Test Army Alpha et Army Beta: ce qu'ils sont et pour quoi ils ont été conçus

Lorsque la Première Guerre mondiale éclate, les États-Unis ont un urgent besoin d'une bonne armée pour assurer la victoire.

Mais la question n'était pas si simple, car tout le monde ne pouvait pas manier les armes ou organiser les missions. Des personnes compétentes étaient nécessaires et avant de les envoyer sur le champ de bataille, il était nécessaire de connaître leurs capacités.

C'est à cause de ça Le groupe de Yerkes et Terman a conçu deux tests, l'Armée Alpha et l'Armée Beta, pour savoir quels soldats valaient et lesquels ne valaient pas, ainsi que s'il y en avait qui pouvaient se démarquer en tant que chefs. Regardons-les de plus près ci-dessous.

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Que sont les tests Army Alpha et Army Beta ?

Les tests Army Alpha et Army Beta sont certains questionnaires qui ont été développés pour l'armée des États-Unis pendant la Première Guerre mondiale. Ils ont été introduits pour la première fois en 1917 en raison de la nécessité de développer un outil systématique pour évaluer l'intelligence et l'adaptation émotionnelle des soldats.

Le test Alpha évaluait, à ses débuts, les capacités verbales et numériques et la capacité à suivre des instructions, en plus de prendre en compte les connaissances et les informations que les soldats possédaient avant d'entrer en formation Lignes. Ces scores étaient utiles pour savoir si les soldats étaient capables de servir leur pays., en plus de les sélectionner pour remplir différentes fonctions au sein de l'armée, comme être chefs de peloton.

Le test bêta était une adaptation à l'Alpha, puisque les chercheurs ont découvert qu'aux États-Unis Au début du siècle dernier, tout le monde n'était pas alphabétisé, en plus d'une importante immigration venue Amérique du Nord.

Histoire

Army Alpha et Army Beta seront basé sur les premiers tests d'intelligence, à la manière de ceux d'Alfred Binet. Lorsque la Première Guerre mondiale éclate, l'armée américaine prend conscience de la nécessité de sélectionner de bons soldats pour assurer la victoire.

L'Army Alpha a été créé par le groupe de Robert Yerkes, avec ses collègues W. V. Bingham, Henry H. Goddard, T. H. Haines, Lewis Terman, G. M. Whipple, F. L. Puits. Ces experts de la mesure des construits psychologiques, en particulier de l'intelligence, se sont rencontrés en 1917 et a commencé à concevoir une méthode standardisée et rapide pour évaluer les capacités de recrues.

Le but de ces questionnaires était d'isoler les personnes mentalement incompétentesSelon les dires des chercheurs eux-mêmes, en plus de classer les soldats selon leurs capacités mentales et de les choisir pour des postes spécialisés.

Alpha de l'armée

Au moment de l'administration de l'Alpha de l'Armée, puisqu'il ne pouvait être complété que par des personnes qui n'avaient pas problèmes de lecture et avaient un niveau d'anglais natif, les analphabètes étaient séparés de ceux qui savaient lis.

Le temps pendant lequel l'Army Alpha a répondu était d'environ 40 à 50 minutes, et il a été administré de manière groupée, avec environ 100 à 200 hommes dans chaque groupe.

Structure de l'Armée Alpha

L'Army Alpha est divisé en 8 tests. Les recrues devaient répondre aux tests le plus rapidement possible, et ceux-ci consistaient en des tests de arithmétique, « bon sens », vocabulaire, ordre des mots, modèles de nombres, analogies et complétion phrases. Ci-dessous, nous verrons brièvement quels étaient ces tests.

1. Description des recrues

Ce premier essai consiste à vérifier si les recrues sont en mesure de donner des informations de base à leur sujet, tels que le prénom et le nom, l'âge, le lieu de naissance, la race et le titre universitaire le plus élevé.

2. Problèmes d'arithmétique

20 problèmes d'arithmétique de difficulté croissante sont présentés, qui comprennent l'addition, la soustraction, la division et la multiplication.

