आत्मकेंद्रित पर 20 अनुशंसित पुस्तकें

जबकि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले लोगों के प्रति संवेदनशीलता और स्वीकृति बढ़ रही है, सामान्य आबादी में लोगों के बारे में कई मिथक, रूढ़िवादिता, पूर्वाग्रह और भय हैं आत्मकेंद्रित।

कई शोधकर्ताओं, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों, परिवार के सदस्यों और विशेष रूप से, एएसडी वाले लोगों ने लोगों को बेहतर तरीके से जानने में मदद की है। इस प्रकार के विकारों को वैज्ञानिक प्रसार कार्यों और लोगों के दैनिक जीवन के बारे में प्रमाणों के माध्यम से निधि दें ऑटिस्टिक

फिर हम आत्मकेंद्रित के बारे में कई किताबें जानेंगे, उपन्यास और प्रशंसापत्र दोनों और शोध कार्य पर आधारित लोकप्रिय विज्ञान कार्य, जिनका उद्देश्य प्रभावित लोगों, उनके परिवारों और चिकित्सकों को यह समझने में मदद करना है कि यह विकार क्या है।

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एएसडी के बारे में जानने के लिए ऑटिज़्म के बारे में 20 अनुशंसित पुस्तकें

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों (एएसडी) के बारे में कई रूढ़ियाँ, मिथक और गलत धारणाएँ हैं।सबसे व्यापक बात यह है कि वे सुधार नहीं कर सकते हैं या वे सभी समान हैं। हालाँकि, ऑटिस्टिक लोग, चाहे वे बच्चे हों या वयस्क, बहुत विविध व्यक्ति होते हैं, उनके कई शौक होते हैं और अलग-अलग रुचियां और निश्चित रूप से, अलग-अलग गंभीरता की स्थितियों के साथ, इस कारण से हम स्पेक्ट्रम विकारों की बात करते हैं ऑटिस्टिक अगर हम ऑटिज्म के बारे में और जानना चाहते हैं तो ये 20 काम हैं जिन्हें हम मिस नहीं कर सकते।

1. ए डिफरेंट माइंड: अंडरस्टैंडिंग चिल्ड्रेन विद ऑटिज्म एंड एस्परगर सिंड्रोम, पीटर सज़ाटमारी (2004) द्वारा

पीटर सज़ाटमारी इस पुस्तक में इस विचार को उजागर करते हैं कि, यह समझने की कोशिश करने से पहले कि आत्मकेंद्रित लोग कैसे सोचते हैं या महसूस करते हैं, यह आवश्यक है जानिए क्यों उन्हें छुआ जाना पसंद नहीं है या किसी प्रकार की भावना नहीं दिखाते हैं. एक मैनुअल के रूप में यह इन सवालों के जवाब देने की कोशिश करता है, परिवारों और शिक्षकों के लिए एक ठोस आधार बनाने में मदद करता है। वास्तविक मामलों को प्रस्तुत किया जाता है जिसके साथ लेखक, इस विकार में विशेषज्ञता वाले एक कनाडाई शोधकर्ता, वर्षों से काम कर रहे हैं।

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2. द क्यूरियस इंसीडेंट ऑफ़ द डॉग एट मिडनाइट, मार्क हैडॉन द्वारा (2004)

यद्यपि यह उपन्यास अपेक्षाकृत युवा है, हम पहले से ही इसे उन कार्यों में एक क्लासिक मान सकते हैं जो टीईए को दृश्यमान बनाना चाहते हैं, विशेष रूप से जिसे कभी-कभी कहा जाता है एस्पर्जर सिन्ड्रोम. मार्क हैडॉन हमें एस्परगर के साथ एक 15 वर्षीय लड़के क्रिस्टोफर से मिलवाते हैं, जो एक दिन अपने पड़ोसी के कुत्ते को मृत पाता है। शर्लक होम्स की इसी भावना के साथ, युवक एक शत्रुतापूर्ण और अज्ञात दुनिया का सामना करके इस जिज्ञासु घटना को सुलझाने की कोशिश करेगा, जो ऑटिज्म से पीड़ित किसी के लिए भी मुश्किल है।

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3. डेनियल टैमेट (2006) द्वारा बॉर्न ऑन ए ब्लू डे

