Test de personnalité à 16 facteurs de Cattell (16 FP)

Chacun de nous a sa propre façon d'être. Nous observons le monde de certaines manières, nous nous rapportons aux autres de manière concrète, et En général, nous exprimons une tendance à faire certaines choses et à répondre de façon plus ou moins stable.

En d'autres termes, et bien que cela semble redondant, chaque personne a sa propre personnalité. Ce concept, qui définit qui et comment nous sommes, a été un objet d'étude classique en psychologie, ayant créé de nombreux instruments de mesure pour l'évaluer appelés tests de personnalité.

Parmi tous, se distingue le Questionnaire sur le facteur de personnalité ou test des 16 facteurs de personnalité, également connu sous le nom de 16PF, créé à l'origine par le psychologue Raymond Cattell.

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Une brève introduction: qu'est-ce que la personnalité ?

Comme nous l'avons mentionné plus haut, la personnalité est un modèle général de comportement, d'interaction, de moyens d'adaptation et de relation

et la perception de la réalité que chaque individu possède. Ce schéma général est un élément stable et cohérent qui se génère tout au long de la vie de chaque personne, se forgeant notamment à partir de la l'enfance à l'âge adulte grâce à une combinaison d'éléments biopsychosociaux (génétique, environnement et expériences de chacun) personne).

La personnalité peut varier d'une manière ou d'une autre en réponse à des situations et des évolutions spécifiques de la vie, mais elle est généralement maintenu tout au long du cycle de vie, étant observé constant dans la plupart des domaines et à travers les différentes situations qui nous vivons. Cela ne signifie pas que des aspects spécifiques sont immuables, mais cela nécessite un niveau élevé d'effort et de travail, en maintenant généralement l'ensemble des caractéristiques qui composent la personnalité.

L'étude de la personnalité

Les principaux objectifs de l'étude de la personnalité étaient de trouver et d'expliquer les principaux différences individuelles entre les sujets concernant leur comportement, basées sur la mesure de différents traits. A partir de ces mesures, une évaluation des caractéristiques des individus peut être faite à partir de la comparaison avec la moyenne de la population, aider à faire des prédictions sur son propre comportement et celui des autres et évaluer leur adéquation à l'environnement.

Mais il faut tenir compte du fait que la personnalité n'est pas un élément objectif facilement identifiable, mais plutôt une construction abstraite difficilement quantifiable. Pour développer des instruments de mesure de la personnalité, différents types de critères ont dû être utilisés, tels que des critères empiriques ou rationnels.

Une des méthodes de construction des instruments de mesure de la personnalité est à partir de critères factoriels, dans lesquels la relation entre différentes caractéristiques afin d'établir des groupes de traits, appelés facteurs de personnalité. Compte tenu de ces types de critères, Raymond Cattell a construit l'un des tests de personnalité les plus célèbres en 1957, le 16 PF.

Entrer dans le vif du sujet: 16 FP

Le Personality Factor Questionnaire ou 16 PF est l'un des instruments de mesure de la personnalité les plus connus et les plus utilisés chez les jeunes. Histoire de la psychologie. Créé comme l'a déjà dit Raymond Cattell à partir de critères factoriels, cet instrument d'évaluation a pour fonction principale étudier et évaluer les traits de personnalité en fonction de divers facteurs (seize principaux et cinq secondaires ou globaux dans le dernier version).

Ces facteurs sont bipolaires, c'est-à-dire qu'ils s'inscrivent dans un continuum qui va d'un extrême du trait à l'autre, plaçant le score de la personne évaluée à un moment donné dudit continuum.

Pour faciliter la compréhension : si l'un des facteurs est la domination, l'un des pôles reflète une personne autoritaire, compétitive et indépendante tandis que l'autre indiquerait une personne soumise, conformiste et dépendante des autres, avec la plupart de la population dans une situation intermédiaire.

