Paradoxe de l'égalité des genres: qu'est-ce que c'est et comment cela se reflète dans la société

Notre société a progressé au cours des dernières décennies vers l'égalité des droits et des obligations entre les deux sexes.

Cependant, des phénomènes sont apparus que les chercheurs tentent toujours d'expliquer. L'un d'eux est le paradoxe de l'égalité des sexes. Dans cet article, nous allons essayer de mieux comprendre ce que cela signifie et quelles sont certaines des bases qui expliqueraient son existence.

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Quel est le paradoxe de l'égalité des sexes ?

Le paradoxe de l'égalité des sexes est un phénomène détecté lors de l'analyse de la relation entre le degré d'égalité des droits et libertés implantées dans une certaine société ainsi que des statistiques sur le comportement de la population basées sur genre. Le paradoxe se produit parce qu'il a été observé que, plus une société est égalitaire, plus une série de différences entre hommes et femmes s'enracinent avant certaines manières de choisir.

Pourquoi est-ce un phénomène étonnant? Parce que, apparemment, plus les opportunités que les deux sexes ont dans tous les domaines de la vie sont similaires, on pourrait penser que les différences de comportement entre eux auraient tendance à s'estomper de plus en plus jusqu'à ce que pratiquement disparaître. Mais le paradoxe de l'égalité des sexes nous montre que cela n'arrive pas toujours.

Et ce n'est pas seulement que cela n'arrive pas, mais que sous certains aspects, les différences entre les hommes et les femmes deviennent beaucoup plus visibles dans les pays ou les sociétés apparemment avancés en matière d'égalité des sexes que dans ceux où les indicateurs montrent qu'ils sont dans un état d'inégalité beaucoup plus prononcé.

Alors, ce que l'on pourrait se demander, c'est comment est-il possible que plus une société consacre d'efforts à éliminer les barrières qui différencient les hommes et les femmes, certaines de ces différences s'accentuent à chaque fois Suite? Nous essaierons de faire la lumière sur cette question en explorant ci-dessous plus de facettes du paradoxe de l'égalité des sexes.

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Le paradoxe de l'égalité des sexes dans l'éducation

L'un des domaines où le paradoxe de l'égalité des sexes a pris le plus de force est précisément celui de l'éducation et dans les choix que font les hommes et les femmes pour construire leur carrière respective. En ce sens, des différences plus qu'évidentes ont été observées entre les comportements menés par les différents genres dans les sociétés les plus traditionnelles (et donc les moins égalitaires) et celles qui se déroulent dans les moderne.

Ce n'est pas une question d'opinion, mais de données: des pays comme l'Arabie saoudite, qui se classent bien au-dessus des indices d'inégalité d'autres, comme la Suède, montrent une proportion considérablement plus élevée de femmes diplômées d'ingénierie et d'autres carrières technologique. Plus précisément, en Arabie saoudite, près de la moitié des diplômés dans ces disciplines (45 %) sont des femmes, contre seulement 15 % en Suède.

Cependant, il est clair que beaucoup plus a été légiféré et combattu pour l'égalité des chances pour les femmes et les hommes en Suède qu'en Arabie saoudite. Alors pourquoi ce paradoxe évident de l'égalité hommes-femmes apparaît-il lorsque l'on analyse les taux d'étudiants dans les filières techniques? Les indicateurs ne devraient-ils pas approcher 50 % dans chaque genre plus il y a d'égalité dans le pays ?

Bien que ce soit le cas dans bien d'autres domaines, il semble que le choix de carrière soit une question qui échappe à cette logique, et cela est démontré par les indicateurs. Parmi les pays qui, selon différentes organisations, se classent en tête pour l'égalité des genres, seules les femmes représentent 20% du total des diplômés dans les disciplines dites STEM (en anglais, acronymes de science, technologie, ingénierie et matematiques).

En revanche, dans les pays les plus inégalitaires entre hommes et femmes, le pourcentage de femmes dans les écoles STEM monte en flèche. On a déjà vu les données pour l'Arabie saoudite, mais c'est que dans d'autres pays, comme l'Iran, cet indice passe à 70 %. Parce que?

Comment cela se reflète-t-il sur le lieu de travail ?

Un autre scénario dans lequel le paradoxe de l'égalité des sexes a également été observé est celui de l'entrepreneuriat. En 2021, Steinmetz et son équipe ont mené une méta-analyse de 119 autres études qui ont analysé ce phénomène dans plus de 36 pays, accumulant un échantillon total de plus de 260 000 personnes.