लेखक डेनियल टैमेट एएसडी से ग्रसित व्यक्ति हैं, लेकिन एक दुर्लभ तस्वीर के साथ, क्योंकि उसके पास वह भी है जिसे सावंत या जीनियस सिंड्रोम के रूप में जाना जाता है. वह सामान्य से ऊपर क्षमताओं और कौशल के साथ एक असामान्य ऑटिस्टिक है, और यही कारण है कि इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए और यह नहीं सोचना चाहिए कि सभी ऑटिस्टिक लोग सुपरजीनियस हैं। फिर भी, आपके मामले को जानने और किसी भी ऑटिस्टिक व्यक्ति के व्यवहार को समझने के लिए काम बहुत दिलचस्प है, चाहे उनके पास औसत से अधिक क्षमताएं हों या नहीं, साथ ही यह जानने के लिए कि सावंतवाद.

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4. नाओकी हिगाशिदा (2007) द्वारा द रीज़न आई जंप

नाओकी हिगाशिदा ऑटिस्टिक है लेकिन, डेनियल टैमेट के विपरीत, उच्च समर्थन की जरूरत है और बहुत प्रयास के साथ संवाद करने के लिए, यह लिखित पाठ के माध्यम से करता है. सरल और सीधी भाषा के साथ हिगाशिदा विषयों को कवर करने वाले 53 प्रश्न पूछती और उत्तर देती है कुछ व्यवहार और उन्माद को उजागर करने के अलावा, ऑटिज्म से पीड़ित लोगों के बारे में रूढ़ियाँ व्यक्तियों। उनमें से वह है जो पुस्तक के शीर्षक को नाम देता है: "क्यों कूदो?"।

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5. मिगुएल गैलार्डो और मारिया गैलार्डो (2007) द्वारा मारिया वाई यो

मिगुएल गैलार्डो ने हमें अपनी रंगीन कॉमिक के साथ प्रस्तुत किया कि उनकी 12 वर्षीय बेटी मारिया कैसी है, जिसे विकार है। "मारिया य यो" में हमें स्पेक्ट्रम पर लोगों के साथ संचार गतिशीलता स्थापित करने के लिए स्पष्ट और सरल छवियों का उपयोग करने का महत्व सिखाया जाता है। कॉमिक एक छुट्टी को फिर से बनाता है जिसमें परिवार, जैसा कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे के साथ होता है, को बाधाओं का सामना करना पड़ता है।

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6. लोरेंजो का सॉस पैन, इसाबेल कैरियर द्वारा (2010)

लोरेंजो, इस पुस्तक का नायक, एक बर्तन को घसीटता है और यह नहीं जानता कि इससे कैसे छुटकारा पाया जाए. यह उसे बहुत परेशान करता है: उसके पास बहुत सारी घटनाएं होती हैं, वह फंस जाता है, वह आगे नहीं बढ़ सकता या दौड़ नहीं सकता। सॉस पैन एक रूपक है जो ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की दुखद दैनिक वास्तविकता को दर्शाता है जो उनके वातावरण में कई कठिनाइयों के कारण होता है, जिसे वे नहीं जानते कि कैसे सामना करना है। पुस्तक दिखाती है कि कैसे लोरेंजो, सॉस पैन से छुटकारा पाने के बिना, प्रतिकूल परिस्थितियों का सामना करने का प्रबंधन करता है।

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7. रुबेन सेरानो (2010) द्वारा CuentAutismo

रूबेन सेरानो द्वारा "क्यूएंटाऑटिस्मो" is 19 कहानियों का एक सादृश्य जिसके माध्यम से ऐसी कहानियाँ प्रस्तुत की जाती हैं जो हमें विविधता को स्वीकार करना सिखाती हैं। कई मौकों पर हम खुद को ऑटिस्टिक बच्चों को उनके लेबल के आधार पर परिभाषित करने तक सीमित रखते हैं, यह छोड़कर कि वे अभी भी ऐसे बच्चे हैं जो दोस्त बनाना चाहते हैं, मस्ती करना, हंसना और हर किसी की तरह खेलना चाहते हैं। यह सच है कि उनके होने का तरीका थोड़ा खास है, लेकिन इस वजह से हमें उन्हें उनके बचपन और खुश रहने के अधिकार से वंचित नहीं करना चाहिए।

