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आकस्मिक अनुबंध: यह क्या है और इसका उपयोग कैसे किया जाता है

कभी-कभी हम ऐसा व्यवहार करते हैं जो हर किसी को पसंद नहीं आता। हालांकि अधिकांश छात्र इसे नियंत्रित कर सकते हैं, लेकिन बच्चों और किशोरों को यह इतना आसान नहीं लगता।

या तो इसलिए कि वे यह नहीं समझते कि वे क्या नुकसान कर सकते हैं या क्योंकि वे केवल अराजकता पैदा करना पसंद करते हैं, कई युवा लोग उचित व्यवहार नहीं करते हैं और शिक्षक और माता-पिता दोनों उन्हें बनाने की कोशिश में बेताब हो जाते हैं परिवर्तन।

लेकिन परिवर्तन अपने आप नहीं होता। हस्तक्षेप करना आवश्यक है और इसके लिए बच्चों और किशोरों के व्यवहार को बदलने की सबसे अच्छी तकनीकों में से एक है आकस्मिक अनुबंध. यदि आप इस उपयोगी टूल के बारे में अधिक जानना चाहते हैं, तो हम आपको पढ़ना जारी रखने के लिए आमंत्रित करते हैं।

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एक आकस्मिक अनुबंध क्या है?

एक आकस्मिक अनुबंध है एक समझौता जो कई पार्टियों द्वारा किया जाता है और जिसमें एक आचरण को पूरा करने के लिए निर्दिष्ट किया जाता है. आम तौर पर, ये पक्ष आमतौर पर एक लड़का या लड़की और एक वयस्क, या तो माता-पिता, कानूनी अभिभावक या शिक्षक होते हैं, हालांकि यदि यह सच है कि ऐसे मामले हैं जिनमें वयस्कों के साथ इस प्रकार के अनुबंध का उपयोग किया जा सकता है, जैसे कि, उदाहरण के लिए, के उपचार में जोड़ा।

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इस समझौते में, व्यवहार संबंधी अपेक्षाएँ निर्धारित की जाती हैं, जो अगर पूरी होती हैं, तो किसी प्रकार का इनाम होगा। आकस्मिक अनुबंध, जिसे व्यवहारिक अनुबंध भी कहा जा सकता है, वे व्यवहार संशोधन की तकनीकों के भीतर हैं, शास्त्रीय और क्रियात्मक कंडीशनिंग से आ रहे हैं।. इस उपकरण का उद्देश्य यह है कि चाहे वह बच्चा हो, किशोर हो या वयस्क, यह सकारात्मक सुदृढीकरण लागू करके अपने व्यवहार को बदलता है।

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सकारात्मक सुदृढीकरण का क्या अर्थ है?

ऑपरेंट कंडीशनिंग की चाबियों में से एक सकारात्मक सुदृढीकरण है। इसमें विषय को एक सकारात्मक प्रोत्साहन की पेशकश करना शामिल है, जब भी वह एक वांछनीय व्यवहार करता है। इस प्रकार व्यक्ति चाहे बच्चा हो या किशोर, उनके व्यवहार के सकारात्मक परिणाम के रूप में पुरस्कृत होते देखें किसी प्रकार के लाभ के साथ। यह इनाम कुछ भौतिक हो सकता है, जैसे किसी पसंदीदा खिलौने का उपयोग करने में सक्षम होना, या कुछ अधिक अनुभवात्मक, जैसे दोस्तों के साथ बाहर जाने में सक्षम होना।

सकारात्मक सुदृढीकरण एक मौलिक तत्व है आकस्मिक अनुबंध के बारे में, यह देखते हुए कि यदि इसका उपयोग नहीं किया जाता है, तो बच्चे या किशोर के लिए वह व्यवहार करना बहुत मुश्किल होगा जो हम उनसे करवाना चाहते हैं। इसीलिए, इस प्रकार के समझौते को स्थापित करने की कोशिश करते समय, यह ध्यान रखना बहुत जरूरी है कि कौन से हैं वे वस्तुएँ या अनुभव हैं जो उस विषय को प्रेरित कर सकते हैं जिसके लिए आप इस प्रकार का प्रयोग करना चाहते हैं अनुबंध। हर कोई एक ही चीज से प्रेरित नहीं होता।

यह भी समझा जाना चाहिए कि जिस विषय पर इसे लागू किया गया है, उसके समय की धारणा को ध्यान में रखते हुए, प्रबलकों को उचित रूप से प्रशासित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक छोटे बच्चे को वह व्यवहार करने के तुरंत बाद पुरस्कृत किया जाना चाहिए जो हम चाहते हैं कि वह करे। बजाय, एक किशोर को इनाम में थोड़ी देरी हो सकती है. महत्वपूर्ण बात यह है कि व्यक्ति यह देखने में सफल होता है कि पुरस्कार उसके कार्यों का सकारात्मक परिणाम है।

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इसे कैसे लागू किया जाना चाहिए?

