विटोरियो गाइडानो: इस इतालवी मनोचिकित्सक की जीवनी

पूरे इतिहास में, कई लेखकों ने मानव मानस की जांच की है, और विचार के कई स्कूल सामने आए हैं।

वर्तमान में, सबसे स्वीकृत और मूल्यवान में से एक संज्ञानात्मक-व्यवहार वर्तमान है। हालाँकि, और विशेष रूप से इसके मूल में, इस धारा की तर्कसंगत दृष्टिकोण पर अत्यधिक और भावनात्मक पर कम ध्यान केंद्रित करने के लिए आलोचना की गई है। समय के साथ, भावनाओं को दिए गए मूल्य में वृद्धि हुई है, विशेष रूप से स्कूलों जैसे निर्माणवाद या जॉन बॉल्बी के लगाव जैसे सिद्धांतों के लिए धन्यवाद।

विचार का एक और महान स्कूल, जिसने एक संज्ञानात्मक-रचनात्मक मॉडल बनाने के लिए पूर्वोक्त तत्वों को एकीकृत किया है, विटोरियो गुइडानो द्वारा स्थापित पोस्ट-रेशनलिस्ट स्कूल है। इसके मुख्य संस्थापक के जीवन को जानने के लिए यह समझने में रुचि हो सकती है कि यह मॉडल क्या प्रस्तावित करता है, जिसके साथ हम इस पूरे लेख को पूरा करने जा रहे हैं विटोरियो गुइडानो की एक संक्षिप्त जीवनी, उनके जीवन के मुख्य चरणों के साथ।

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विटोरियो गुइडानो की एक संक्षिप्त जीवनी

विटोरियो फिलिपो गाइडानो का जन्म 4 अगस्त, 1944 को रोम, इटली में हुआ था। एक फार्मासिस्ट पिता से, उन्होंने अपने किशोरावस्था का एक बड़ा हिस्सा काराकास, वेनेजुएला में बिताया, बाद में उस शहर में लौटने के लिए जहां उनका जन्म हुआ था ताकि वे अपने शैक्षणिक प्रशिक्षण को जारी रख सकें। वहाँ वे लिसो गिआम्बतिस्ता विको में बैकालॉरीएट का अध्ययन करेंगे, कुछ अध्ययन जो उन्होंने 1964 में कला में डिग्री के साथ समाप्त किए।

बाद में उन्होंने रोम विश्वविद्यालय "ला सैपेंज़ा" में चिकित्सा में दाखिला लिया और अध्ययन किया। उन्होंने मेडिसिन एंड सर्जरी में डॉक्टरेट पूरा किया, एक डॉक्टरेट जो 1969 में समाप्त होगा। हालांकि, 1968 के विरोध और सामाजिक आंदोलनों ने उन्हें और अधिक सामाजिक और मनोवैज्ञानिक क्षेत्रों में दिलचस्पी लेने के लिए प्रेरित किया, कुछ ऐसा जो अंत में उसे मानव मन और मानस में रुचि लेने के लिए प्रेरित करता है.

मनोरोग के साथ उनके रिश्ते की शुरुआत

1970 में उन्हें प्रोफेसर रेडा द्वारा निर्देशित उसी विश्वविद्यालय "ला सैपेंज़िया" में मनोचिकित्सा संस्थान में प्रवेश के लिए इतालवी प्रशासन से छात्रवृत्ति मिली। इस स्तर पर, गुइडानो मनोरोग के क्षेत्र में अपनी पहली जांच करना शुरू करेंगे।, मानव मानस को समझने की कोशिश पर ध्यान केंद्रित करना।

बाद में, 1972 में, वह पीसा विश्वविद्यालय में न्यूरोसाइकियाट्री में विशेषज्ञता हासिल करेंगे, और उसी वर्ष वे सोसाइटी इटालियाना डी के संस्थापकों में से एक थे। Terapia Comportamentale e Cognitiva (इतालवी सोसाइटी फॉर कॉग्निटिव एंड बिहेवियरल थेरेपी) और बाद में उसी के अध्यक्ष नियुक्त किए गए (एक स्थिति जो वह तब तक धारण करेंगे 1978). इस तरह अभ्यास करते हुए, उन्होंने रोम विश्वविद्यालय में शोध पर काम करना जारी रखा, जहाँ उन्हें 1974 में काम पर रखा गया था।

विशेष रूप से, इस क्षेत्र में उनकी पहली रचनाएँ थीं पद्धतिगत और साइकोमेट्रिक अनुसंधान व्यक्तित्व कारकों और संज्ञानात्मक-व्यवहार चिकित्सा के प्रभावों पर केंद्रित है उस समय, उस समय हाल ही में इटली में पेश किया गया था।