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8. द ऑटिस्टिक ब्रेन, टेंपल ग्रैंडिन (2013) द्वारा

इस पुस्तक के लेखक, टेंपल ग्रैंडिन, ऑटिज़्म से पीड़ित पहले लोगों में से एक होने के लिए जानी जाती हैं, जिन्होंने अपने होने के तरीके को अपनी आवाज़ दी, पहले व्यक्ति में इस काम में इसका वर्णन करते हुए। वह वर्तमान में कोलोराडो स्टेट यूनिवर्सिटी में एनिमल बिहेवियर की प्रोफेसर हैं और संभवत: सबसे अच्छी तरह से ज्ञात गैर-काल्पनिक ऑटिस्टिक व्यक्ति हैं, खासकर उनके सूचनात्मक कार्य के लिए। यह पुस्तक सघन है इसलिए एएसडी के लिए पहले दृष्टिकोण के रूप में इसकी अनुशंसा नहीं की जाती है, हालांकि यह इसके तंत्रिका संबंधी आधारों को समझने के लिए आदर्श है।

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9. द स्पार्क, क्रिस्टीन बार्नेट द्वारा (2013)

"ला चिस्पा" के लेखक क्रिस्टीन बार्नेट हमें उनके बेटे जैकब के बारे में बताता है, जिसे गंभीर आत्मकेंद्रित है. इस स्थिति के बावजूद, नन्हा धीरे-धीरे खगोल भौतिकी की प्रतिभा बन रहा है। क्रिस्टीन की असली लड़ाई उसके बेटे की बौद्धिक अक्षमता के खिलाफ नहीं है, बल्कि सुनने और खोजने के पक्ष में है कि क्या प्रेरित करता है और क्या करता है आत्मकेंद्रित लोगों में से प्रत्येक में क्या अच्छा है, जीवन में उन्हें समृद्ध बनाने के लिए उस लौ या चिंगारी को हवा देने की कोशिश कर रहा है अद्वितीय।

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10. मिगुएल गैलार्डो और मारिया गैलार्डो (2015) द्वारा मारिया 20 साल की हैं

"मारिया वाई यो" प्रकाशित होने के सात साल बाद मिगुएल गैलार्डो ने अगली कड़ी प्रकाशित की। "मारिया 20 साल की है" में वह हमें अपनी बेटी का जीवन दिखाती है जो अब बिसवां दशा में है और वह एक वयस्क के रूप में दुनिया से कैसे संबंधित है. वह युवती के जीवन के समाचारों के बारे में बताते हैं और बताते हैं कि क्या चीजें अभी भी वैसी ही हैं जैसी वे किशोरावस्था में थीं।

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11. एम फॉर ऑटिज्म, लिम्प्सफील्ड ग्रेंज स्कूल और विक्की मार्टिन (2016) से

इस कहानी की नायिका एम कहलाती है, एक किशोर लड़की जो हमें समझाती है एएसडी वाले लोगों में चिंता महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है. यह उसके डर, उसके सपनों और लक्ष्यों के माध्यम से है कि एम हमें उसके सोचने और महसूस करने के तरीके के करीब लाता है, और हमें सिखाता है कि क्या उसकी मदद करता है और क्या नहीं। विक्की मार्टिन के सहयोग से लिम्प्सफील्ड ग्रेंज स्कूल के छात्रों द्वारा लिखी गई यह पुस्तक दृश्यता प्रदान करती है पेशेवरों, विशेष रूप से मनोवैज्ञानिकों, साथ ही सहयोगियों और एएसडी वाले लोगों के रिश्तेदारों के काम के लिए।

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12. एना लुएंगो (2016) द्वारा लुकास के पास महाशक्तियां हैं

"लुकास में महाशक्तियां हैं" में हमें बताया गया है कि लुकास के जीवन में एक दोपहर कैसी होती है. अन्य लोगों के लिए यह क्या होगा, इसके विपरीत, लुकास को एक महान प्रयास करना होगा, लेकिन हम भी बताएं कि आप कहां से देखते हैं, कुछ के लिए अजीब व्यवहार क्या है, यह एक महान क्षमता हो सकती है अन्य। दूसरे बच्चे के प्रतिबिंबों के माध्यम से, पुस्तक हमें दिखाती है कि यह स्वयं निर्णय का मूल्य है जो यह निर्धारित करता है कि कुछ सही है या गलत, न कि होने का तरीका या प्रत्येक व्यक्ति कैसा है।

