Le modèle dramaturgique d'Erving Goffman

Dans une représentation théâtrale, les personnages interagissent sur une scène spécifique avec certains rôles afin de représenter un scénario. Mais le jeu de rôle Ce n'est pas quelque chose qui se limite au domaine théâtral ou cinématographique.

Dans notre vie quotidienne, nous jouons aussi généralement des rôles différents selon les circonstances dans lesquelles nous vivons, avec qui nous interagissons et les attentes que l'on a de notre performance. Ainsi, certaines perspectives théoriques considèrent que l'être humain agit dans son contact avec les autres comme s'il jouait une pièce de théâtre. Concrètement, c'est ce qu'il propose Le modèle dramaturgique d'Erving Goffman, axé sur le contact social en face à face.

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Dans l'approche dramaturgique de Goffman

L'approche ou le modèle dramaturgique d'Erving Goffman est une façon d'interpréter l'interaction sociale dans laquelle est proposée l'idée que toute interaction est une performance ou un rôle représenté envers l'autre ou les observateurs possibles. Les interactions sociales et notre structure sociale ne sont rien de plus que la représentation des rôles que nous avons intériorisés pour qu'ils finissent par faire partie de notre propre identité.

Dans toute situation sociale que les gens exercent, un certain type de rôle est interprété, qui changera en fonction des contextes interactifs. La personne montre un type particulier d'informations sur elle-même selon la situation et l'intention, ce qui provoquera des réponses différentes selon la façon dont elle est interprétée par son pair. Comme au théâtre, dans chaque interaction, il existe des limites comportementales préétablies, un script à interpréter avant les autres.

L'idée de base de ce modèle est que les êtres humains essaient de contrôler l'impression qu'ils font sur les autres de l'interaction afin de rapprocher cette impression de son moi idéal. Dans chaque contact, un schéma d'actes est représenté à partir duquel ils peuvent exprimer leur point de vue sur la réalité et l'interaction tout en essayant de modifier l'évaluation des autres.

Le modèle dramaturgique d'Erving Goffman partie d'une conception de l'interactionnisme symbolique, dans laquelle le mental et le situationnel influencent la performance du comportement et la construction du psychisme de de la construction et de la transmission de sens partagés se référant aux symboles utilisés dans le contexte interactif.

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Le scénario

L'interaction sociale a lieu dans un contexte ou un cadre spécifique, ce que l'auteur appelle l'établissement. En d'autres termes, c'est le scénario dans lequel l'interaction a lieu, dans lequel les impressions doivent être échangées. Il est composé de la façade personnelle ou du rôle intériorisé et de la façade ou de l'image publique que nous montrons au public en représentant.

À ce stade l'emplacement physique et les acteurs et les rôles convergent de chacun pour configurer la scène dans laquelle les acteurs doivent s'exprimer et être interprétés.

Les acteurs et leur interaction

Pour qu'il y ait interaction sociale, l'un des éléments clés est l'existence de quelqu'un pour les réaliser. Ces personnes, qui interagissent, sont appelées acteurs.

Dans une interaction, les différents acteurs sont dans une situation de co-présence, c'est-à-dire d'interaction mutuelle, dans laquelle ces personnes Ils représentent des rôles concrets et échangent des impressions qui serviront à comprendre la performance et à agir en conséquence. sa. Les deux sujets sont à la fois émetteurs et récepteursIls sont à la fois acteur et public.

De plus, au cours de l'interaction, des impressions sont transmises à la fois volontairement et consciemment ainsi que involontairement par des éléments contextuels qui échappent au contrôle et à l'intentionnalité du acteur. Les deux types d'éléments seront capturés et interprétés par l'autre, agissant en conséquence. La connaissance de ce fait permet que les éléments contextuels sont utilisés de manière stratégique donner des interprétations différentes de celles qu'ils auraient à un autre moment ou dans une autre situation.

L'acteur doit essayer de gérer les impressions qu'il provoque chez le public pour qu'il soit interprété comme il l'entend, sans tomber dans la contradiction.

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Le rôle ou le rôle

Les rôles jouent un rôle fondamental dans l'interaction entre les personnes, indiquant le type de comportements qu'ils sont censés adopter dans une situation donnée. Ils indiquent principalement quelle position chacun doit prendre, ainsi que son statut ou le sens donné par la culture au rôle en question.

Ces rôles représentent un processus par lequel une influence s'établit d'une personne à une autre, générant une performance par l'autre. Les rôles sont une partie fondamentale de notre relation avec nos pairs et peuvent varier en fonction du cadre ou du cadre contextuel. De plus, ils sont également liés à l'identité ou au concept du Soi.

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Identité selon le modèle dramaturgique

Le concept de soi ou de soi C'est un élément qui, pour le modèle de Goffman, est le produit de la manipulation des impressions des autres pour qu'ils développent une image spécifique et flatteuse de l'individu. L'identité est une construction que les êtres humains font d'eux-mêmes pour les autres en fonction des rôles qu'ils remplissent.

Ainsi, les gens créent une façade grand public pour leur performance. Ce rôle principal que nous jouons tout au long de notre vie, l'intégration de la plupart des rôles, est ce que nous considérons soi. Cela suppose que les gens offrent en fait une apparence d'eux-mêmes aux autres, essayant de se rapprocher d'un Soi idéal.

L'identité, le je, Ce n'est rien de plus que l'ensemble de masques que nous mettons sur, ce que nous exprimons et projetons aux autres. Nous sommes ce que les autres nous interprètent à partir de nos interactions.

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Interprétation des situations sociales: cadres de sens

Un autre concept du modèle dramaturgique de Goffman est celui de marco ou cadre, qui est compris comme le schéma ou la perspective à partir de laquelle les phénomènes sociaux sont compris et permet au sujet d'organiser ses connaissances et ses expériences.

Ces cadres ou cadres sont largement donnés par la culture auquel nous appartenons dont nous acquérons des manières d'interpréter notre monde social et les symbolismes qui en font partie, ainsi que les situations dans lesquelles nous vivons., afin que nous puissions ajuster notre interaction avec elle moitié.

Savoir ce qui se passe dans une situation donnée nécessite ces trames, qui seront utilisées comme éléments à la fois comprendre la réalité de l'interaction ainsi que contribuer à sa réalisation par le individu. Ces cadres peuvent être primaires, ce qui sont utilisés pour comprendre des événements naturels ou sociaux, mais dans certaines occasions, ils nécessitent des cadres secondaires pour donner à un acte un but autre que l'original ou manipuler consciemment la perception de l'autre à propos d'une action concrète (respectivement, des modifications ou fabrications).

Références bibliographiques:

• Chihu, A. et Lopez, A. (2000). L'approche dramaturgique chez Erving Goffman. UNAM, Mexique.

• Goffman, E. (1959). La présentation de soi au quotidien. Ancre du jour double. New York.

• Rivas, M. & Lopez, M. (2012). Psychologie sociale et organisationnelle. Manuel de préparation CEDE PIR, 11. CÉDER. Madrid.