बौद्धिक अक्षमता के प्रकार (और विशेषताएं)

ओलिगोफ्रेनिया, मानसिक मंदता, बौद्धिक अक्षमता... ये सभी शब्द एक ही अवधारणा को संदर्भित करते हैं, जिसमें कि हम उन लोगों को संदर्भित करते हैं जिनके पास उनकी उम्र के कारण अपेक्षा से कम संज्ञानात्मक संसाधन हैं कालानुक्रमिक किसी भी प्रकार की बौद्धिक अक्षमता वाले लोग.

इस प्रकार की अक्षमता आमतौर पर पर्यावरण के अनुकूल होने में गंभीर कठिनाइयों का कारण बनती है, जब तक कि उन्हें पर्याप्त स्तर की सहायता न दी जाए। लेकिन बौद्धिक अक्षमता उन सभी लोगों में अद्वितीय और सजातीय नहीं है जो इससे पीड़ित हैं, लेकिन हम विभिन्न प्रकार या डिग्री पा सकते हैं कार्यात्मक हानि की डिग्री और आईक्यू के स्तर के आधार पर.

सामान्य वितरण और बुद्धि

इंटेलिजेंस एक निर्माण है जो व्यक्ति की पर्यावरण के अनुकूल होने में सक्षम होने की क्षमता को संदर्भित करता है और आपके सामने आने वाली स्थितियों को हल करें। इसके बारे में कई सिद्धांतों के भीतर इसे कैसे देखा जाता है, इसके बावजूद अलग-अलग लोग करेंगे विभिन्न तरीकों से संगठित हुए हैं और विभिन्न कारणों से उनकी मानसिक क्षमता प्रभावित होगी और चर। हम में से प्रत्येक के पास विभिन्न क्षेत्रों और क्षमताओं में विशिष्ट और विशिष्ट क्षमता या क्षमता है, जिसमें समस्याओं को हल करने और पर्यावरण के अनुकूल होने की क्षमता शामिल है।

जनसंख्या के खुफिया स्तर का आकलन करने के लिए IQ स्तर का पारंपरिक रूप से उपयोग किया गया है, मूल्यांकन किए जाने वाले व्यक्ति की मानसिक आयु और कालानुक्रमिक आयु के बीच संबंध के रूप में समझा जाता है। इस बात को ध्यान में रखते हुए कि समग्र रूप से जनसंख्या द्वारा दर्शाए गए अंकों में भारी परिवर्तनशीलता है, यह है यह ध्यान में रखना आवश्यक है कि हमेशा यह उम्मीद की जाएगी कि अंकों का एक निश्चित फैलाव होगा आधा। यह अपेक्षित फैलाव एक मानक विचलन के रूप में परिकल्पित है।

सांख्यिकीय रूप से, बुद्धि एक सामान्य वितरण का अनुसरण करती है। यही है, अगर हम किसी आबादी की संज्ञानात्मक क्षमताओं को एक के साथ स्कोर करते हैं बुद्धि परीक्षण, अधिकांश लोगों के स्कोर एक-दूसरे से बहुत मिलते-जुलते होंगे जबकि कुछ व्यक्तियों के स्कोर बहुमत से बहुत दूर होंगे। इस प्रकार के स्कोर वाले लोग, बहुमत से बहुत दूर, उच्च या निम्न स्कोर कर सकते हैं।

माध्य IQ को १०० के मान पर और मानक विचलन १५ होने पर, वे मान जो कम से कम दो विचलन की दूरी पर हों, मानक माने जाते हैं विशिष्ट। यदि ये दो विचलन ऊपर दिए गए हैं, तो हम उपहार के बारे में बात कर रहे होंगे, जबकि यदि मानों को माध्य के नीचे दो विचलन दिए जाते हैं हम बौद्धिक अक्षमता के अनुरूप एक खुफिया स्तर के बारे में बात करेंगे।

