उपदेशात्मक रणनीतियाँ: परिभाषा, विशेषताएँ और अनुप्रयोग
शिक्षण और सीखने के क्षेत्र में किए गए अनुसंधान और प्रगति के बावजूद, हाल के वर्षों में तकनीकों और यदि हम शिक्षण प्रक्रियाओं के साथ उनकी तुलना करें तो कक्षा के भीतर उपयोग किए जाने वाले संसाधनों में अपेक्षाकृत कम बदलाव आया है परंपरागत।
हालाँकि, यह तथ्य बदलने लगा है और परिवर्तन स्पष्ट हो रहा है, कई अन्य बातों के अलावा, उपदेशात्मक रणनीतियों की उपस्थिति के साथ. इस पूरे लेख में हम उनकी विशेषताओं, साथ ही उनके आवेदन के रूप, उनकी उपयोगिताओं और उनके लाभों के बारे में बात करेंगे।
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शिक्षण रणनीतियाँ क्या हैं?
उपदेशात्मक रणनीतियों की अवधारणा के सेट को संदर्भित करता है सीखने के उद्देश्यों की उपलब्धि को प्राप्त करने के लिए शिक्षण स्टाफ योजनाबद्ध तरीके से कार्य करता है विशिष्ट।
अधिक विशेष रूप से, उपदेशात्मक रणनीतियों में शिक्षक द्वारा एक प्रक्रिया या सीखने की प्रणाली का विस्तार शामिल है जिसका मुख्य विशेषताएं यह हैं कि यह एक संगठित और औपचारिक कार्यक्रम का गठन करता है और यह कि यह विशिष्ट उद्देश्यों और पूर्व की उपलब्धि की ओर उन्मुख है स्थापित।
जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, ताकि शैक्षणिक वातावरण में इन प्रक्रियाओं को दिन-प्रतिदिन के आधार पर लागू किया जा सके,
शिक्षक के लिए इस प्रक्रिया की योजना बनाना और उसे निर्धारित करना आवश्यक है. ऐसा करने के लिए, आपको उन तकनीकों को चुनना और उनमें सुधार करना चाहिए जिन्हें आप एक प्रभावी शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया को प्राप्त करने के लिए सबसे उपयुक्त और प्रभावी मानते हैं।इसके लिए, प्रक्रियाओं की योजना बनाने के अलावा, शिक्षक को एक प्रतिबिंब कार्य भी करना चाहिए जिसमें सीखने-सिखाने की प्रक्रियाओं के भीतर मौजूद संभावनाओं की पूरी श्रृंखला को ध्यान में रखना चाहिए फिर, उन तकनीकों और गतिविधियों के संबंध में निर्णय लें जिनका उपयोग उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए किया जा सकता है। स्थापित लक्ष्य।
ये तकनीकें या स्कूल के वातावरण में आगे बढ़ने के तरीके हो सकते हैं विशेष रूप से जटिल जानकारी या ज्ञान के प्रसारण के लिए विशेष रूप से उपयोगी, साथ ही अधिक कठिन या जटिल मानी जाने वाली शिक्षाओं के लिए, जैसे कि कुछ गणितीय प्रक्रियाएँ या पढ़ने की शुरुआत।
अंत में, ये रणनीतियाँ पारंपरिक शिक्षण विधियों के जवाब में दिखाई देती हैं। इसका कारण यह है कि ये नई प्रणालियाँ, पारंपरिक शिक्षण प्रक्रियाओं की कमियों की भरपाई करने के अलावा, अधिक प्रेरक और प्रेरक होते हैं छात्रों के लिए, जो उनके ध्यान के स्तर को बढ़ाता है और शैक्षणिक परिणामों को बेहतर बनाने में मदद करता है।
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उन्हें शिक्षा में कैसे लागू किया जाता है?
