पीढ़ी प्रभाव: यह क्या है और इसका उपयोग बेहतर सीखने के लिए कैसे किया जा सकता है

दशकों से कई मनोवैज्ञानिकों ने एक मानसिक घटना का अध्ययन करने के लिए खुद को समर्पित किया है जो जटिल के रूप में है दिलचस्प है कि मनुष्य की स्मृति है और विभिन्न प्रकार जिनके बीच वह कर सकता है उपविभाजन (p. जी।, अल्पकालिक, दीर्घकालिक, घोषणात्मक, प्रक्रियात्मक स्मृति, आदि), साथ ही ऐसी प्रक्रियाएं जो स्थापित किए गए हैं ताकि हम जानकारी को बनाए रख सकें, जिनमें से प्रभाव है पीढ़ी।

पीढ़ी प्रभाव एक ऐसी घटना है जिसे खोजा गया है जब कुछ शोधकर्ताओं ने पाया कि लोग एक निश्चित मात्रा को याद रखने में सक्षम हैं काफी अधिक जानकारी जब यह केवल सुनी गई जानकारी की तुलना में स्वयं द्वारा उत्पन्न की जाती है या पढ़ना। इससे पता चलता है कि कुशलता से अध्ययन करने के लिए, अधिक सक्रिय विधि का उपयोग करना बेहतर है जिसमें केवल पाठ को पढ़ने के बजाय अधिक प्रयास की आवश्यकता होती है।

इस लेख में हम और अधिक विस्तार से बताएंगे मानव की स्मृति से संबंधित यह घटना क्या है जिसे "पीढ़ी प्रभाव" कहा गया है?. हम इस पर और झूठी यादों के विकास के साथ इसके संबंध पर कुछ शोध भी देखेंगे।

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पीढ़ी का प्रभाव क्या है?

कई दशकों से, स्मृति के क्षेत्र में कई शोध मनोवैज्ञानिक एक मनोवैज्ञानिक घटना का अध्ययन कर रहे हैं जिसे कहा गया है "पीढ़ी प्रभाव" (ईजी) के रूप में, जिसे 20 वीं शताब्दी के 70 के दशक में संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिकों की एक टीम द्वारा खोजा गया था, जब वे प्रदर्शन करके निरीक्षण करने में सक्षम थे कुछ शोध विषयों की शब्दावली के बारे में कुछ प्रयोग, जो शब्दों को उत्पन्न करते समय अधिक आसानी से याद रखने में सक्षम थे; दूसरे शब्दों में, रेशब्दों को बेहतर ढंग से याद किया जब वे सक्रिय रूप से उन्हें एक पृष्ठ से पढ़ने के बजाय ध्यान में लाए.

इसलिए, पीढ़ी के प्रभाव में यह तथ्य शामिल होता है कि लोग अधिक मात्रा में जानकारी को याद रखने और इसे हमारे दिमाग में वापस लाने में सक्षम होते हैं। उस जानकारी को याद रखने की क्षमता की तुलना में जो हमने केवल पढ़ी थी या सुना। यह दर्शाता है कि किसी परीक्षा के लिए कुशलतापूर्वक अध्ययन करने के लिए, अधिक कुशल पद्धति का उपयोग करना बेहतर है। इसके लिए अधिक प्रयास किए बिना पाठ को निष्क्रिय रूप से पढ़ने के बजाय अधिक प्रयास की आवश्यकता है जानने के लिए।

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पढ़ते समय पीढ़ी प्रभाव का लाभ उठाने के तरीके

उन लाभों का लाभ उठाने के कई फायदे हैं जो पीढ़ी प्रभाव हमें पेश कर सकते हैं जब यह आता है एक पाठ्यक्रम में निहित जानकारी को याद रखें जो उस परीक्षा में प्रवेश करती है जिसकी हम जांच करने जा रहे हैं.

सबसे पहले, यह सलाह दी जाती है कि हमने जो पढ़ा है उसे अपने शब्दों में संक्षेप में प्रस्तुत करें और उन शब्दों के साथ जो हमने समझा है उसे याद करने का प्रयास करें। जिन शब्दों को हमने सारांशित करने के लिए उपयोग किया है, उन्हें बार-बार पढ़ने के बजाय, जैसा कि पाठ में दिखाई देता है, इसे जल्दी में याद करने की कोशिश कर रहा है।

एक और अत्यधिक उचित अभ्यास वैचारिक मानचित्रों का विकास होगा जहां सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाएं परिलक्षित होती हैं, ताकि जब छात्र मानचित्र पर एक नज़र डालें एजेंडे का एक संरचित तरीके से एक सिंहावलोकन है जिसे आप प्रत्येक अवधारणा के अर्थ के बारे में सोचकर मानसिक रूप से पूरा कर सकते हैं जो इसमें परिलक्षित होता है द.