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बौद्धिक अक्षमता के प्रकार

बौद्धिक अक्षमता को एक ऐसी स्थिति के रूप में समझा जाता है जिसमें इससे पीड़ित लोगों की गंभीर सीमाएं होती हैं और बौद्धिक कार्यप्रणाली में कमियाँ, तर्क, योजना, समस्या समाधान, या के साथ समस्याएँ होना सीख रहा हूँ।

इसके अलावा, इन लोगों में पर्यावरण के अनुकूलन में कमियां होती हैं, मानव कार्यप्रणाली के एक या अधिक आयामों में सहायता की आवश्यकता होती है ताकि उनका दैनिक जीवन उनकी व्यक्तिगत स्वायत्तता और सामाजिक भागीदारी में सीमित नहीं है. इसे एक न्यूरोडेवलपमेंटल डिसऑर्डर के रूप में वर्गीकृत किया गया है, और इन कठिनाइयों को विकास के दौरान देखा जाना चाहिए।

हालाँकि, यह पूरी तरह से सजातीय श्रेणी नहीं है, और इसीलिए विभिन्न प्रकार की बौद्धिक अक्षमताओं को उस डिग्री के अनुसार स्थापित किया गया है जिसमें वे औसत से विचलित होते हैं।

विकलांगता की विभिन्न डिग्री

पर्यावरण की मांगों को कुशलतापूर्वक प्रतिक्रिया देने में सक्षम होने के लिए संज्ञानात्मक कौशल महत्वपूर्ण हैं। इस प्रकार, जिन लोगों के पास इस प्रकार के कौशल में कम क्षमता है, उनके लिए जीवन भर आने वाली परिस्थितियों का सामना करना मुश्किल होगा।

कठिनाई के स्तर के आधार पर जो ये लोग अपने दैनिक जीवन में पाते हैं और बुद्धि परीक्षण द्वारा परिलक्षित बुद्धि स्तर, बौद्धिक अक्षमता के विभिन्न समूहों, प्रकारों या डिग्री के अस्तित्व पर विचार किया गया है.

हालांकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि आईक्यू की डिग्री एक पूर्ण माप नहीं है, बल्कि एक सापेक्ष है; यह हमेशा एक संदर्भ समूह पर निर्भर करता है, क्योंकि आईक्यू उस स्थिति को इंगित करता है जो व्यक्ति प्राप्त अंकों के वितरण में रखता है। इसलिए, संदर्भ समूह को बदलने से एक अंक बुद्धि की सामान्य सीमा के भीतर हो सकता है या जिसे बौद्धिक अक्षमता माना जाता है। IQ लोगों के बीच व्यक्तिगत अंतर को इंगित करता है, लेकिन किसी व्यक्ति की वास्तविक संज्ञानात्मक क्षमताओं को ठीक से मापने के लिए, अन्य उपकरण और तरीके हैं।

1. हल्का

हल्के या हल्के बौद्धिक अक्षमता को ऐसे लोगों के पास माना जाता है जिनके पास एक आईक्यू जो 50 और 70. के बीच है, जनसंख्या माध्य से दो मानक विचलनों के संगत। बौद्धिक अक्षमता वाले अधिकांश लोग (लगभग 85%) इस स्तर पर हैं।

बौद्धिक अक्षमता की इस डिग्री वाले लोगों में मुख्य रूप से संज्ञानात्मक क्षेत्र में देरी और सेंसरिमोटर में थोड़ा सा प्रभाव. सीखने की क्षमता थोड़ी पीछे है, लेकिन वे शैक्षिक प्रणाली में रह सकते हैं, प्रशिक्षित कर सकते हैं और एक पेशेवर गतिविधि को पर्याप्त रूप से कर सकते हैं। वे पढ़ने, लिखने और गणना करने में सक्षम हैं, हालांकि उन्हें आमतौर पर दूसरों की तुलना में लंबी सीखने की अवधि की आवश्यकता होती है। वास्तव में, यह संभव है कि पूर्वस्कूली के दौरान अपने साथियों के साथ बहुत अंतर नहीं देखा जाता है।

