Les 20 types de Pédagogie (et comment ils nous aident à éduquer)

L'éducation est un processus dynamique qui a besoin de l'aide d'une équipe multidisciplinaire pour être mené à bien, car il ne Ce n'est que le meilleur outil pour acquérir des connaissances, mais c'est le plus beau cadeau pour une personne d'émerger dans le monde avec un avenir à succès.

Par conséquent, il y a des professionnels dans le domaine de l'éducation qui consacrent un grand effort pour améliorer leur aptitudes et capacités éducatives afin de fournir les stratégies les plus idéales pour augmenter la apprentissage.

Vous avez sûrement entendu parler des pédagogues, ces figures importantes dans le domaine de l'éducation qui consacrent leur vie professionnelle à l'étude, trouver et promouvoir de meilleurs outils d'enseignement-apprentissage afin que les connaissances que les gens acquièrent soient plus qu'optimales et fonctionnel.

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Mais saviez-vous qu'il existe différents types de pédagogie? Chacun d'eux s'occupant de différents problèmes d'éducation. Voulez-vous savoir ce qu'ils sont? Ensuite

Nous vous dirons tout sur ces types de pédagogie et leurs champs d'action.

Qu'est-ce que la pédagogie ?

La pédagogie fait partie des sciences sociales, dont l'étude et la performance portent sur les méthodes d'enseignement et d'apprentissage qui sont utilisés pour éduquer les gens dans une société. Qui reposent sur certains objectifs à atteindre selon le stade d'âge de la personne (depuis le stade préscolaire jusqu'à la scolarité supérieur), mais dont le processus d'éducation s'uniformise, de sorte qu'il puisse bénéficier à toutes les façons dont les gens acquièrent les connaissances.

On sait que nous n'apprenons pas tous de la même manière, il y a des enfants qui ont des difficultés avec une chaise ou qui réussissent mieux avec une stratégie particulière. C'est le travail des pédagogues d'élaborer un plan d'éducation qui répond à ces besoins.

Vous voyez donc que ce n'est pas une tâche facile, puisque chaque personne a sa méthode d'apprentissage individuelle, même si c'est possible de créer des tactiques qui parviennent à inclure l'enseignement de diverses stratégies dynamiques afin qu'il atteigne un public plus large général.

Types de pédagogie et comment ils nous aident à éduquer

Pour savoir comment la pédagogie peut agir dans divers domaines autres que l'éducation, Il est temps de connaître les types de pédagogie qui existent et comment ils fournissent des données théoriques et pratiques pour améliorer les processus d'apprentissage.

1. Pédagogie descriptive

Cette branche de la pédagogie vise à créer et à appliquer de nouvelles théories qui permettent de comprendre les différents dynamique de l'étude chez les personnes, laissant de côté les réglementations précédentes sur ce qu'est l'éducation ou ce qui ne devrait pas être utilisé dans sa.

Il s'agit d'une excellente alternative inclusive à tous les types de stratégies d'apprentissage, de sorte que les enfants et les jeunes peuvent avoir de meilleures opportunités de tirer parti de l'apprentissage en fonction de leur processus soi même.

2. Pédagogie normative

Ici, la pédagogie se concentre sur la théorisation et la philosophie de ces nouvelles applications précédentes mentionnées, afin qu'elles soient inscrites pour leur application et leurs futures études inédites. Notamment les objectifs à poursuivre, identifier les meilleures situations utilisables pour l'apprentissage et définir les concepts qui y sont utilisés.

3. Pédagogie psychologique

Également appelée « psychopédagogie », elle repose sur l'étude des comportements des élèves au cours du processus d'enseignement-apprentissage, de manière à ce que qu'ils peuvent découvrir lorsqu'il y a un problème de type comportemental, interpersonnel, cognitif ou émotionnel qui affecte la performance des élèves eux-mêmes. Pour ce faire, ils s'appuient sur une série d'attitudes qui sont présentées comme idéales pour mieux acquérir des connaissances.

4. Pédagogie infantile

Comme son nom l'indique, il est chargé d'étudier les processus éducatifs au cours de la stade de l'enfance, qui est la plus importante puisque les bases du système de croyances personnelles sont établies. Cette discipline fonde ses propositions sur la capacité des enfants à apprendre après avoir expérimenté dans leur environnement et par Cela nécessite de créer des programmes spécialement conçus pour la manière unique dont les enfants obtiennent leur connaissances.

