बचपन और उस वायरस के बारे में जिसने हमारे जीवन को बदल दिया है

पिछले दो वर्षों में हमारा जीवन बदल गया है; इस वायरस का मतलब है कि हम सभी को अपने रहन-सहन, अपनी लय और दिनचर्या, अपने कार्यक्रम और जीवन के स्थानों को पुनर्गठित करना पड़ा है...

इस नए संदर्भ में, घरों को कार्यालयों, टेलीकांफ्रेंस सेंटर, सिनेमा, जिम और स्कूलों में भी बदल दिया गया है। वयस्क नए खतरे के अनुकूलन के इंजन रहे हैं और बहुत ही कम समय में हमने अलग तरह से कार्य करना शुरू कर दिया है, लगभग इसे आत्मसात किए बिना। लेकिन... बच्चों और किशोरों के बारे में क्या?

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अनुकूलन करने की हमारी क्षमता के लिए एक चुनौती

नागरिक लचीलेपन ने समाज को समग्र रूप से आगे बढ़ने की अनुमति दी है; या कम से कम एकाएक रुकना नहीं चाहिए। एक समाज के रूप में हमने किसी को पीछे नहीं छोड़ने की कोशिश की है: यह सुनिश्चित करना कि सभी (या लगभग) लोगों के पास जीवित रहने के लिए आय का न्यूनतम स्रोत हो; काम को और अधिक लचीला बनाने के उपायों ने उत्पादन में गिरावट को रोकने में मदद की है; अधिकांश नागरिकों द्वारा प्रतिबंधों के अनुपालन ने छूत को रोकने में मदद की है, कंपनियां राज्य की सहायता के लिए धन्यवाद देती हैं, आदि।

उपरोक्त को ध्यान में रखते हुए, ऐसा लगता है कि हम महामारी से सुरक्षा की गारंटी के लिए एक प्रभावी प्रतिक्रिया प्रदान करने में सक्षम हैं; हालांकि, गॉस बेल को एक संदर्भ के रूप में लेते हुए, यह स्पष्ट है कि हम प्रतिक्रिया देने और उनकी रक्षा करने में सक्षम हैं आयु समूह जो जनसंख्या के केंद्रीय पदों पर हैं, जनसंख्या के सिर और पूंछ को पृष्ठभूमि में छोड़ देते हैं। वक्र। इस तरह से वह हैअवयस्क और बुजुर्ग, जिन्हें उनकी उच्च भेद्यता के कारण प्राथमिकता के आधार पर ध्यान नहीं दिया गया है, वे इसके लायक हैं.

बुजुर्ग समूह के महत्व को कम किए बिना, इस लेख में मैं इस पर ध्यान देना चाहूंगा अवयस्कों की देखभाल, क्योंकि यह वह समूह है जिसके साथ मैं ज्यादातर अपने में काम करता हूँ पेशा। और यह मेरा इरादा उन पहलुओं पर एक प्रतिबिंब की पेशकश करना है, जो मेरे पेशेवर अवलोकन के बिंदु से, मुझे लगता है कि है इस तथ्य के कारण कि अन्य तत्वों ने मीडिया के ध्यान पर एकाधिकार कर लिया है या पर्याप्त रूप से ध्यान में नहीं रखा गया है या नहीं लिया गया है सामाजिक। इस तरह, पीने की बोतलें, आत्महत्या या आत्महत्या के प्रयासों में वृद्धि, पिछले विकासवादी चरणों में प्रतिगमन, या इसके कुछ प्रकार भीड़ से डर लगना संक्रमण के जोखिम के कारण, ये इस वायरस के अप्रत्यक्ष प्रभावों के कुछ उदाहरण हैं जिनकी मीडिया में और सामाजिक स्तर पर भी व्यापक रूप से चर्चा हुई है।

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सबसे कम उम्र पर प्रतिबंधों का मनोवैज्ञानिक प्रभाव

एक तत्व जो किशोरों और पूर्व-किशोरों को प्रभावित करता है, और ऐसा लगता है कि वह पृष्ठभूमि में बना हुआ है, वह है स्वच्छता उपायों और प्रतिबंधों के कारण उनका मनो-सामाजिक विकास अचानक बाधित हो गया है. एक दिन से अगले दिन तक, उनके वास्तविक-सामाजिक नेटवर्क (जो हाल के वर्षों में "स्मार्टफोन" के बड़े पैमाने पर पहले ही कम हो गए हैं) लगभग पूरी तरह से गायब हो गए हैं।

आभासी दुनिया इस आयु वर्ग के लिए सामाजिकता का स्थान बन गई है; प्रशिक्षण, सामाजिकता और अवकाश इस प्रकार एक आभासी वातावरण में विकसित होते हैं जिसमें गैर-मौखिक संचार पहलुओं की कमी होती है, जो कि पर्याप्त विकास के लिए महत्वपूर्ण है संचार.

सामाजिक अनुभव का यह डिजिटलीकरण न केवल इसे कमजोर करता है, अकेलेपन और अलगाव की भावना पैदा करता है जिसे कुछ शोधों द्वारा पहले ही पता लगाया जा चुका है, बल्कि यह भी सामाजिक विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है. व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव में उत्तेजनाओं (शारीरिक और भावनात्मक) का खजाना होता है जो हमें इसकी व्याख्या करने में मदद करता है अन्य, अनुकरण द्वारा नए कौशल प्राप्त करें, बेहतर संघर्ष प्रबंधन के लिए नई संभावनाओं का पता लगाएं, आदि।

इसके अलावा, पारस्परिक संबंधों में शारीरिक संपर्क मूड पर अनुकूल प्रभाव डालता है और बेहतर बनाने में मदद करता है आत्म सम्मान.

