एबीए विधि: चिकित्सा में विशेषताएं, कार्य और लक्ष्य

विकास और सीखने की समस्याओं वाले बच्चों में सबसे अधिक लागू विधियों में से एक डॉ लोवास द्वारा प्रस्तावित एक विधि है: एबीए विधि।

यह कार्यप्रणाली व्यवहार विश्लेषण पर आधारित है और 1980 के दशक में इसकी अवधारणा के बाद से यह दिखा रहा है कि यह है एएसडी और पीडीडी वाले बच्चों के जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए उपयोगी, उन्हें उनकी स्वायत्तता के लिए मौलिक कौशल हासिल करने के लिए और लायक।

आज हम गहराई से पता लगाने जा रहे हैं कि एबीए विधि में क्या शामिल है, किस कौशल के साथ काम किया जाता है, इसे कैसे लागू किया जाता है और इस पद्धति से लोगों को क्या लाभ हो सकता है।

• संबंधित लेख: "एप्लाइड व्यवहार विश्लेषण: परिभाषा, तकनीक और उपयोग"

एबीए विधि क्या है?

एबीए विधि सीखने में कठिनाई वाले बच्चों के लिए एक विशिष्ट शिक्षण पद्धति है. इसका नाम एप्लाइड बिहेवियर एनालिसिस के लिए अंग्रेजी में संक्षिप्त रूप है और इसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि वाले बच्चे सीखने की समस्याएं उन कौशलों को सीखने में सक्षम हैं जो इष्टतम विकास और स्वायत्तता प्राप्त करने के लिए आवश्यक हैं, इस प्रकार उन्हें सीखने की उच्च गुणवत्ता प्रदान करते हैं। जिंदगी।

इसे प्राप्त करने के लिए, पहले प्रत्येक छात्र के लिए एक विशिष्ट और व्यक्तिगत कार्यक्रम स्थापित किया जाता है जिसमें सभी कौशल शामिल होते हैं। जिन्हें उनके समुचित विकास के लिए उपयोगी माना जाता है, उन पर प्रकाश डाला जाता है जो उन्हें स्वायत्त रूप से अन्य कौशल प्राप्त करने में मदद करते हैं विपत्र।

ताकि, एबीए विधि विशेष रूप से उन कौशलों पर काम करती है जिनका ध्यान, नकल और सहयोग से लेना-देना है. वे जो संचार और भाषा में सुधार के लिए उपयोगी हो सकते हैं, उनमें भी शामिल हैं।

ABA पद्धति के तीन मूल सिद्धांत हैं:

• विश्लेषण: दर्ज किए गए हस्तक्षेपों के आधार पर रोगी की प्रगति का मूल्यांकन किया जाता है और उनकी प्रगति में मापा जाता है।
• व्यवहार: व्यवहार के वैज्ञानिक सिद्धांतों पर आधारित।
• एप्लाइड: देखे गए व्यवहारों में लागू सिद्धांत।

एबीए विधि इसकी उत्पत्ति संयुक्त राज्य अमेरिका में हुई है, विशेष रूप से नैदानिक ​​मनोविज्ञान के नॉर्वेजियन डॉक्टर ओले इवर लोवास द्वारा किए गए शोध में (1927-2010), 1987 में लॉस एंजिल्स विश्वविद्यालय (कैलिफ़ोर्निया) में मनोविज्ञान विभाग में कार्यरत।

चिकित्सक। लोवास, जिन्हें प्रभावी आत्मकेंद्रित चिकित्सा के संस्थापकों में से एक माना जाता है, ने प्रदर्शित किया कि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) से पीड़ित बच्चों के व्यवहार को उनकी पद्धति के माध्यम से संशोधित किया जा सकता है ए.बी.ए. अपने अध्ययन में उन्होंने दिखाया कि इस पद्धति से इलाज करने वाले अधिकांश बच्चों को काफी फायदा हो सकता है।

यह पद्धति आमतौर पर व्यक्तिगत रूप से लागू होती है, और इसके लिए एक निश्चित समय प्रतिबद्धता की आवश्यकता होती है तीव्र, सप्ताह में कम से कम 9 घंटे, हालांकि आदर्श यह है कि 20 से 40 घंटे के बीच चिकित्सा की जाए सप्ताह। चिकित्सा के संदर्भ में किए गए सीखने को अनुकूलित करने में काफी समय लगता है और काम करने के लिए जितना संभव हो उतने कौशल को कवर करने में सक्षम होने के लिए।

• आप में रुचि हो सकती है: "व्यवहारवाद: इतिहास, अवधारणाएं और मुख्य लेखक"

एबीए विधि कैसे काम करती है?