पीढ़ी के प्रभाव के अनुसार, यदि हम अपनी भाषा का उपयोग करते हैं तो हम अधिक आसानी से और अधिक मात्रा में जानकारी सीखेंगे। हमने जो पढ़ा है उससे हमने जो समझा है उसके आधार पर और हम जानकारी के एक हिस्से को दूसरे के साथ जोड़ने के लिए सक्रिय रूप से प्रयास करने का प्रयास करते हैं, निष्क्रिय रूप से इसे उसी तरह याद करने की कोशिश करने के बजाय कि यह कैसे लिखा जाता है.

पीढ़ी के प्रभाव का लाभ उठाने के अन्य तरीके जो छात्रों को अधिक मात्रा में जानकारी बनाए रखने में मदद कर सकते हैं, वह अभ्यास करना होगा जिसमें शब्द गायब हैं पाठ जिसे उन्हें भरना होगा, या उन अभ्यासों के साथ भी जिनमें शब्दों की सूची दिखाई देती है जिसमें एक शब्द गायब है जिसे उन्हें श्रेणी के आधार पर अनुमान लगाना चाहिए, ताकि दोनों में मामलों को जानकारी को पूरा करने में सक्षम होने का प्रयास करना चाहिए, जिससे जानकारी को बेहतर ढंग से बनाए रखने की अनुमति मिलती है यदि सभी शब्द प्रकट होते हैं और छात्र को केवल करना होता है उन को पढओ।

यही कारण है कि कई दशकों तक पीढ़ी के प्रभाव का विस्तृत अध्ययन किया गया है और इसे एक माना जाने लगा है हमारी याददाश्त के लिए और नया ज्ञान प्राप्त करने या किसी सामान्य सीखने के कार्य को करने के लिए, और यह है वह अध्ययन या नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करते समय इस प्रभाव को ध्यान में रखने के तीन मुख्य कारण हैं:

• यह हमारी स्मृति में अधिक मात्रा में जानकारी को बनाए रखने में हमारी मदद कर सकता है।
• यह हमारे लिए हमारी स्मृति में संग्रहीत उस जानकारी को बेहतर ढंग से पुनर्प्राप्त करना आसान बनाता है जिसे हमने उत्पन्न किया था।
• वह उत्पन्न जानकारी हमारी दीर्घकालिक स्मृति में लंबे समय तक संग्रहीत की जाएगी।

संक्षेप में, यदि हम पढ़ते या सीखते समय पीढ़ी के प्रभाव को ध्यान में रखते हैं, तो हम अधिक कुशल होंगे और इस बात की अधिक संभावना है कि हम अधिक मात्रा में जानकारी को बनाए रखने में सक्षम होंगे और साथ ही हमारी दीर्घकालिक स्मृति में अधिक समय तक संग्रहीत किया जाएगा, चूंकि जानकारी को बनाए रखने की कोशिश करते समय इस प्रभाव को स्मृति के लिए एक बड़ा लाभ माना जाता है।

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पीढ़ी प्रभाव पर किए गए शोध

पीढ़ी प्रभाव का अध्ययन करने के लिए कई जांच और प्रयोग किए गए हैं।

उनमें से एक प्रयोग है जो विश्वविद्यालय के मनोवैज्ञानिकों की एक टीम द्वारा किया गया था टोरंटो, नॉर्मन स्लेमेका द्वारा निर्देशित, जिसमें भाग लेने वाले विषयों को शब्दों की एक श्रृंखला को याद रखना था विलोम शब्द (उदा. जी।, गर्म और ठंडा)। हालांकि, प्रयोग में शामिल सभी स्वयंसेवकों को एक ही प्रकार के कार्ड नहीं मिले। उनमें से एक आधे को कार्डों की एक श्रृंखला मिली जहां विलोम शब्द लिखे गए थे (पी। जी।, हॉट-कोल्ड), जबकि दूसरे आधे को पत्र प्राप्त हुए जिसमें केवल दूसरे शब्द का प्रारंभिक अक्षर दिखाई दिया (पी। जी।, हॉट-एफ)।

इस प्रयोग के परिणाम आश्चर्यजनक थे, यह खुलासा करते हुए कि भाग लेने वाले विषयों को कार्डों को सबसे अच्छी तरह याद रखने वाले वे थे जिन्होंने लापता अक्षरों वाले कार्ड प्राप्त किए थे क्योंकि दूसरे शब्द में केवल प्रारंभिक अक्षर दिखाई देता है। पीढ़ी के प्रभाव की पुष्टि करने वाले इस प्रयोग से पता चलता है कि जब जानकारी को याद रखने की बात आती है तो अगर हम इसमें बहुत प्रयास करते हैं, तो एक का उपयोग करके सक्रिय शिक्षण मोड जिसमें हमने बहुत ध्यान दिया है, हमारा मस्तिष्क हमें उस जानकारी को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देगा और इसलिए, हम इसे बनाए रखेंगे बेहतर।