एक बार जब आप आकस्मिक अनुबंध की परिभाषा और सकारात्मक सुदृढीकरण का अर्थ देख लेते हैं, तो इस प्रकार की व्यवहार संशोधन तकनीक को लागू करना बहुत आसान लग सकता है। हालाँकि, सब कुछ इतना सरल नहीं है। इस प्रकार की तकनीक का उपयोग करते समय आवश्यकताओं की एक श्रृंखला को पूरा करने का प्रयास करना बहुत महत्वपूर्ण है, अन्यथा आकस्मिक अनुबंध बुरी तरह विफल हो जाएगा।

सबसे पहले, अनुबंध लिखित रूप में होना चाहिए और दोनों पक्षों द्वारा हस्ताक्षरित होना चाहिए।. यह छोटे बच्चों के लिए अत्यधिक लग सकता है, लेकिन सच्चाई यह है कि इससे उन्हें यह अहसास होगा कि वे वास्तव में कुछ गंभीर कर रहे हैं और वे इसे हासिल करने के लिए कड़ी मेहनत करने की कोशिश करेंगे। साथ ही इसे लिखित में छोड़ कर यह भी दर्ज किया जाता है कि दोनों पक्ष क्या पहुंचे हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि इसमें शामिल सभी लोगों द्वारा अनुबंध पर सहमति दी गई है, ताकि यह उचित लगे और सभी की राय को ध्यान में रखा जा सके।

इस अनुबंध के माध्यम से प्राप्त किए जाने वाले व्यवहारों को सभी पक्षों द्वारा समझा जाना चाहिए, सरल और प्रत्यक्ष शैली में लिखा गया है, यहां तक ​​कि किशोरों और वयस्कों के लिए भी। अमूर्त शब्दों में व्यवहार से हर कीमत पर बचना चाहिए। विचार है मुक्त व्याख्या मत करो. उदाहरण के लिए, एक बहुत ही स्पष्ट व्यवहार होगा 'खाने के बाद गृहकार्य करना', जबकि 'अप टू डेट रहना' जैसा कुछ रखना उचित नहीं होगा।

प्राप्य व्यवहार भी अल्पावधि में स्थापित किए जाने चाहिए, जिन्हें इस तरह से व्यवस्थित किया जा सकता है कि वे एक बड़े लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कदम हैं। उदाहरण के लिए, अगर बच्चा बेसिक में फेल हो रहा है तो 'सभी परीक्षाओं में अच्छे ग्रेड प्राप्त करें' जैसी कोई बात रखना सही नहीं होगा। उपयुक्त बात यह होगी कि 'इस टर्म की परीक्षा के लिए एक सप्ताह पहले अध्ययन करें' जैसी किसी चीज़ से शुरुआत की जाए।

जैसा कि पहले ही टिप्पणी की जा चुकी है, सभी व्यवहारों का कोई न कोई परिणाम अवश्य होता है।. आदर्श रूप से, वांछित व्यवहारों में हमेशा किसी प्रकार का सकारात्मक सुदृढीकरण होना चाहिए, चाहे वे सुखद परिस्थितियाँ हों या वांछित वस्तुएँ। ये सुदृढ़ीकरण उठाए जा रहे कदमों और अग्रिमों के अनुपात में होने चाहिए। यदि बच्चा या किशोर आगे बढ़ता है, लेकिन थोड़ा, तो मध्यम सुदृढीकरण देना बेहतर होता है।

जैसा कि किसी भी अनुबंध में होता है, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि दोनों पक्षों ने जो सहमति व्यक्त की है उसका पालन करें। यह, जो स्पष्ट प्रतीत हो सकता है, बच्चों या किशोरों के लिए नहीं, बल्कि उनके माता-पिता के लिए कुछ जटिल बिंदु है। कि, कभी-कभी, बहुत सख्त होने के डर से, वे सहनशीलता के साथ बहुत दूर चले जाते हैं और बिना प्रगति के पुरस्कार प्रदान करते हैं असली। इसके लिए काम करने के लिए, आपको निरंतर रहना चाहिए, ताकि दूसरे पक्ष को यह देखने को मिले कि आप गंभीर हैं।

आकस्मिक अनुबंध के लाभ

जैसा कि हम इस पूरे लेख में पहले ही सुझाव दे रहे थे, आकस्मिक अनुबंध सिर्फ बच्चों के लिए नहीं है। यह वयस्कों में भी लागू होता है जो किसी न किसी कारण से ऐसे व्यवहार कर रहे हैं जिन्हें वे बदलना या छोड़ना चाहते हैं। इसका मतलब है कि इस उपकरण को केंद्रों से लेकर सभी प्रकार के संदर्भों में लागू किया जा सकता है शैक्षिक, घर से गुजरना, यहां तक ​​कि जेलों, कंपनियों, समूहों में समाप्त होना उपचारात्मक…

इसमें कोई संदेह नहीं है कि बचपन और किशोरावस्था में लागू किया गया, यह हताश शिक्षकों और माता-पिता के लिए अपने छात्रों और बच्चों की शिक्षा के साथ एक महान सहयोगी बन सकता है। यह इनाम प्रणाली, जब तक कि पिछले खंड में उल्लिखित नियमों के आधार पर इसकी योजना बनाई गई है, यह एक शक्तिशाली उपकरण बन सकता है जो सबसे कम उम्र के स्वस्थ विकास को सुनिश्चित करता है.

व्यक्तिगत स्तर पर, यह तकनीक शामिल पक्षों के बीच संचार और समझ में सुधार करती है, साथ ही साथ उनकी सहानुभूति को व्यवहार में लाती है। यह अच्छा व्यवहार करने के लिए उनकी प्रेरणा को बढ़ाने में भी योगदान देता है, क्योंकि वे जानते हैं कि किसी न किसी रूप में उन्हें उस चीज से पुरस्कृत किया जाएगा जो वे पसंद करते हैं।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

  • कैंट्रेल, आर. पी।, कैंटरेल, एम। एल।, हडलस्टन, सी। एम।, और वूल्ड्रिज, आर। एल (1969). स्कूल की समस्याओं के साथ आकस्मिक अनुबंध। अनुप्रयुक्त व्यवहार विश्लेषण का जर्नल, 2(3), 215–220। डीओआई: 10.1901/जाबा.1969.2-215
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