6 से 11 वर्ष की आयु के स्कूली आयु के नाबालिगों के मामले में, ऐसा प्रतीत होता है के विकासवादी विकास में लड़कों और लड़कियों के बीच संपर्क के मूल्य को कम करके आंका अलग अलग उम्र। के फायदे बचपन के रिश्तों में एक निश्चित विविधता मारिया मोंटेसरी के रूप में प्रमुख लेखकों द्वारा व्यापक रूप से प्रलेखित किया गया है, जिनके अध्ययन में है यह दिखाया गया है कि बहु-स्तरीय कक्षाएं सभी बच्चों के लिए लाभ लाती हैं, भले ही उम्र।

ठीक है, हमारे स्कूलों में, अलग-अलग उम्र के नाबालिगों के बीच संपर्क पहले से ही दुर्लभ है, और केवल ब्रेक और ख़ाली समय के दौरान होता है; लेकिन अब, महामारी के बाद, "बबल" समूहों की कार्यप्रणाली का मतलब है कि यह अंतरसमूह संपर्क कम हो गया है या पूरी तरह से गायब हो गया है.

इस तरह, "बबल" प्रभाव इनब्रीडिंग सोशिएबिलिटी के क्षेत्रों को उत्पन्न करता है जहां बच्चे अन्य साथियों से संबंधित होने की संभावना से वंचित होते हैं छोटे और बड़े, जो एक क्रिस्टलीकृत सामाजिकता पैदा करता है जिसमें समूह के प्रत्येक सदस्य की भूमिका और स्थिति को संशोधित करना मुश्किल होता है; गठबंधन भी विकल्पों की गरीबी से ग्रस्त हैं, अनुकरण द्वारा सीखने की संभावना गायब हो जाती है छोटों, साथ ही देखभाल और जिम्मेदारी का अनुभव करने का अवसर प्रदान नहीं किया जाता है बड़ा।

प्री-स्कूल चरण (0-5 वर्ष) में बच्चों के संबंध में, महामारी के कारण उनके विकास को प्रभावित करने वाली कुछ सीमाएं भी देखने योग्य हैं। और इस समय मैं दो पहलुओं पर ध्यान देना चाहूंगा जिनका कुछ हद तक इलाज किया गया है मीडिया में सतही, और शायद - इसके अधिक तकनीकी पहलू के कारण - द्वारा किसी का ध्यान नहीं गया समाज।

सबसे पहले के साथ करना है भाषा विकास; कुछ वैज्ञानिक लेख पहले ही प्रकाशित किए जा चुके हैं, जो इसके प्रकट होने में संभावित देरी की चेतावनी देते हैं दृश्य जानकारी के नुकसान के कारण "कोविड पीढ़ी" में बोलता है, जिसका अर्थ है मुखौटे। यह प्रभाव न केवल बधिर लोगों में होता है, बल्कि उन बच्चों में भी होता है जो प्राथमिकता से अन्य कठिनाइयों को प्रस्तुत नहीं करते हैं।

दूसरे के साथ क्या करना है देखने की क्षमता. हमारा मस्तिष्क, बाहरी वास्तविकता से ठीक से उजागर होता है, क्षेत्र की गहराई या त्रि-आयामी दृष्टि उत्पन्न करता है; ठीक है, दो साल की उम्र से पहले शुरू होने वाला एक महत्वपूर्ण चरण है, जहां बाहरी दुनिया के संपर्क के कारण यह अनुकूली कार्य विकसित होता है।

स्क्रीन के उपयोग में वृद्धि, माता-पिता को टेलीकम्यूट करने की आवश्यकता के कारण, साथ में करने की बाध्यता के कारण हमारे घरों में रहना या छूत के जोखिम के कारण बाहर सीमित रहना इस मस्तिष्क समारोह के विकास को प्रभावित करता है। बच्चे में; चूँकि उनके माध्यम से हमें जो चित्र प्राप्त होते हैं, वे दो आयामों में होते हैं।

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समापन...

अंत में, मेरा मानना ​​है कि एक समाज के रूप में हम ऐसे समय में हैं जब शिक्षा और स्वास्थ्य पेशेवरों, साथ ही परिवारों और सार्वजनिक संस्थानों दोनों को अवयस्कों पर विशेष ध्यान देना चाहिए ऐसे कार्यों को डिजाइन और विकसित करना जो महामारी के विकास पर पड़ने वाले नकारात्मक प्रभावों को कम कर सकें।

एक पेशेवर के रूप में जो नाबालिगों के साथ दिन-प्रतिदिन काम करता है, मेरा मानना ​​है कि हमारी युवा आबादी सामान्य शब्दों में, एक तरह का व्यवहार कर रही है। स्वास्थ्य प्रतिबंधों का पालन करने के लिए जिम्मेदार है, और स्थिति को नियंत्रित करने के लिए अनुकूलन और इसके इस्तीफे की अपनी शक्तिशाली क्षमता के साथ योगदान दिया है स्वच्छता। अभी जिम्मेदार, सहानुभूतिपूर्ण और सुरक्षात्मक होने की हमारी बारी है. हम उनके ऋणी हैं।

लेखक: इवान ज़ांकोलिच, वालिया में मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक, नाबालिगों और कठिनाई में परिवारों के साथ हस्तक्षेप करने में विशेषज्ञता वाली सेवा।