Ce travail a offert des résultats similaires à ceux que nous avons déjà passés en revue concernant le choix des carrières universitaires. Dans ce cas, les femmes des pays moins égalitaires étaient plus susceptibles de commencer et de créer leur propre entreprises que celles de ces sociétés où il y avait eu plus de progrès législatifs vers l'égalité entre genres. Un autre exemple du paradoxe de l'égalité des sexes.

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Pourquoi cela arrive-t-il?

De toute évidence, la question qui taraude quiconque face à cette approche est, pourquoi le paradoxe de l'égalité des sexes se produit-il? La première chose à garder à l'esprit est que cette question a deux segments à prendre en compte, car D'une part, il faut comprendre pourquoi dans les pays inégalitaires il y a plus d'égalité dans le domaine des carrières, mais aussi pourquoi dans les pays plus égalitaires il y a plus d'inégalités.

En d'autres termes, si cet indice restait ferme dans les pays égalitaires et non égalitaires, s'il indiquait une majorité de femmes dans les carrières de formation. sciences, une majorité d'hommes dans la même ou une égalité entre eux, on n'aurait qu'à se soucier d'étudier pourquoi les prévisions ne se réalisent pas dans l'une des deux cas.

Mais le paradoxe de l'égalité des sexes rend la question contre-intuitive dans les deux cas: plus grande est l'égalité dans les société, plus d'inégalité dans ce domaine, mais aussi, moins d'égalité, moins d'inégalité dans le choix des disciplines scientifique. Par conséquent, nous aurons besoin d'hypothèses qui expliquent les deux problèmes, ou une pour chaque situation, afin qu'elles expliquent le paradoxe de manière complémentaire.

L'une des idées que certains des chercheurs ont avancées pour tenter de donner une base explicative à cette question est l'économique. En ce sens, il est évident que les disciplines techniques ont tendance à rapporter des salaires plus élevés à l'avenir que les autres types de carrières. Par conséquent, l'approche serait que, dans les pays les plus inégalitaires, les femmes ont tendance à s'inscrire davantage dans ces carrières afin d'améliorer leur situation économique.

Cette hypothèse pourrait expliquer une partie du paradoxe de l'égalité des sexes, mais il y a un problème, c'est qu'elle s'appliquerait à la situation des pays où l'inégalité entre hommes et femmes est ceux à faible PIB, comme c'est le cas pour beaucoup d'entre eux, mais cela ne servirait pas à éclairer la casuistique de l'Arabie saoudite, par exemple, un pays avec des inégalités de genre mais riche.

De même, l'hypothèse se concentrerait sur les cas de pays inégaux. Mais qu'en est-il de ceux où une grande égalité a été réalisée entre les femmes et les hommes? L'une des propositions pour cette affaire a été controversée car elle est en conflit avec les fondements mêmes de l'égalité des sexes. Il fait référence aux préférences innées des uns et des autres.

Et si la question portait simplement sur ce que les hommes aiment le plus faire et ce qui attire le plus les femmes, toujours en termes statistiques ? Si tel était le cas, il semblerait qu'une fois les mêmes droits et libertés égaux pour les hommes et les femmes, les deux sont plus libres de poser des questions telles que la discipline à étudier, sans impliquer les autres variables.

Si cette hypothèse était correcte, cela supposerait que les hommes ont naturellement une plus grande préférence pour les carrières tandis que les femmes sont plus fréquemment enclines à s'orienter vers les disciplines des sciences humaines, de la médecine, de la psychologie et d'autres carrières. Dans ce cas, il semblerait que vouloir atteindre 50% de chaque genre dans chaque domaine serait une question loin des préférences des gens.

Cette affaire soulève un dilemme intéressant: quelle société est la plus libre et la plus égalitaire, celle qui impose des restrictions pour que la moitié des inscrits dans chaque carrière soient d'un genre et l'autre moitié de l'autre, ou celle qui permet à chaque individu de choisir librement son avenir, toutes ayant exactement les mêmes options sur lesquelles decider?

C'est une question vraiment complexe à laquelle les experts n'ont toujours pas de réponse, donc ces hypothèses ne sont encore que cela, des hypothèses. De nombreuses recherches sont encore nécessaires afin de comprendre le paradoxe de l'égalité hommes-femmes et ainsi expliquer les différences observées dans tous les cas présentés.

Références bibliographiques:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Le paradoxe de l'égalité des sexes: une étude de cas entrepreneuriale en Suède. Revue internationale du genre et de l'entrepreneuriat.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Effets de genre sur l'intention entrepreneuriale: un modèle d'équation structurelle méta-analytique. Revue internationale du genre et de l'entrepreneuriat.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Différences entre les sexes dans l'intention de créer une entreprise. Une méta-analyse mise à jour et étendue. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Le paradoxe de l'égalité des sexes dans l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques. Sciences psychologiques.