एप्लाइड बिहेवियर एनालिसिस मेथड समस्या व्यवहार को समझने और रोगी के व्यवहार को बदलने के उद्देश्य से कई तकनीकों को शामिल करता है. यदि हम निम्नलिखित पर विचार करें तो ABA एक बहुत ही लचीला उपचार है:

• इसे प्रत्येक व्यक्ति की जरूरतों को पूरा करने के लिए अनुकूलित किया जा सकता है
• इसे विभिन्न स्थानों पर लागू किया जा सकता है: घर, स्कूल, समुदाय ...
• ऐसे कौशल सिखाता है जो दैनिक जीवन के लिए उपयोगी होते हैं
• हालाँकि इसे व्यक्तिगत रूप से लागू करना पसंद किया जाता है, इसे समूह में भी लागू किया जा सकता है

सकारात्मक सुदृढीकरण

एबीए पद्धति की मुख्य रणनीतियों में से एक सकारात्मक सुदृढीकरण है। जब एक व्यवहार के बाद कुछ ऐसा होता है जिसे सुखद (इनाम या इनाम) माना जाता है, तो व्यक्ति के उस व्यवहार को दोहराने की अधिक संभावना होती है. जैसा कि व्यवहार दोहराया जाता है और इसे हमेशा पुरस्कृत किया जाता है, सही दिशा में व्यवहार परिवर्तन होने से पहले यह समय की बात होगी।

व्यवहार परिवर्तन को प्राप्त करने के लिए, चिकित्सक के लिए सबसे पहले यह आवश्यक है कि वह एक वस्तुनिष्ठ व्यवहार स्थापित करे, एक ऐसा व्यवहार जो रोगी द्वारा किया जाना वांछित हो। हर बार जब कोई व्यक्ति उस व्यवहार को सफलतापूर्वक करता है या वांछित कौशल प्रदर्शित करता है, तो उसे एक पुरस्कार मिलेगा। पुरस्कार या पुरस्कार व्यक्ति के लिए सार्थक होना चाहिए जैसे, उदाहरण के लिए, यह एक खिलौना हो सकता है, एक किताब हो सकती है, एक वीडियो देख सकते हैं, अपने खिलौनों के साथ खेलने में सक्षम हो सकते हैं, एक तारीफ प्राप्त कर सकते हैं ...

ये पुरस्कार, जो सकारात्मक सुदृढीकरण से ज्यादा कुछ नहीं हैं, व्यक्ति को वांछित व्यवहार करना जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। समय के साथ, यह व्यक्ति को अपने व्यवहार में महत्वपूर्ण रूप से बदलाव करने के लिए प्रेरित करेगा।

• संबंधित लेख: "मनोविज्ञान में सकारात्मक या नकारात्मक सुदृढीकरण क्या है?"

पूर्ववृत्त, व्यवहार और परिणाम

एबीए पद्धति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा समझ रहा है अंग्रेजी में क्या कहा जाता है व्यवहार ABC. आइए देखें कि इसमें क्या शामिल है।

पूर्वपद

पूर्ववृत्त आचरण के ठीक पहले क्या होता है. यह मौखिक प्रकार का हो सकता है, जैसे कोई आदेश या अनुरोध, या यह भौतिक प्रकार का भी हो सकता है, जैसे कोई खिलौना या कोई वस्तु। यह कुछ सारहीन भी हो सकता है, जैसे प्रकाश, ध्वनि, गीत... एक पूर्ववृत्त पर्यावरण से, किसी अन्य व्यक्ति से या व्यक्ति के भीतर से आ सकता है (पृ. जी।, एक विचार या भावना)।

व्यवहार

एक व्यवहार बस है किसी व्यक्ति की पूर्ववृत्त के प्रति प्रतिक्रिया या प्रतिक्रिया की कमी. यह एक क्रिया हो सकती है, मौखिक प्रतिक्रिया हो सकती है, या पूर्ववर्ती के प्रति प्रतिक्रिया करने का कोई अन्य तरीका हो सकता है।

परिणाम

परिणाम है आचरण के बाद सीधे क्या आता है. इसमें वांछित व्यवहार का सकारात्मक सुदृढीकरण, या गलत या अनुचित प्रतिक्रिया के रूप में इस तरह के व्यवहार की गैर-प्रतिक्रिया शामिल हो सकती है।