Organisation interne du test de personnalité

Ce test de personnalité est organisé à partir d'un total de 185 questions fermées avec trois options de réponse, l'une des options étant indiquant de ne pas savoir quoi répondre, à l'exception de certaines questions posées comme la résolution de problèmes pour évaluer la intelligence. Comme il repose sur des questions et ne nécessite pas de technologies très avancées pour produire un résultat, Il a été largement utilisé dans les entreprises et toutes sortes d'organisations au moment de la sélectionner le personnel qui peut faire partie de l'équipe ou recevoir une promotion.

Le score obtenu à partir du 16 PF est calculé à partir de modèles, dans lesquels la valeur de chacun des éléments du prédiction du facteur qui leur correspond, ayant environ entre dix et quatorze par facteur, et passant ce score directement aux décatypes escaladé.

Le 16 PF se compose de différents types de balances. Dans sa cinquième version, trois échelles sont utilisées afin de détecter les styles de réponse, pouvant évaluer la sincérité et la vérifiabilité des les données obtenues, quatre échelles globales ou secondaires et enfin seize facteurs de personnalité qui sont valorisés dans ce test de personnalité.

Population dans laquelle l'appliquer

Le type de population auquel s'adresse le 16 FP se situe chez les sujets âgés de seize ans et plus. âge, nécessitant un niveau de compréhension similaire à celui d'un étudiant de deuxième année de l'ESO pour pouvoir le faire correctement. Cela est nécessaire, entre autres, pour s'assurer que chacun a des compétences suffisantes pour comprendre le fonctionnement de base du test et comment l'appliquer.

Malgré cela, il existe différentes variantes de ce test de personnalité, certaines versions s'adressant davantage aux personnes ayant des difficultés de lecture ou des problèmes socioculturels.

Objectifs et application

Le 16PF est conçu pour faire une analyse des traits et des styles de réponse de la personne à évaluer, pouvant obtenir avec leur interprétation un profil de base de la personnalité du sujet.

Ce test de personnalité est très utile, étant fréquemment appliqué dans des domaines tels que la recherche, la psychologie organisationnelle et les ressources humaines, et la psychologie clinique. Cependant, l'idée de ce questionnaire est d'évaluer la personnalité typique, ne se focalisant pas sur l'analyse de la psychopathologie (si Eh bien, à travers son observation, des traits qui ont tendance à être anormaux pourraient être appréciés, ce n'est pas son objectif et il n'est pas préparé à les diagnostic de troubles).

Interprétation du 16 FP

Lors de l'analyse des résultats, les étapes générales consistent d'abord à observer les styles de réponse pour voir si les résultats du test sont fiables, puis évaluer les dimensions globales et les décatypes extrêmes, qui servent d'idée générale de la situation et du profil du patient lorsqu'il est extrait des scores du reste des échelles et enfin analyser et interpréter le score de chacune des 16 échelles primaires, à l'aide du test lui-même et de guides externe.

Les échelles et facteurs du 16 PF

Voici les différentes échelles qui composent le 16 PF :

1. Échelles de style de réponse

Les échelles de style de réponse ont pour principale fonction d'assurer la validité et la fiabilité des données recueillies sur le patient, observer s'il répond correctement et sincèrement ou si des tendances apparaissent qui faussent les données et donc l'analyse des personnalité.

2. Manipulation d'images

Cette échelle est chargée d'évaluer si les réponses données aux questions sont sincères ou émues par désirabilité sociale, soit pour donner une bonne image, soit pour paraître pire qu'on ne l'est, avec des objectifs secondaire.

3. Consentement

Cette échelle évalue la tendance à toujours répondre positivement aux questions, avec quelque chose qui pourrait indiquer un manque de sincérité qui rend difficile l'analyse correcte de la situation.

4. Indice de fréquence

Il est utilisé pour détecter les réponses peu fréquentes. C'est peut-être parce que la personne a évalué les réponses au hasard, bien que chaque réponse et sa correspondance avec l'ensemble du test de personnalité devraient être analysées.

