एडीएचडी वाले बच्चों में न्यूरोफीडबैक के फायदे

जैसे-जैसे मनोवैज्ञानिक समस्याओं के उपचार में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने के तरीके आगे बढ़ रहे हैं, वैसे-वैसे उपकरणों का भंडार बढ़ रहा है जिससे सभी प्रकार के रोगियों की मदद की जा सकती है।

इस तरह की समस्याओं वाले लड़कों और लड़कियों में हस्तक्षेप करते समय यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि जीवन के पहले वर्ष एक आयु समूह होते हैं जिसमें हम बहुत कमजोर होते हैं; मस्तिष्क के परिपक्वता संबंधी विकास में जटिलताओं का डोमिनोज़ प्रभाव उत्पन्न हो सकता है यदि वे इन विकारों को विकसित करना शुरू करते हैं तो उन्हें भुगतने की तुलना में अधिक गंभीर परिणाम होंगे वयस्कता।

वास्तव में, तकनीकी समाधानों के उपयोग पर आधारित इन उपकरणों में से एक, न्यूरोफीडबैक, एडीएचडी में हस्तक्षेप करने के लिए व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, उन विकारों में से एक है जो स्कूली उम्र के लड़कों और लड़कियों में अधिक समस्या पैदा करते हैं। आइए देखें कि इसमें क्या शामिल है और इन मामलों में इसे कैसे लागू किया जाता है।

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न्यूरोफीडबैक क्या है? और एडीएचडी?

न्यूरोफीडबैक एक तकनीक है जो मस्तिष्क की गतिविधि को रिकॉर्ड करने पर आधारित है

(तरंगों के रूप में) प्रतिक्रिया देने के लिए जिसका उपयोग रोगी मस्तिष्क के कामकाज के पैटर्न को स्व-विनियमित करने के लिए कर सकता है। दूसरे शब्दों में, यह कुछ प्रवृत्तियों को ठीक करने और कुछ मानसिक प्रक्रियाओं को ठीक करने के लिए मस्तिष्क गतिविधि के स्तर के वास्तविक समय के दृश्य की अनुमति देता है।

दूसरी ओर, न्यूरोफीडबैक बायोफीडबैक की श्रेणी से संबंधित तकनीकों के समूह से संबंधित है, जिसमें व्यक्ति अपने शरीर में क्या होता है इसके बारे में जानकारी प्राप्त करता है: हृदय गति, तंत्रिका गतिविधि, मांसपेशियों की टोन, वगैरह

इसके हिस्से के लिए, एडीएचडी, या अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर है एक मनोवैज्ञानिक परिवर्तन जो बचपन से व्यक्त होता है और जिसमें ध्यान केंद्रित करने में समस्याएँ उत्पन्न होती हैं और कार्यों को पूरा करने में निरंतरता बनाए रखें। एडीएचडी वाले बच्चों को स्कूल के पाठों में केंद्रित रहना बहुत मुश्किल लगता है, उदाहरण के लिए, और यहां तक ​​​​कि डेस्क पर कुर्सी पर बैठे रहना भी।

इस प्रकार, ADHD स्कूल के प्रदर्शन को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है और औपचारिक शिक्षा के वर्षों का लाभ उठाना कठिन बना देता है। इसके अलावा, एडीएचडी वाले लोग व्यसन, चिंता विकार और अन्य जटिलताओं का उच्च जोखिम दिखाते हैं।

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एडीएचडी वाले बच्चों में न्यूरोफीडबैक के लाभ

जैसा कि हमने देखा है, न्यूरोफीडबैक हमारे शरीर में क्या होता है, इसके बारे में सीखकर आत्म-विनियमन सीखने की आवश्यकता पर जोर देता है। यह तर्क है कि वह एक उपकरण के रूप में उपयोग करता है जो एडीएचडी वाले लोगों की सहायता करता है; आइए देखें कि इन मामलों में यह चिकित्सीय सहायता के रूप में क्या लाभ प्रदान करता है।

1. रोगी स्वायत्तता के स्तर को बढ़ाता है

न्यूरोफीडबैक का मुख्य उद्देश्य रोगी को उन संकेतों को पहचानने के कार्य में "प्रशिक्षित" करना है जो उसका अपना शरीर उसे भेजता है। इसकी सक्रियता स्थिति को समझने के लिए। इसका मतलब है कि जैसे-जैसे सत्र आगे बढ़ता है, यह गैर-मौखिक ज्ञान रोगी की स्मृति में समेकित हो जाता है, ताकि वह रुक न सके इसे ध्यान में रखना और अनायास इसका लाभ उठाना जिस तरह से विकर्षण, चिंता, आवेग आदि आपको प्रभावित करते हैं, उसे बेहतर ढंग से प्रबंधित करने के लिए।

2. इसके लिए भाषा के महान आदेश की आवश्यकता नहीं है

बाल और किशोर चिकित्सा को रोगी के एक वर्ग की मौखिक सीमाओं को ध्यान में रखते हुए चित्रित किया जाता है, जिन्होंने अभी तक अमूर्त विचार या आत्मनिरीक्षण में पूरी तरह से महारत हासिल नहीं की है। हालाँकि, न्यूरोफीडबैक इस प्रकार की सीमाओं को दरकिनार कर देता है, क्योंकि यह शब्द या प्रतिबिंब के उपयोग पर आधारित नहीं है, बल्कि निहित शिक्षा पर आधारित है.

3. इसका कोई दुष्प्रभाव नहीं है

अन्य चिकित्सीय संसाधनों के साथ क्या होता है, इसके विपरीत, उत्तेजक-प्रकार की मनो-सक्रिय दवाएं जो कभी-कभी एडीएचडी के इलाज के लिए निर्धारित की जाती हैं, न्यूरोफीडबैक नहीं करता है इसके दुष्प्रभाव हैं, क्योंकि यह केवल प्रत्येक व्यक्ति के सक्रियता और प्रबंधन के अपने स्तर को स्व-विनियमित करने के व्यवहार और क्षमता पर आधारित है के लिए ध्यान। इसके अलावा, यह एक दर्द रहित तकनीक है, क्योंकि इस तथ्य के बावजूद कि यह मस्तिष्क की गतिविधि को रिकॉर्ड करता है, त्वचा में छेद नहीं किया जाता है।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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