problème plus important d'un épisode courant de crise de colère d'un enfant. Cependant, le secret derrière tout est de regarder deux éléments: la fréquence avec laquelle le problème se manifeste et la gravité de celui-ci dans votre vie quotidienne.

Comme nous l'avons brièvement évoqué au début de l'article, les enfants ont souvent des problèmes très continus gestion des émotions et comportement approprié avec leurs pairs, car ils n'ont pas de connaissances sur celles-ci. Je veux dire, ils se demandent toujours: " Qu'est-ce qui se comporte bien? " " Pourquoi est-ce que je ne peux pas avoir ce que je veux? " " Suis-je stupide de ne pas pouvoir faire ça? " Puisque ces choses ne viennent pas « par défaut » dans nos esprits, mais sont enseignées par nos parents et nos professeurs.

Donc ne pas savoir comment ils doivent agir, comment s'exprimer, pourquoi ils sont punis, etc. Ils peuvent déclencher une série de conflits émotionnels qui les submergent et affectent le reste des domaines de développement, tels que académique, interpersonnel et même familial.

L'impact des expériences sur les enfants

Les expériences que nous vivons représentent une part très importante de notre apprentissage, puisque c'est par la pratique que nous pouvons découvrir l'étendue de nos capacités, ainsi que l'impact de nos actions sur les autres ou l'influence des tiers sur nous. Mais pour les enfants, cela peut être amusant ou traumatisant, lorsque ses conséquences sont presque ingérables pour eux et qu'ils n'ont pas l'aide nécessaire pour y faire face.

Laissant un tel coup émotionnel à leur estime de soi et à leur confiance en eux, ils peuvent vivre avec pour le reste de leur vie. Surtout quand cela se produit dans des environnements qu'ils considèrent comme sûrs, comme la maison et l'école. C'est pourquoi certains détestent aller à l'école, ont des problèmes de performance, des comportements agressifs ou se retirent d'essayer de nouvelles choses.

Applications de la psychologie de l'enfant

Comme la thérapie pour adultes, la psychologie de l'enfant est chargée de traiter différents conflits, mais avec la différence que maintenant, ceux qui doivent recevoir les outils d'adaptation et d'adaptation sont les enfants et les jeunes. Découvrez ses applications ci-dessous.

1. Problèmes de comportement

C'est l'un des thèmes les plus courants dans les séances de thérapie infantile. Étant donné que les enfants ont des tendances égocentriques agressives et désorganisées qui affectent leurs performances scolaires et la qualité des relations avec leurs pairs ou leurs proches.

Dans l'intervention, l'origine de ces comportements est trouvée, on leur donne des options de soulagement plus fonctionnelles (généralement qu'ils effectuent un activité extrascolaire) et les parents apprennent à agir pour les réprimander correctement (avec un système de punitions et récompenses).

2. Adaptation à de nouveaux environnements

Les enfants ont souvent beaucoup de difficulté à s'adapter aux changements, car ils sentent qu'ils perdent leur sécurité et leur confort, et ils peuvent aussi se sentir perdus. Provoquer chez eux des problèmes de confiance, de repli sur soi, de timidité ou de désorientation. Qui peut être dérivé d'un déménagement, d'un changement d'école ou même de classe.

3. Gérer les émotions

L'un des plus grands conflits des enfants est qu'ils ne savent pas comment gérer, contrôler et exprimer correctement leurs émotions. Ainsi, ils peuvent constamment avoir des ennuis et avoir des accès de colère, où ils ne peuvent pas être réconfortés. Cela est dû à la frustration et à un sentiment d'inutilité à se contrôler.

En thérapie, on travaille sur la reconnaissance des émotions, la mise en relation des sentiments avec des moments déclencheurs et fournir des outils pour savoir agir face à ceux-ci, ainsi que libérer des émotions de manière bénéfique pour le garçon.

4. Travail sur l'estime de soi et la confiance

En raison de l'impact et du fardeau émotionnel que les enfants éprouvent avec la frustration et l'adaptation à leur environnement, ils peuvent souffrir de démotivations, de faibles amour propre, perte de confiance en vos capacités, angoisses et dans les cas plus graves, dépression. Ce qui se traduit par des résultats scolaires clairement faibles et un désintérêt pour l'apprentissage de nouvelles connaissances, car ils ont toujours peur de le faire mal

5. Des difficultés d'apprentissage

Ce type de problème peut avoir deux facteurs. Génétique, où des altérations cognitives empêchent l'enfant de comprendre ou d'exécuter des compétences de base (comme les mathématiques, la linguistique ou la motricité fine et globale). Ainsi qu'une difficulté d'apprentissage due au manque de motivation et de stimulation de la part des parents ou des enseignants. Qui sont généralement stricts et exigeants, mais n'ont pas la patience d'enseigner.