Les 16 principaux facteurs

Les facteurs principaux ou de premier ordre reflètent largement et spécifiquement les différents traits de personnalité. Ils sont les suivants.

A: Affectivité: Schizotymie (faible affectivité) vs Cyclothymie (forte affectivité)

Ce facteur valorise l'expressivité émotionnelle. Un score élevé sur cette échelle implique d'être affectueux et d'exprimer ses propres émotions, d'être agréable à nouer avec les autres et d'avoir une certaine facilité pour cela. Au contraire, un score bas rapprocherait la personnalité du pôle schizothymique, étant peu affective, avec une faible expressivité et un niveau élevé de rigidité et une tendance à l'isolement.

B: Raisonnement: Intelligence élevée vs Intelligence faible

Bien que ce facteur soit plus lié à l'intelligence qu'à la personnalité, On ne peut pas ignorer que le fait d'avoir plus ou moins de capacité intellectuelle affecte la façon dont nous voyons le monde et agissons en lui.

Un score élevé vous ferait penser à quelqu'un avec facilité pour apprendre, comprendre et comprendre l'abstrait et s'adapter aux circonstances. Un score bas implique une plus faible capacité à faire face à l'environnement, une plus grande rigidité et moins d'options de réponse, ce qui rend difficile la compréhension du monde.

C: Stabilité: Force de soi vs Faiblesse de soi

Ce facteur se réfère principalement à la stabilité de la personne. Une personne qui obtient un score élevé est considérée comme ayant tendance à rester calme et à avoir une émotivité stable. Un score faible refléterait le névrosisme, la labilité et un mauvais contrôle émotionnel.

D: Domination: Domination vs Soumission

Le facteur de dominance fait référence à la capacité d'être indépendant. Un score élevé signifie que le modèle de comportement est compétitif, indépendant et même autoritaire, tandis que des scores faibles indiquent la soumission et la conformité.

E: Impulsivité: Surgence (impulsivité) vs Désurgence (inhibition)

Indique la capacité de motivation et le désir de faire des choses, ainsi que la capacité d'autocontrôle. Une personne qui obtient un score élevé sera extravertie, motivée, impétueuse et impulsive, tandis que les personnes qui obtiennent un score faible auront tendance à être inquiètes, prudentes et anxieuses.

F: Conformité au groupe: Surmoi fort vs Surmoi faible

Il fait référence à la capacité de maîtrise de soi, de décision et d'évaluation des autres. Une personne qui obtient un score élevé sera déterminée, stable, engagée et valorisera les autres mais sans se laisser emporter par eux. Un score faible peut indiquer de la frivolité, de la négligence et de l'immaturité,

G: Audacieux: Parmia (audacieux) vs Trectia (timidité)

Il s'agit de la capacité de transformer les pensées et les volontés en actes. Un score élevé implique audace et spontanéité, tandis que des scores faibles indiquent une inhibition et une timidité qui empêchent de faire les choses.

H: Sensibilité: Premsia (sensibilité) vs Harria (dureté)

Ce facteur indique la présence de sensibilité chez la personne. Un score élevé suggère une personne émotive, gentille et timide, labile. Des scores faibles indiquent une ténacité émotionnelle, un pragmatisme et une faible capacité à s'exciter.

I: Suspicion: Alexia (confiance) vs Protection (méfiance)

Le niveau de confiance ou de méfiance envers les autres. Les personnes qui obtiennent un score élevé se méfient des intentions des autres, tandis que les scores faibles reflètent l'intérêt et la confiance envers les autres, ainsi que la capacité de créer des liens.

J: Imagination: Praxémie (pragmatisme) vs Autia (imagination)

La capacité d'abstraire. Avoir un score élevé fait référence à la capacité d'être excentrique et non conventionnel, imaginatif. Un score faible à cet égard reflète une personnalité centrée sur la réalité, avec peu d'intérêt artistique et conventionnel.