3. Bon sens

Des questions sont posées dans lesquelles trois réponses alternatives sont données. Les questions portent sur des aspects liés à la culture générale nord-américaine. Un exemple de question serait.

Pourquoi les crayons sont-ils plus utilisés que les stylos ?

1. Parce qu'ils sont de couleurs vives.
2. Parce qu'ils sont moins chers.
3. Parce qu'ils ne sont pas si lourds.

4. Vocabulaire

Ce test consistait à évaluer le vocabulaire, devoir indiquer si deux mots sont identiques ou opposés. Par exemple: « sec » et « humide » opposés ou synonymes ?

5. Mots dans l'ordre

Des phrases très simples sont présentées et les recrues doivent indiquer si, syntaxiquement parlant, elles sont dans le bon ordre. C'étaient des phrases très basiques, mais également, dans les cas qui étaient dans le bon ordre, elles avaient un certain sens. Par exemple, les lions forts (vrai, significatif) et bien manger or argent sont (faux, dénués de sens).

6. Déterminer les modèles de nombres

Des séries de nombres sont présentées et les recrues doivent indiquer quels nombres seraient les prochains. Par exemple: 3, 4, 5, 6, 7, 8,… (9, 10)

7. Analogies

Le participant doit compléter une analogie en utilisant les mots qui sont présentés comme réponses alternatives.

• Le pistolet est au couteau ce que le tir est à...
• Courez, coupez, chapeau, oiseau. Réponse: des coupures.

8. Compléter les phrases

Les phrases doivent être complétées, ce qui se référer à des aspects de la culture commune. Par exemple:

• L'Amérique a été découverte par...
• Drake, Hudson, Colon, Balboa. Réponse: Colomb.

Bêta de l'armée

L'Army Beta de 1917 est un complément à l'Army Alpha, utilisé comme alternative non verbale. Ce questionnaire a été utilisé pour évaluer les personnes analphabètes, n'ayant pas fait d'études ou ne connaissant pas l'anglais. Ce questionnaire a été considéré comme l'archétype des tests de compétences cognitives modernes, tels que le WISC et le WAIS.

Ce test a été administré dans un temps compris entre 50 et 60 minutes, et a été administré en groupes, comme dans le cas de Army Alpha. Contrairement à l'Army Alpha, le Beta a été administré à des groupes plus petits, tels que 60 personnes, car étant des sujets analphabètes ceux qui ils devaient remplir il fallait s'assurer que chacun comprenne les instructions données oralement par l'administrateur de la test.

L'objectif principal de ce test était de pouvoir évaluer les personnes qui présentaient un certain type de problème en ce qui concerne les compétences en lecture et en expression orale. Ainsi, malgré des barrières dans la langue orale et écrite, il a été possible d'évaluer des compétences qui ne semblaient initialement pas liées aux compétences linguistiques et qui pourraient être utiles sur le champ de bataille.

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Structure bêta de l'armée

L'Army Beta a été divisée en sept tests, que nous décrirons très brièvement ci-dessous.

1. Labyrinthe

Participants ils doivent relier l'entrée et la sortie d'un labyrinthe avec une ligne qui est tiré sur l'une des cartes qui leur est administrée.

2. Cubes

Sur les cartes, ils avaient des figures faites avec des cubes et ils devaient indiquer combien il y avait de cubes.

3. X et O

L'administrateur dessine un X et un O sur un tableau noir, en demandant aux sujets de faire des séries du type X-O-X-O...

4. Encoder des nombres

Il y a dix symboles qui sont chacun attribués à des nombres de 0 à 9. Sujets ils doivent indiquer, sous chaque symbole, à quel numéro il correspond.

5. Différents nombres

Ce test mesure la capacité à voir s'ils remarquent les différences en leur donnant deux lignes pleines de chiffres, et voyez s'il s'agit des mêmes numéros ou non.

Par exemple:

• 2345132… 2345132 Ils doivent marquer qu'ils sont identiques.
• 4765847… .4765947 Ils doivent marquer qu'ils sont différents.