ये जांच, जिसने उन्हें कुछ सीमाओं के साथ-साथ विभिन्न सिद्धांतों को देखा जो आंशिक रूप से उक्त मॉडल के दृष्टिकोण से अलग हो गए (जैसे बॉल्बी का लगाव) संज्ञानात्मक, प्रयोगात्मक और के आधार पर पहचान विकास के एक मॉडल के विस्तार की शुरुआत करते हुए, उन्हें मानव मानस को देखने के अपने तरीके को विस्तृत करने के लिए प्रेरित किया। संबंधपरक।

उत्तर-तर्कवाद की शुरुआत

1976 में उन्हें रोम विश्वविद्यालय में मनोचिकित्सा और साइकोपैथोलॉजी के सहायक प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया जाएगा, और 1985 तक इस विषय पर कक्षाएं देंगे। लेकिन उनकी पेशेवर गतिविधि यहीं समाप्त नहीं हुई: 1978 में उन्होंने रोम में कॉग्निटिव थेरेपी सेंटर की स्थापना की, एक संस्था जो चिकित्सा के अलावा, चिकित्सकों को शिक्षा और प्रशिक्षण प्रदान करती थी।

यह केंद्र तेजी से विकसित हुआ और बड़ी प्रतिष्ठा हासिल करेगा। 1981 में उन्हें रोम विश्वविद्यालय में शोधकर्ता के रूप में नियुक्त किया गया था, एक रिश्ता जो 1986 तक चलेगा, और दुनिया भर के विश्वविद्यालयों में कई व्याख्यान आयोजित किए।

उन वर्षों के दौरान उन्होंने जियोवन्नी लिओटी के साथ काम करना शुरू किया, जिनके साथ मिलकर वे अपने सबसे प्रासंगिक कार्यों में से एक को विकसित करेंगे और जो उत्तर-तर्कसंगतता की स्थापना में महत्वपूर्ण क्षणों में से एक बन जाएगा: संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं और भावनात्मक विकार (1983).

इस काम से रचनावाद, बॉल्बी के लगाव सिद्धांत और पियागेट के सिद्धांतों के तत्वों को एकीकृत करना शुरू करता है अपने स्वयं के मॉडल के भीतर विकास के बारे में, जिसमें वे प्रत्येक को पार करना और संपन्न करना शुरू करते हैं पहचान के निर्माण के भीतर भावनाओं के बढ़ते महत्व, ऊपर संज्ञान।

इस बार उनकी जांच जारी रही ज्ञानमीमांसा और अनुभववाद, तर्कवाद और रचनावाद जैसे पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करना. उन्होंने अपने सिद्धांत में एक प्रणालीगत दृष्टि को एकीकृत किया, जो सामान्य प्रणाली सिद्धांत और साइबरनेटिक्स में प्रगति पर आधारित था।

इस प्रकार, उन्होंने देखा कि हम सक्रिय रूप से अपने स्वयं के व्यक्तिगत अनुभव का निर्माण करते हैं जो हम जीते हैं, रास्ते में कुछ। विकास हमें एक विशिष्ट पहचान उत्पन्न करने के साथ-साथ एक जीवित प्रणाली का हिस्सा बनने की ओर ले जाता है: उन्होंने संगठन की अवधारणा विकसित की व्यक्तिगत अर्थ के और संगठन के विभिन्न तरीकों की स्थापना की, जो मानदंड और दोनों के लिए नेतृत्व कर सकते हैं मनोविज्ञान।

जनता स्वयं की जटिलता 1987 में, और एक और काम, प्रक्रिया में स्वयं, 1991 में। उनमें पहले से ही उत्तर-तर्कवाद की अवधारणा के बारे में बात करना शुरू किया अपने मॉडल को अलग करने के एक तरीके के रूप में (संज्ञानात्मक सिद्धांत में अनुभूति और तर्क की तुलना में पहचान के विकास में व्यक्तिपरकता और भावना पर अधिक ध्यान केंद्रित)।

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मृत्यु और विरासत

1990 के दशक के उत्तरार्ध के दौरान, गुइडानो ने मनोविकृति के अध्ययन, शोध और काम करने की प्रक्रिया में तल्लीन करना शुरू किया इस प्रकार के विकारों के बारे में और उनके आधार पर इस प्रकार के विकारों के लिए विशिष्ट तकनीकों और उपचारों को विकसित करने का प्रयास करना नमूना। हालाँकि, मुझे इसे पूरा नहीं करना होगा: 31 अगस्त, 1999 को ब्यूनस आयर्स में अचानक दिल का दौरा पड़ने से विटोरियो गुइडानो की मृत्यु हो गई।55 साल की उम्र में, जहां उन्होंने एक कांग्रेस में भाग लेने के लिए यात्रा की थी।

मनोचिकित्सा के इस महत्वपूर्ण पेशेवर की मृत्यु ने उनके काम को अधूरा छोड़ दिया, लेकिन इसके बावजूद उनके जीवन भर के योगदान ने एक व्यापक विरासत: पोस्ट-तर्कसंगतवाद मनोचिकित्सा का एक स्कूल है जो संज्ञानात्मक वर्तमान के भीतर कई लेखकों के लिए प्रेरणा के रूप में कार्य करता है रचनावादी।