2007 में शेरोन बर्टश और उनके सहयोगियों द्वारा प्रकाशित पीढ़ी प्रभाव की एक मेटा-विश्लेषणात्मक समीक्षा करने में सक्षम थी प्रदर्शित करता है कि पीढ़ी प्रभाव सीखने से संबंधित एक मानसिक घटना के रूप में एक ठोस और सुसंगत खोज है और स्मृति। हालांकि, मेटा-विश्लेषण के लिए विश्लेषण किए गए पीढ़ी प्रभाव पर किए गए कुछ प्रयोग किए गए थे अपेक्षाकृत छोटे विषय नमूनों के साथ आयोजित किया गया, जिससे अन्य शोधकर्ताओं को अपने निष्कर्षों को दोहराने और/या लागू करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। जाँच - परिणाम।

फिर भी, बड़ी संख्या में ऐसे अध्ययन हैं जिन्होंने यह प्रदर्शित किया है कि पीढ़ी प्रभाव है एक ऐसी घटना जिसे वास्तविक माना जा सकता है और जिसकी आगे जांच की जानी चाहिए ताकि एक बड़ा अनुभवजन्य प्रदर्शन हो.

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पीढ़ी प्रभाव और झूठी यादों के बीच संबंध

हाल के वर्षों में पीढ़ी प्रभाव पर अनुसंधान के भीतर एक ऐसी घटना हुई है जिसका प्रभाव है बहुत रुचि जगाई और यह कोई और नहीं बल्कि उस रिश्ते का है जो पाया गया है कि इसका प्रभाव हो सकता है में "झूठी यादों" का निर्माण, ये स्मृति में दर्ज की गई जानकारी है जो किसी व्यक्ति द्वारा वास्तव में अनुभव किए जाने के अनुरूप नहीं है। इसने इतनी दिलचस्पी जगाई है क्योंकि यह नकारात्मक और यहां तक ​​कि विरोधाभासी है कि इस तरह की घटना पीढ़ी प्रभाव, जो स्मृति लाभ को मानता है, झूठे से भी संबंधित हो सकता है यादें।

यह उन मनोवैज्ञानिकों के लिए एक बड़ी चुनौती है जो स्मृति के क्षेत्र से संबंधित अनुसंधान के लिए समर्पित हैं, अध्ययन करने और यह समझने की कोशिश कर रहे हैं कि यह कैसा है यह संभव है कि पीढ़ी प्रभाव जैसी घटना झूठी यादों के विकास के विपरीत परिणाम उत्पन्न कर सकती है और साथ ही साथ मदद कर सकती है का समय अधिक जानकारी बनाए रखें.

सैद्धांतिक स्तर पर, ऐसी जाँचें होती हैं जिनमें पाया गया है कि उत्पादन प्रभाव किसके कारण होता है अर्थ के नेटवर्क का एक गुणन है जिसे कार्य के दौरान बढ़ावा दिया गया है सीख रहा हूँ; हालाँकि, वे नेटवर्क झूठी यादों का कारण बन सकते हैं।

हालांकि, कुछ प्रयोगात्मक अध्ययनों में जो पीढ़ी प्रभाव और के बीच संबंधों का मूल्यांकन करने के लिए किए गए हैं झूठी यादों के उत्पादन में विरोधाभासी परिणामों की एक श्रृंखला मिली है, इसलिए वे इस परिकल्पना की पुष्टि करने में सक्षम नहीं हैं सच हो। दूसरी ओर, 2007 में किए गए अध्ययनों ने निष्कर्ष निकाला कि पीढ़ी का प्रभाव से जुड़ा नहीं था झूठी यादों का विकास, जबकि कुछ ऐसे भी थे जिन्होंने दोनों के बीच एक उच्च संबंध पाया घटना

2012 में शोधकर्ताओं के एक समूह (मार्टिनेज एट अल।) द्वारा निकाला गया निष्कर्ष यह है कि इस बात का कोई प्रमाण नहीं है कि पीढ़ी के प्रभाव से झूठी यादों में वृद्धि होती है।, विभिन्न प्रकार के अध्ययनों के अनुरूप होने के कारण, उन्होंने कहा कि यह घटना बहुत है जानकारी सीखने और याद रखने के लिए फायदेमंद है, इसलिए यह बहुत प्रासंगिक हो सकता है छात्र।