कुछ समस्याओं में देखा जा सकता है स्मृति, कार्यकारी कार्य और अमूर्त सोच। उनका संचार और सामाजिक कौशल अच्छा हो सकता है, हालांकि उन्हें सामाजिक संकेतों का पता लगाने और अपनी भावनाओं और व्यवहार को नियंत्रित करने में कुछ कठिनाई होती है। वे ज्यादातर स्वायत्त लोग होते हैं, जिन्हें विशिष्ट परिस्थितियों में सामाजिक मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है, और कानूनी, आर्थिक या बच्चे के पालन-पोषण के मुद्दों में मदद करते हैं। हालांकि उन्हें समर्थन की आवश्यकता है, पर्यावरण के लिए उनका अनुकूलन सामान्य रूप से संतोषजनक है।

2. उदारवादी

बौद्धिक अक्षमता की इस डिग्री में कठिनाइयाँ अधिक होती हैं। शैक्षिक स्तर पर, वे आम तौर पर पर्यवेक्षण के साथ कम कुशल नौकरियों को पूरा करने के लिए विशिष्ट नौकरी प्रशिक्षण से लाभ प्राप्त करने में सक्षम होते हैं। उन्हें आत्म-देखभाल और आंदोलन में स्वायत्तता प्राप्त हो सकती है.

इन विषयों की वैचारिक क्षमता बहुत धीरे-धीरे विकसित होती है, सहकर्मी समूह के संबंध में बहुत अंतर होता है। जब कार्यों को जटिल अवधारणाओं को संसाधित करने की आवश्यकता होती है तो उन्हें अक्सर सहायता की आवश्यकता होती है। उनका संचार सामाजिक रूप से कुशल है, हालांकि बहुत जटिल नहीं है। विषय पर्यावरण के साथ संबंध स्थापित करने और परिवार से बाहर के लोगों के साथ नए संबंध बनाने में सक्षम है।

यद्यपि उन्हें सामाजिक सम्मेलनों का पालन करने में परेशानी हो सकती है, वे आम तौर पर सामुदायिक जीवन के लिए अनुकूल होते हैं, खासकर पर्यवेक्षण के साथ। व्यक्ति अपने स्वयं के निर्णयों की जिम्मेदारी ले सकता है और सामाजिक जीवन में भाग ले सकता है, यद्यपि समर्थन और सीखने की लंबी अवधि के साथ।

मध्यम स्तर की बौद्धिक अक्षमता वाले लोग आमतौर पर. का एक आईक्यू दर्शाता है35-50. के बीच.

3. गंभीर

एक बुद्धि के साथ With 20 और 35. के बीच, इस स्तर की अक्षमता वाले लोगों के लिए समस्याएं आम तौर पर बहुत महत्वपूर्ण होती हैं, सहायता और निरंतर पर्यवेक्षण की आवश्यकता होती है। उनमें से कई न्यूरोलॉजिकल क्षति पेश करते हैं.

वैचारिक स्तर पर, इस डिग्री की बौद्धिक अक्षमता वाले लोगों की क्षमता कम हो जाती है, पढ़ने और संख्यात्मक अवधारणाओं की कम समझ होती है। संचार रूप से भाषा संभव है लेकिन सीमित है, वर्तमान पर ध्यान केंद्रित करते हुए और अक्सर होने के कारण वे होलोफ्रेज़ या एकल शब्दों का उपयोग करते हैं। वे सरल मौखिक और हावभाव संचार को समझते हैं, प्रियजनों के साथ संबंध होना खुशी का स्रोत है।

दिन-प्रतिदिन की गतिविधियों में, सहायता और संरक्षकों के आधार पर इन विषयों की हमेशा निगरानी और देखभाल की आवश्यकता होती है। वे सरल कार्य करना और बोलना सीख सकते हैं। समुदाय के लिए उनका अनुकूलन तब तक अच्छा हो सकता है जब तक कि उनमें कोई अन्य संबंधित विकलांगता न हो। कौशल हासिल करना संभव है, निरंतर सहायता और एक लंबी सीखने की प्रक्रिया की आवश्यकता है. उनमें से कुछ खुद को नुकसान पहुंचाते हैं। कानूनी स्तर पर, उन्हें अपने निर्णय लेने में अक्षम माना जाता है।