इन एबीसी को देखते हुए हम यह समझने में आपकी सहायता कर सकता है कि कोई व्यवहार क्यों होता है और विभिन्न परिणाम व्यवहार को कैसे प्रभावित करते हैं अधिक समय तक।

• आप में रुचि हो सकती है: "बाल चिकित्सा: यह क्या है और इसके क्या लाभ हैं"

उदाहरण

इसे हम निम्नलिखित दो उदाहरणों को देखकर समझ सकते हैं।

उदाहरण 1

• पृष्ठभूमि: दिन के अंत में माँ कहती है "खिलौने लेने का समय हो गया है"।
• व्यवहार: बच्चा चिल्लाता है "नहीं!"
• परिणाम: माँ खिलौने उठाती है और कहती है "अलविदा, खिलौने!"

एबीए विधि इस बच्चे और उसकी मां को पहले के व्यवहार को बदलने में मदद कर सकती है, और एक उदाहरण के रूप में हम निम्नलिखित देख सकते हैं।

उदाहरण 2

• पृष्ठभूमि: दिन के अंत में माँ कहती है "खिलौने लेने का समय हो गया है"।
• व्यवहार: बच्चे को यह पूछने के लिए याद दिलाया जाता है कि "क्या मैं 5 मिनट और खेल सकता हूँ?"
• परिणाम: माँ कहती है "बेशक आप 5 मिनट और खेल सकते हैं, लेकिन केवल 5।"

जैसा कि इन दिशानिर्देशों का अभ्यास किया जाता है, बच्चा सक्षम हो जाएगा अपने पिछले अनुचित व्यवहार को एक ऐसे व्यवहार से बदलें जो आपके लिए अधिक फायदेमंद हो और यह कम विघटनकारी है। विनम्रता और शांति से पूछकर कि क्या वह 5 मिनट और खेल सकता है, बच्चा देखता है कि अच्छे शब्दों के साथ वह खिलौनों को उठाकर विरोध करने से ज्यादा हासिल कर सकता है।

जिन क्षेत्रों में एबीए विधि मदद करती है

एबीए विधि बच्चे के विकास के लिए महत्वपूर्ण कई क्षेत्रों के शिक्षण पर विचार करती है और बुनियादी कौशल को पढ़ाने और बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करता है ताकि छोटा अपने दैनिक जीवन में अधिक स्वायत्तता के साथ कार्य कर सके. काम करने के इन मूलभूत कौशलों में से हम पाते हैं:

• शैक्षिक कौशल
• सामाजिक कौशल
• संज्ञानात्मक आदतें
• भाषा और संचार
• ललित और सकल मोटर कौशल
• ड्राइंग और लेखन
• भोजन की आदत
• व्यक्तिगत स्वच्छता
• पोशाक
• अनुकूली खेल
• घर के काम
• आवेग नियंत्रण

किसके लिये है?

एबीए पद्धति विशेष रूप से व्यापक विकास संबंधी विकार (पीडीडी) वाले लड़कों और लड़कियों में उपयोग की जाती है और आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार, क्योंकि ये दो समूह कुख्यात सीखने की कठिनाइयाँ पेश करते हैं।

यह देखा गया है कि यह पद्धति इस प्रकार की कठिनाइयों वाले लोगों के सीखने को बढ़ाती है, क्योंकि पीडीडी और एएसडी वाले बच्चे दूसरे बच्चों की तरह नहीं सीखते हैं, मौखिक और गैर-मौखिक संचार दोनों की गंभीर समस्याओं को प्रस्तुत करते हुए, ध्यान कठिनाइयों और, इसके अलावा, वे कभी-कभी गैर-कार्यात्मक खेलों और रूढ़ियों में डूबे रहते हैं।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एबीए पद्धति न केवल इन दो विकृति वाले बच्चों के सीखने को लाभ देती है, बल्कि यह अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (एडीएचडी), डाउन सिंड्रोम, व्यवहार संबंधी समस्याओं आदि से पीड़ित बच्चों में उपयोगी पाया गया है. एबीए सिद्धांत सभी लोगों पर लागू होते हैं और उनकी कार्यप्रणाली वयस्कों में भी काम करती है। यह विधि विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले किसी भी व्यक्ति की सहायता करती है।