5. Pédagogie thérapeutique

Ce domaine de la pédagogie est chargé de détecter et de traiter les conflits particuliers d'enseignement et d'apprentissage que l'élève peut présenter. étudiants, afin de créer un plan d'études adapté à leurs besoins et ainsi trouver un rythme idéal pour être à jour académiquement. En général, il s'agit d'enfants et de jeunes ayant des problèmes éducatifs ordinaires ou bénéficiant d'un soutien éducatif particulier.

Vous pouvez également orienter l'une de ces personnes vers des spécialistes d'autres domaines de soins si nécessaire, par exemple si elle a un problème organique ou neurodéveloppemental.

6. Pédagogie spéciale

Contrairement au domaine précédent, celui-ci se concentre presque exclusivement sur les besoins éducatifs des personnes ayant un certain type de handicap. Qu'il s'agisse de problèmes moteurs, de troubles cognitifs ou de troubles mentaux, afin qu'ils puissent obtenir une une éducation de base et fonctionnelle pour pouvoir s'adapter à son environnement et avoir des opportunités de développement futur intégral.

7. Pédagogie professionnelle

Dans ce domaine, l'accent est mis sur la conception des programmes éducatifs et des opportunités académiques pour les les personnes qui ont besoin d'obtenir une formation professionnelle professionnelle qui leur garantit un avenir économique stable. Il s'applique donc aux personnes de tout âge et, en général, aux adultes qui souhaitent acquérir une compétence leur permettant de gagner leur vie.

8. Pédagogie sociale

Cette pédagogie se concentre sur les conflits sociaux qui affectent la qualité des études chez les personnes, tant dans les plans de l'action éducative, comme dans les événements socioculturels qui affectent le comportement des gens et affectent leur apprentissage. Par exemple, les pays où ils sont constamment en conflit de guerre, qui n'ont pas de ressources économiques pour fréquenter les écoles, les écoles avec peu de ressources académiques, etc.

9. Pédagogie expérimentale

Cette pédagogie se concentre sur l'amélioration des processus d'enseignement et d'apprentissage chez les adultes et chez les enfants. adultes plus âgés, afin qu'ils puissent obtenir la possibilité d'acquérir une bonne formation le cas échéant souhaiter. Soit pour s'y consacrer pour le reste de leur vie, soit pour garder leur esprit énergique et actif, empêchant ainsi l'apparition de maladies dégénératives et de dégradations émotionnelles (comme c'est le cas de adultes majeurs).

10. Pédagogie critique

Comme son nom l'indique, c'est le type de pédagogie qui se charge de formuler des critiques et des opinions opposées. méthodes d'enseignement traditionnelles, qui sont encore en vigueur aujourd'hui dans diverses parties du monde. monde. Ceci est fait sous la prémisse de déterminer et de mettre en évidence les défaillances du système rigide et les vides qui peuvent être comblés avec l'application de de nouvelles méthodologies d'enseignement, dans le seul but d'améliorer les opportunités et l'inclusion académique à tous les types de processus d'enseignement apprentissage.

11. Pédagogie sportive

Cela a son champ d'action dans le sport, le pédagogue n'est donc pas seulement considéré comme un éducateur mais aussi comme un entraîneur, qui doit se préoccuper de obtenir les outils les plus complets et fonctionnels pour que le jeune puisse profiter au maximum de la discipline sportive, augmentant ainsi ses performances et se démarquant dans le même.

Il vise également à recevoir une éducation complète et complète, de sorte que le jeune ne soit pas seulement formé dans sa carrière sportive, mais acquiert une formation académique idéale et nécessaire qui vous aidera dans votre futur.

12. Pédagogie familiale

Tous les enfants et les jeunes ne reçoivent pas une éducation dans des écoles ou des institutions académiques spécialisées, mais ils peuvent également être formés à leur foyers soit sous l'évaluation d'un tuteur, soit en recevant des cours de leurs parents (s'ils ont une formation académique professionnel). La pédagogie familiale est alors chargée de fournir aux familles qui pratiquent l'enseignement à domicile, des plans de des études personnalisées adaptées aux besoins de vos enfants et pouvant les ressentir comme une expérience scolaire Achevée.