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13. जुआन मार्टोस और मारिया लोरेंटे (2017) द्वारा बच्चा जो देखना भूल गया था

स्पेल टीम के मनोवैज्ञानिकों द्वारा लिखित, "द बॉय हू फॉरगॉट हाउ टू लुक" आत्मकेंद्रित की एक व्यापक लेकिन गहन दृष्टि प्रदान करता है। हालांकि यह परिवारों और पेशेवरों के लिए उपयुक्त है, यह अवश्य कहा जाना चाहिए कि विशेष अदालती भाषा का उपयोग करता है और मनोवैज्ञानिकों के लिए विशेष रूप से उन्मुख है और विकार के विशेषज्ञ। प्रत्येक अध्याय के अंत में यह महत्वपूर्ण सुराग प्रदान करता है कि इसमें क्या पढ़ा गया है ताकि ज्ञान को अच्छी तरह से स्थापित किया जा सके, जिससे पठन काफी मनोरंजक और उत्पादक बन सके।

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14. रूबेन पालोमो (2017) द्वारा ऑटिज़्म, वर्तमान व्याख्यात्मक सिद्धांत

यह पुस्तक प्रकृति में अधिक खोजी है, ऑटिज़्म पर शोध की यात्रा को जानने के लिए आदर्श, सबसे क्लासिक मॉडल से सबसे वर्तमान तक जा रहा है. इसमें एक वैज्ञानिक लेख का प्रारूप विशिष्ट है, इसलिए यदि यह है तो यह बिल्कुल आदर्श नहीं है विकार क्या है, इसके बारे में एक सामान्य विचार रखना चाहता है, लेकिन विकार के गहन अध्ययन की अनुमति देता है विषय.

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15. मेलिसा तुया (2017) द्वारा ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा होना

इस पुस्तक में मेलिसा अपने बेटे जैमे के विकार के बारे में अपने विशेष दृष्टिकोण की व्याख्या करती है, अपने स्वयं के अनुभव को उजागर करती है. आत्मकेंद्रित छात्र होने का क्या अर्थ है, इस पर अनुभवों और विचारों से भरपूर, इस पुस्तक का उद्देश्य परिवारों और शिक्षकों से सीधे संपर्क करना है। वह उस मार्ग का वर्णन करती है जो मेलिसा ने अपने बेटे के साथ निदान, विकार की प्रगति, उसके आस-पास के मिथकों और उसके साथ रहने वाले अन्य लोगों की दृष्टि से किया था।

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16. कीथ स्टुअर्ट (2017) द्वारा द बॉय हू वांट टू बिल्ड हिज़ वर्ल्ड,

यह कहानी हमें इसके लेखक कीथ स्टुअर्ट के जीवन के बारे में बताती है, जो एक 30 वर्षीय व्यक्ति है, जो देखता है कि उसका जीवन बिखर रहा है और सबसे ऊपर, पता चलता है कि उसके बेटे सैम को ऑटिज्म है. कई निराशाओं के बाद और उसका जीवन कैसा चल रहा था, उससे अभिभूत होकर, एक दिन कीथ अनजाने में जादुई शब्द कहता है जो उसे अपने बेटे के करीब आने की अनुमति देगा: "सैम, लेट्स प्ले माइनक्राफ्ट।" पुस्तक का संदेश यह है कि हमें एएसडी वाले बच्चों के साथ संवाद करने के लिए उनके हितों और शौक में शामिल होना चाहिए।

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17. द मैन हू पिक अप कॉइन्स विद हिज माउथ, जे. फ्रांसिस्को ग्युरेरो लोपेज़ और एना पाउला ज़ारागोज़ा मोयानो (2017)