6. Compléter un dessin

Ils sont présentés avec des dessins d'objets du quotidien, tels qu'un visage, une main ou un violon, qui ont une partie vierge ou incomplète. Les recrues doivent compléter la figure.

7. Construire des formes géométriques

Aux sujets On leur donne des cartes qui sont utilisées pour faire des figures géométriques qui sont représentés dans les fichiers qui leur sont administrés.

A quoi servaient ces tests ?

Les deux questionnaires Leur objectif n'était pas seulement de connaître les capacités des soldats et, ainsi, de pouvoir les classer selon où ils pourraient être le plus utiles. Ils avaient également pour objectif de trouver des personnes ayant un certain type de déficience intellectuelle, qui à l'époque étaient connues comme « faible d'esprit », et empêcher ainsi une personne qui ne pourrait tout simplement pas jouer un rôle bénéfique pour l'armée de se retrouver Lignes.

Cependant, le groupe qui a développé ces tests était conscient que l'obtention d'un score faible sur un questionnaire n'était pas synonyme de déficience intellectuelle, quelque chose qui a été vu quand ils ont commencé à appliquer Army Alpha et ont vu que les personnes qui présentaient des capacités cognitives à yeux nus normaux, ils n'ont pas obtenu de bons résultats aux tests parce qu'ils ne les comprenaient pas en raison de barrières linguistiques ou parce qu'ils ne comprenaient pas ils savaient lire.

Également, obtenir de faibles scores dans la version bêta de l'armée n'impliquait pas nécessairement que la personne évaluée avait une déficience intellectuelle, ce dont les créateurs des questionnaires étaient conscients et, pour s'assurer qu'ils ne sont pas aucun soldat n'a été perdu, tous les efforts ont été faits pour s'assurer qu'il pourrait être trouvé une utilisation.

Notamment L'Amérique au début du siècle dernier avait un besoin urgent de vies qui pourraient être sacrifiées sur le champ de bataille. Aucune personne n'a été officiellement signalée comme « faible mentalement » jusqu'à ce qu'un entretien psychologique individuel approfondi ait été réalisé pour confirmer cette hypothèse.

Controverse

L'utilisation de questionnaires et d'autres tests d'intelligence pour prendre des décisions importantes concernant les gens ont toujours été un aspect très controversé de la mesure des capacités cognitif. De nombreux psychologues formés à l'élaboration du test avaient une vision trop extrême de l'hérédité des traits d'intelligence et d'autres aspects comportementaux, en plus d'être très favorable à l'eugénisme.

Yerkes et ses collègues, en utilisant Army Alpha et Army Beta sur des personnes non blanches ou non américaines, l'ont utilisé comme justification contre l'immigration et le métissage racial, garantissant que qu'il y avait des groupes ethniques et des races inférieures, et que l'immigration excessive que les États-Unis recevaient à l'époque était quelque chose qui pouvait nuire au QI de l'Amérique. Les psychologues qui ont mené ces questionnaires, après la fin de la Première Guerre mondiale, ont contribué à la législation des lois anti-immigration.

En outre, dans Army Alpha, il y a un biais culturel clair, en particulier dans le test de culture commune. Il ne mesure pas l'intelligence, il mesure les connaissances attendues d'un Américain blanc moyen. Étant donné les différences entre les Blancs et les Noirs à cette époque, en termes de droits et d'opportunités niveau d'instruction, il fallait s'attendre à ce que les Noirs obtiennent de moins bons résultats à cet âge. test.

Références bibliographiques:

• Eaux, B. K. (1997). Alpha de l'armée jusqu'au CAT-ASVAB: quatre-vingts ans de tests de sélection et de classification du personnel militaire. Dans R. F. Dillon (Ed.), Handbook on testing (pp. 187-203). Westport, Connecticut: Greenwood Press.
• Schmidt, F. L., & Hunter, J. ET. (1998). La validité et l'utilité des méthodes de sélection en psychologie du personnel: implications pratiques et théoriques de 85 ans de résultats de recherche. Bulletin psychologique, 124, 262-274.