लेख की शुरुआत में, हमने पहले ही उल्लेख किया है कि उपचारात्मक रणनीतियों की मुख्य विशेषताओं में से एक यह है कि उन्हें पूर्व योजना और संगठन की आवश्यकता होती है। कक्षा में इन रणनीतियों को लागू करने के लिए, शिक्षक को निम्नलिखित पहलुओं को ध्यान में रखना चाहिए:
- किसी विशिष्ट विषय, अनुशासन या सीखने के भीतर प्राप्त किए जाने वाले विशिष्ट उद्देश्यों को स्थापित करें।
- आवश्यक ज्ञान रखें सूचना के प्रसारण के लिए।
- शिक्षण के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों या वस्तुओं का अनुमान लगाएं और तैयार करें।
- संप्रेषित की जाने वाली जानकारी के महत्वपूर्ण पहलुओं पर जोर दें।
- इसके व्यावहारिक पहलुओं के साथ सैद्धांतिक ज्ञान के जुड़ाव को बढ़ावा देना।
- छात्र स्वायत्तता को बढ़ावा देना अपनी खुद की सीखने की रणनीतियों का निर्माण करते समय।
- शिक्षक को पता होना चाहिए कि उसकी भूमिका केवल सीखने की सुविधा के लिए है और सीखने की रणनीतियों के अधिग्रहण में एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करती है।
- समय-समय पर मूल्यांकन करें छात्र प्रगति की निगरानी के लिए।
इसके अलावा, यह माना जाना चाहिए कि ये उपदेशात्मक रणनीतियाँ वे शिक्षण की रचनावादी दृष्टि से प्रारंभ करते हैं. इसका अर्थ यह भी है कि, सीखने की संरचना को विकसित करने के अलावा, उपयोग की जाने वाली तकनीकों और रणनीतियों को छात्रों की प्रगति के संबंध में संशोधित किया जाना चाहिए।
उसी तरह, उद्देश्यों की स्थापना करते समय, शिक्षक को छात्र के ज्ञान के आधार से शुरुआत करनी चाहिए; इसलिए इनका पूर्व मूल्यांकन विशेष रूप से उपयोगी हो सकता है।
इस प्रकार की उपदेशात्मक रणनीतियों का उपयोग ज्ञान और कौशल के अधिग्रहण को बढ़ाता है जिसे पहले महत्वपूर्ण या उद्देश्य माना जाता था। हालाँकि, इस योजना के बावजूद, शिक्षक को इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि क्या ये पूरे हो रहे हैं या हासिल किए जा रहे हैं।
ऐसा करने के लिए, इन तकनीकों को समान रूप से नवीन और पारंपरिक रूप से उपयोग की जाने वाली तकनीकों से अलग होना चाहिए। उपदेशात्मक रणनीतियों के भीतर किए गए उपकरण और गतिविधियां उन्हें छात्रों के लिए आकर्षक और दिलचस्प होना चाहिए।, इस प्रकार यह सुनिश्चित करना कि वे पूरी कक्षा में अपना ध्यान बनाए रखें।
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इससे क्या लाभ होता है?
दिन-प्रतिदिन कक्षा में उपदेशात्मक रणनीतियों का उपयोगजब अधिक प्रभावी शिक्षण प्राप्त करने की बात आती है तो इसके कई लाभ होते हैं। सबसे पहले, ये तकनीकें शिक्षक और छात्र दोनों की प्रक्रियाओं में अधिक भागीदारी का समर्थन करती हैं शिक्षण-अधिगम, अंतःक्रियात्मक गतिशीलता भी उत्पन्न करता है जिसमें शिक्षक और छात्रों का समूह एक साथ काम करते हैं सीखने का निर्माण।
इस तरह, छात्र सक्रिय भूमिका निभाते हैं, जिम्मेदारी की भावना विकसित करते हैं आपके सीखने के खिलाफ। इसके अलावा, छात्र स्वायत्तता का विकास उनकी स्वयं की सीखने की रणनीतियों के निर्माण का पक्षधर है जिसे अन्य समान क्षेत्रों में भी लागू किया जा सकता है, जिससे उसमें आत्मनिर्भरता और उपयोगिता की भावना पैदा होती है।
अंत में, यदि उपदेशात्मक रणनीतियों का सही विकास किया जाता है, तो शिक्षक इसके अधिग्रहण का अनुकूलन करने में सक्षम होगा ज्ञान, उन कौशलों या दक्षताओं के छात्रों के सीखने के पक्ष में जो पूर्व-स्थापित किए गए हैं महत्वपूर्ण।