6. Troubles mentaux de l'enfance

Dans cette catégorie, il s'agit d'apprendre aux parents à créer un environnement sûr et adaptatif qui est fonctionnel pour la condition unique de leur enfant. Vous pouvez même leur donner des outils parentaux, des contraintes, la gestion des impulsions et des émotions, l'enseignement-apprentissage et les relations interpersonnelles afin qu'ils puissent avoir une qualité de vie adéquate.

Parmi les troubles infantiles les plus courants figurent les troubles des conduites, les troubles émotionnels, les troubles d'apprentissage, les troubles d'élimination et les troubles envahissants du développement.

7. Divorce et séparation parentale

Les conflits parentaux affectent directement les enfants. C'est parce qu'ils perçoivent que leur monde connu est complètement altéré et, par conséquent, le reste de l'environnement devient un terrain inconnu. Ils peuvent également apprendre négativement comment ils devraient se comporter avec les autres ou devenir égocentriques par le fardeau émotionnellement, ils ont tendance à se reprocher la séparation d'avec leurs parents et essaient de changer pour les satisfaire ou revenir vers eux. rejoindre.

8. Création de routines et de tâches

Les enfants, plus que quiconque, ont besoin d'avoir une routine quotidienne établie, simple, fonctionnelle et enrichissante pour eux. Parce que? pour qu'ils apprennent à s'organiser, à avoir des responsabilités, à accomplir les tâches quotidiennes et à favoriser l'autonomie. En thérapie, c'est une technique très efficace pour contrôler et modifier les comportements négatifs, ainsi que pour améliorer la discipline des enfants.

9. Amis imaginaires

Les amis imaginaires sont courants pendant l'enfance et à mesure que les enfants grandissent, ils disparaissent comme un moyen de voir leur maturation cognitive et le développement de nouveaux intérêts. Mais certains enfants s'accrochent à leurs amis imaginaires pour se sentir en sécurité et protégés du monde extérieur, pour éviter les conflits ou un problème de développement majeur.

10. Présence d'intimidation

L'intimidation est une réalité très malheureuse qui augmente chaque jour dans les écoles, les foyers et sur Internet. Les enfants maltraités ont tendance à avoir des personnalités faibles et renfermées, donc la thérapie vise à améliorer l'estime de soi et à gérer correctement les problèmes.

Alors que, dans le cas d'enfants abusifs ou d'enfants intimidateurs, une tentative est faite pour découvrir l'origine de leur tendance abusive, qui est généralement basée sur des problèmes de confiance ou des perturbations émotif Fournir des outils de résolution et de décharge émotionnelle plus sûrs et adaptatifs.

11. Phobies et angoisses

Les phobies infantiles sont très fréquentes chez les enfants car ils ne connaissent pas encore leur environnement et peuvent se sentir en insécurité face à l'inconnu. Mais si ces phobies ne sont pas contrôlées, les enfants peuvent développer d'autres problèmes, comme des troubles du sommeil (cauchemars ou terreurs nocturnes), tendances régressives (mauvais apprentissage de la propreté et régression du développement) ou inadaptation.

12. Élevage général

Il n'y a pas de manuel qui explique aux parents comment être de bons parents et il est normal de faire des erreurs dans le parcours parental, à tel point que, à certaines occasions, ils peuvent devenir hors de leur contrôle. Ainsi, dans la thérapie de l'enfant, non seulement on apprend aux enfants à avoir une meilleure discipline et obéissance, mais les parents apprennent des outils parentaux idéaux.

13. Orientation professionnelle

C'est plus vrai pour les enfants d'âge préadolescent ou adolescent, qui peuvent maintenant avoir une désorientation différente. Ne pas savoir quoi faire de son temps ou se sentir démotivé sur le plan scolaire. Ainsi, en thérapie, des évaluations et des techniques sont faites pour qu'ils puissent découvrir leurs talents et comment les développer.

N'hésitez pas à emmener votre petit en thérapie infantile si vous voyez qu'il en a besoin ou qu'il est recommandé par l'école. N'oubliez pas qu'il vaut mieux prévenir que guérir et que la psychologie de l'enfant peut offrir aux enfants un moyen sain de grandir de la meilleure façon.

Références bibliographiques

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