4. गहरा

बौद्धिक अक्षमता की उच्चतम डिग्री और सबसे दुर्लभ भी, इस स्तर की विकलांगता वाले लोगों का आईक्यू 20 से नीचे होता है। जब तक उनके पास बहुत उच्च स्तर की सहायता और पर्यवेक्षण न हो, तब तक बहुत कम विकल्पों के साथ उनकी लगातार देखभाल की जानी चाहिए। उनकी जीवित रहने की दर आम तौर पर कम होती है।

उनमें से अधिकांश में बड़ी कठिनाइयाँ और अन्य गंभीर अक्षमताएँ हैं, साथ ही साथ बड़ी तंत्रिका संबंधी समस्याएं भी हैं। वैचारिक स्तर पर, ये लोग मुख्य रूप से भौतिक अवधारणाओं को ध्यान में रखते हैं, जिनसे पीड़ित हैं प्रतीकात्मक प्रक्रियाओं का उपयोग करने में गंभीर कठिनाइयाँ. स्व-देखभाल, काम या अवकाश के लिए वस्तुओं का उपयोग संभव है लेकिन अक्सर ऐसा होता है कि अन्य परिवर्तन उन्हें कार्यात्मक उपयोग करने से रोकते हैं। सेंसरिमोटर स्तर पर वे बहुत सीमित हैं, साथ ही संचार स्तर पर भी।

संचार और सामाजिक क्षेत्र के संबंध में, वे निर्देशों और इशारों को समझ सकते हैं, लेकिन उन्हें सरल और सीधा होना चाहिए। भावनात्मक अभिव्यक्ति मुख्य रूप से प्रत्यक्ष गैर-मौखिक संचार के माध्यम से होती है, बिना प्रतीकात्मकता के। वे उन लोगों के साथ रहना पसंद करते हैं जिन्हें वे जानते हैं। व्यावहारिक स्तर पर, विषय अधिकांश गतिविधियों के लिए निर्भरता होगी, हालांकि वे कुछ गतिविधियों में मदद कर सकते हैं, जिससे वे घर और समाज के दैनिक जीवन में भाग ले सकें।

मदद की जरूरत

इस लेख के निष्कर्ष के रूप में, यह उल्लेख करना प्रासंगिक है कि एक व्यक्ति यह केवल इस हद तक अक्षम है कि उसके पास पर्यावरण के अनुकूल होने के लिए उपकरण नहीं हैं, उनकी कठिनाइयों और उन्हें हल करने में मदद करने के लिए समर्थन की कमी के कारण। इस अर्थ में, बौद्धिक अक्षमता कोई अपवाद नहीं है। हम खुद को यह बताने तक सीमित नहीं कर सकते हैं कि किसी की बौद्धिक अक्षमता है और समस्या को व्यक्ति तक सीमित कर सकते हैं; जब इन कमजोर लोगों की जीवन स्थितियों को बदलने की बात आती है तो समाज के पास कहने के लिए बहुत कुछ होता है।

इसे विभिन्न विषयों (मनोविज्ञान, न्यायिक क्षेत्र, विधायी क्षेत्र, शिक्षा और सामाजिक सहायता, दूसरों के बीच) से काम करना चाहिए ताकि ये लोग और उनकी देखभाल करने वाले लोग समुदाय के सामाजिक जीवन में सक्रिय रूप से भाग ले सकें, स्थापित कर सकें प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं के बीच सेतु और विशिष्ट सहायता प्रदान करने के माध्यम से समाज क्या पेशकश और मांग कर सकता है और कार्यात्मक।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

• अमेरिकन साइकियाट्रिक एसोसिएशन। (2013). मानसिक विकारों के नैदानिक ​​और सांख्यिकी मैनुअल। पांचवें संस्करण। डीएसएम-वी. मेसन, बार्सिलोना।