K: Ruse: subtilité contre naïveté

Capacité à analyser de manière approfondie la réalité et à observer différentes options et perspectives. Les personnes qui obtiennent un score élevé ont la capacité de détecter et d'analyser à la fois la réalité et elles-mêmes, tandis que ceux qui ont de faibles scores sont plus naïfs, crédules et un peu plus maladroits dans leur rapports.

L: Culpabilité: Conscience vs imperturbable

Il fait référence à la capacité d'assumer la responsabilité des choses. Des scores élevés indiquent une appréhension et un blâme facile. Les scores faibles reflètent la sécurité et la sérénité.

Q1: Rébellion: radicalisme vs conservatisme

Cette échelle de 16 PF indique la capacité d'ouverture d'esprit ou de respect des manières de faire traditionnelles. Un score élevé indique un intérêt pour l'intellect et l'ouverture d'esprit. Les scores faibles indiquent le conservatisme, le traditionalisme et le respect.

Q2: Autosuffisance: Autosuffisance vs Dépendance

Reflète la capacité de prendre ses propres décisionsCes personnes ayant un score élevé sur l'échelle, ou la préférence pour la prise de décisions consensuelles par le groupe et dépendant d'autres personnes, dans ce cas étant le score le plus bas.

Q3: Maîtrise de soi: estime de soi vs indifférence

Il s'agit de mesurer le contrôle émotionnel et comportemental. Un score élevé suggère la présence d'une personnalité contrôlée, tandis qu'un score faible reflète l'indifférence

Q4: Tension: Tension vs Tranquillité

Il fait référence au niveau d'anxiété de la personne. Les personnes nerveuses et irritables obtiendraient un score élevé tandis que les personnes calmes obtiendraient un score inférieur.

Deuxième ordre ou échelles globales

Les échelles du second ordre sont obtenues à partir de l'analyse des seize facteurs principaux, servant de synthèse générale des la situation du patient, tout en fournissant des informations plus générales et moins précises que l'analyse détaillée de chaque escalader.

QS1: Introversion et extraversion

Les personnes faciles à comprendre ont un score élevé pour ce facteur secondaire, étant extravertis. Par contre, introvertis ou les personnes qui ont tendance à l'inhibition sociale ont généralement un score faible.

QS2: Anxiété-Tranquillité

La sérénité et la sécurité sont des caractéristiques communes des personnes qui obtiennent un score faible sur cette échelle. En revanche, les personnes anxieuses et peu sûres d'elles ont tendance à obtenir un score élevé sur cette échelle.

QS3: Susceptibilité-Ténacité

Les personnes qui sont facilement inquiètes, frustrées ou découragées ont tendance à avoir un score faible, quel que soit leur niveau de gentillesse. Ils sont aussi généralement analytiques. D'un autre côté, un score élevé indique une capacité de prise de décision et une stabilité, mais aussi un niveau inférieur d'évaluation des risques.

QS4: Dépendance-Indépendance

Il reflète dans ses scores élevés l'indépendance, assurance, la désinhibition et le radicalisme alors qu'un score faible indique l'insécurité, l'humilité, la timidité et le moralisme.

Références bibliographiques:

• Cattell, R.B.; Cattell, A, K., Cattell, H.E.P. (Année mille neuf cents quatre-vingts-quinze). 16 PF-5. Questionnaire de personnalité factorielle. Éditions TEA.

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Tests psychologiques et évaluation. Colline McGraw. Madrid

• Karson, M., Karson, S. et O'Dell, J. (2002). 16PF-5. Guide pour son interprétation en pratique clinique. Madrid: éditions TEA

• Schuerger, J. M. (2009). Le 16 Questionnaire sur le Facteur de Personnalité: 16PF. Dans C. ET. Watkins, Jr. et V. L. Campbell (Eds.), "Tests et évaluation dans la pratique du conseil" (pp. 67–99). Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.