13. Pédagogie dans des contextes formels

Ce domaine de la pédagogie est responsable de la réalisation de leurs études et plans d'action dans les institutions formelles où ils sont demandé votre attention, tels que les écoles, collèges, lycées, universités ou centres académiques spécialisé. Afin d'obtenir un travail personnalisé pour les groupes scolaires, ainsi qu'une plus grande implication des parents et des enseignants pour augmenter les performances des élèves.

14. Pédagogie comparée

Cette pédagogie a le grand avantage d'être un pilier pour le changement structurel et bénéfique de la méthodologie éducative d'une nation ou d'une société, à la fois comparer les méthodes d'enseignement-apprentissage que la culture a par rapport à une autre (par exemple, l'éducation des pays plus développés avec celles du tiers monde). De cette manière, ils peuvent trouver des mesures et des alternatives viables qu'ils peuvent adapter avec leurs propres ressources pour augmenter et renforcer le niveau d'éducation du système.

15. Pédagogie interculturelle

Cette branche de la pédagogie essaie d'encourager la conversation et d'être plus ouverte sur les questions d'origine interculturelle, où elles sont enseignées les influences des différentes cultures sur l'éducation et comment comprendre une langue éducative universelle, apprendre l'une des autres. Basé sur le respect de la diversité, éradiquer les conflits dus aux différences culturelles et promouvoir un meilleur canal de communication entre les différentes personnes.

16. Pédagogie ludique

Au stade de l'enfance, le jeu est très important pour le développement intégral des enfants, car c'est leur premier canal éducatif, dans lequel ils peuvent l'apprentissage du monde qui l'entoure, ainsi que la reconnaissance d'objets, les interactions et les relations interpersonnelles et les bases du respect des normes et Je respecte.

Par conséquent, cette pédagogie crée des stratégies d'étude basées sur la stimulation psychomotrice que les enfants reçoivent du jeu (en particulier pendant la phase préscolaire) et soulignent l'importance de créer un espace de jeu éducatif, qui devient de plus en plus complexe et abstrait au fur et à mesure que l'enfant avance croissance.

17. pédagogie clinique

Ce domaine est responsable non seulement de fournir des outils d'enseignement personnalisés pour les enfants ayant un certain type de problème d'apprentissage majeur (généralement un trouble du développement neurologique), mais est chargé de donner à la famille des programmes d'adaptation sociale afin qu'elle puisse fonctionner adéquatement en classe, ainsi que surmonter ses propres difficultés.

18. Pédagogie philosophique

Son objectif est d'étudier et d'analyser les structures qui composent le processus éducatif en général, ainsi que les méthodes utilisées, les objectifs fixés et les valeurs qu'elles promeuvent. Son but est de créer une objectivité au domaine de la pédagogie afin d'obtenir une base complète et fiable.

19. Pédagogie politique

Il est chargé d'étudier les relations et l'interaction des personnes avec les autres dans leur environnement, en observant la forme d'adaptation sociale qui est généralement gérée dans un lieu et l'établissement de valeurs dans le société. Afin qu'ils puissent évaluer la qualité de l'éducation au sein de cette société et apporter les changements pertinents si nécessaire pour un meilleur développement de l'éducation.

20. Pédagogie technologique

Il s'agit d'un domaine quelque peu nouveau et très utile, ainsi que significatif pour l'éducation actuelle et future. Il s'agit d'étudier à la fois les bénéfices et les obstacles générés par les nouvelles technologies dans le domaine académique, afin que les avantages de celui-ci peuvent être mis à profit pour augmenter l'apprentissage et offrir une expérience nouvelle et attrayante pour jeunes.

De la même manière, il cherche à apprendre aux élèves, aux parents et aux enseignants à tirer parti des nouvelles technologies pour élargir les connaissances académiques, à travers des outils numériques d'enseignement-apprentissage, des cours de formation et des activités espiègle.

En définitive, la pédagogie est cet outil fondamental sans lequel l'éducation ne peut évoluer.