इस पुस्तक के लेखक शिक्षाशास्त्र के डॉक्टर हैं जो आत्मकेंद्रित की व्याख्या दो दृष्टिकोणों से करते हैं. सबसे पहले वे ऑटिज़्म के मामलों को दिखाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, वास्तविक और काल्पनिक दोनों, यह उदाहरण देने के लिए कि यह विकार क्या है। टीईए जांच से संबंधित आंकड़े, जैसे हैंस एस्परगर या लोर्ना विंग, और फिल्म के पात्र जैसे रेमंड बैबिट (रेन मैन से) काम में दिखाई देते हैं। दूसरे भाग में, लेखिका एना बिना विकार वाले बच्चों के साथ कक्षा में रखे एक ऑटिस्टिक बच्चे में अपनी टिप्पणियों की व्याख्या करती है।

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18. ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों वाले छात्रों में वैचारिक श्रेणियों का विकास, मैनुअल ओजेआ रूआ (2018) द्वारा

रिलेटा कार्यक्रम में एक परियोजना को अंजाम दिया जाता है जिसका उद्देश्य होता है विकार वाले छात्रों में अवधारणात्मक-संज्ञानात्मक विकास के दौरान संबंधों के निर्माण की सुविधा. यह मैनुअल इस कार्यक्रम को प्रस्तुत करता है, जो विभिन्न विषयों की सामग्री के साथ सामग्री और गतिविधियों की पेशकश करता है। इसका उद्देश्य यह है कि ऑटिज्म से पीड़ित छात्र सिमेंटिक मेमोरी, ग्रुपिंग विकसित करके सीखते हैं अवधारणाओं की विभिन्न श्रेणियों में निहित है या उन्हें नई श्रेणियों में संबंधित कर रहा है, दूसरों के बीच कौशल।

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19. यूनिक ह्यूमन बीइंग: ए डिफरेंट वे ऑफ व्यूइंग ऑटिज्म, बैरी एम। प्रिजेंट (2018)

अनोखे इंसानों के साथ बैरी एम। प्रिजेंट हमें प्रस्तुत करता है विभिन्न प्रशंसापत्र, उदाहरण और अनुभव जो हमें आत्मकेंद्रित के विभिन्न प्रोफाइलों तक पहुंचने की अनुमति देते हैं एएसडी और उनके परिवारों वाले लोगों के नायकत्व के माध्यम से। इसे एक भयानक विकृति के रूप में होने के एक तरीके के रूप में प्रस्तुत करते हुए, प्रिजेंट हमें एक सुखद पढ़ने के साथ प्रस्तुत करता है जो इस विकृति वाले लोगों की समझ, सम्मान और मदद करने की इच्छा जैसे मूल्यों को सामने लाता है।

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20. बेट वाई एल टीईए, अन्ना गुसो और जोआना ब्रुना (2019) द्वारा

"बेट वाई एल टीईए" में एक बहुत ही संक्षिप्त और सरल तरीके से हमारा परिचय बेट से हुआ, जो हमें इस बारे में बहुत सही दिशा-निर्देश सिखाता है कि वयस्कों को ऑटिज्म से पीड़ित लोगों के प्रति कैसा व्यवहार करना चाहिए. कई और रंगीन छवियों के साथ, घर में छोटों के लिए पढ़ने में आसान होने के अलावा, यह पुस्तक विषय के लिए पहला दृष्टिकोण रखने के लिए आदर्श है।

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ग्रंथ सूची संदर्भ:

• ग्रैंडिन, टी। और पनेक, आर. (2014). ऑटिस्टिक मस्तिष्क: एक अलग दिमाग की शक्ति। बार्सिलोना: आरबीए बुक्स।
• अजुरियागुएरा, जे (1973) से। बाल मनश्चिकित्सा मैनुअल, संपादकीय मेसन, बार्सिलोना, चौथा संस्करण।
• हॉब्सन, पी. (१९९५) आत्मकेंद्रित और मन का विकास, मैड्रिड, संपादकीय एलियांज़ा।
• लोज़ानो, जे। (2000). ऑटिज्म का निदान, क्यूबन जर्नल ऑफ पीडियाट्रिक्स।
• क्लिन, ए।, वोल्कमार, एफ।, लॉर्ड, सी।, कुक, ई। (2002) आत्मकेंद्रित और व्यापक विकास संबंधी विकार।
• ओजोनॉफ, एस., डॉसन, जी., मैकपार्टलैंड, जे (2002)। एस्परगर सिंड्रोम और हाई-फंक्शनिंग ऑटिज्म के लिए माता-पिता की मार्गदर्शिका। गिलफोर्ड प्रेस। न्यूयॉर्क।