समाज मेधावी लड़कियों को क्यों नकारता है?

ऐसे समय में जब कई देशों में मर्दानगी कम होती दिख रही है, एक विरोधाभासी तथ्य सामने आता है: लड़कियां जब सीखने की बात आती है तो वे बच्चों के समान क्षमता दिखाते हैं, लेकिन उनके साथ अधिक बार कृपालु व्यवहार किया जाता है और, कब उनके कौशल के लिए बाहर खड़े हो जाओ, उन्हें अक्सर अपने आसपास के लोगों से अस्वीकृति का सामना करना पड़ता है।

और नहीं, यह ईर्ष्या का विषय नहीं है। इसलिए... क्या हुआ?

आत्मसम्मान से जुड़ी समस्या

शोधकर्ता हेइडी ग्रांट हलवोरस्टन कुछ समय पहले लिखा था कि लड़कियों के उतने हठी और हठधर्मी नहीं होने का एक कारण यह है कि वे अपने आप को जिस तरह से देखती हैं, यानी उनका selfconcept. विचार यह है कि लड़के और लड़कियां अपनी क्षमताओं को अलग तरह से समझते हैं, लेकिन आनुवंशिक मतभेदों के कारण नहीं, बल्कि जिस तरह से उन्हें खुद के बारे में सोचना सिखाया गया है, उसके कारण। विशेष रूप से, आपको लगता है उज्ज्वल या प्रतिभाशाली लड़कियों का मानना ​​है कि वे क्षमताओं के एक सेट के साथ पैदा हुई हैं जिसे वे बदल नहीं सकती हैं, जबकि बच्चे, उनकी क्षमताओं की परवाह किए बिना, सीखने से सुधार की संभावना में अधिक विश्वास करते हैं।

जब बच्चों को कठिनाई होती है, क्योंकि कुछ ऐसा है जिसे वे नहीं समझते हैं या जो उन्होंने अभी तक करना नहीं सीखा है, उनके आसपास के लोग उन्हें जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं और बार-बार उन्हें देश की संस्कृति के महत्व की याद दिलाते हैं कोशिश।

लड़कियों के मामले में, हालांकि, कृपालुता उनके सीखने को सीमित करती है। जब वे कुछ अच्छा करते हैं, तो उन्हें दयालु शब्दों से पुरस्कृत किया जाता है कि वे कितने स्मार्ट हैं, या वे स्कूल में कितना अच्छा करते हैं। यह, जो सिद्धांत रूप में कुछ सकारात्मक है, का दोहरा किनारा है: लड़कियां एक प्रकार के प्रवचन को आत्मसात करती हैं जो उन्हें लगातार याद दिलाता है कि यदि वे किसी कार्य में सफल होते हैं तो ऐसा इसलिए है क्योंकि "वे ऐसे ही हैं", क्योंकि यह उनकी पहचान का हिस्सा है, न कि उनके द्वारा सीखे गए व्यवहारों की सूची।

कलंक की संस्कृति बनाना

इस तरह, जब वे देखते हैं कि कुछ ऐसा है जो वे नहीं जानते कि कैसे करना है, तो वे मानते हैं कि ऐसा इसलिए है क्योंकि वे केवल उन कार्यों के लिए नहीं बने हैं। उसी तरह से, वे आश्चर्य से देखेंगे कि दूसरी लड़कियां किसी ऐसी चीज़ में महारत हासिल करने की बहुत कोशिश करती हैं जो पहले उन्हें नहीं पता था कि कैसे करना है, और कभी-कभी उन्हें कलंकित किया जा सकता है। इस प्रकार, एक ऐसी संस्कृति का निर्माण होता है जिसमें एक विचार आंतरिक हो जाता है जो कई प्रतिभाशाली युवाओं की विकास संभावनाओं को मार देता है।

प्रतिभाशाली लड़कियों को इस प्रकार एक दोहरी बाधा का सामना करना पड़ता है: आवश्यक कौशल सीखने में कठिनाई वयस्क जीवन के लिए तैयारी करना और साथ ही, उनकी क्षमताओं की नकारात्मक प्रतिक्रियाओं को प्रबंधित करने में कठिनाई उत्पादन करना। लेकिन, निश्चित रूप से, यह अस्वीकृति केवल अन्य लड़कियों से ही नहीं, बल्कि कई अन्य लोगों से पैदा हुई है, क्योंकि मर्दानगी की विरासत.

बुद्धिमान लड़कियों पर मर्दानगी का निशान

वर्तमान में मौजूद है बहुत सारी पढ़ाई जो एक विचित्र घटना की ओर इशारा करता है: पुरुषों की तुलना में महिलाओं को नकारात्मक प्रतिक्रियाएं मिलने की संभावना अधिक होती है जब वे प्राधिकरण की भूमिका ग्रहण करते हैं। दूसरे शब्दों में, मुखरता से व्यवहार करने वाली महिलाओं को पुरुषों की तुलना में अधिक समस्याएं आती हैं अपने आप पर जोर दें, चाहे वह वेतन बढ़ाने के लिए कहा जा रहा हो, कार्यों के वितरण पर बातचीत कर रहा हो या पहल का प्रस्ताव दे रहा हो और रणनीतियाँ।

पुरुषों और महिलाओं के बीच यह असमानता बचपन के वर्षों के दौरान अच्छी तरह से अपना मूल हो सकती है, जिस तरह से लड़के और लड़कियां अवकाश, समूह गतिविधियों में एक-दूसरे के साथ बातचीत करते हैं। महिलाओं की भूमिका पारंपरिक रूप से घर के कामकाज और बेटे-बेटियों के पालन-पोषण से जुड़ी रही है, स्थिरता की विशेषता वाला एक संदर्भ और जिसमें आप अन्य लोगों से ऊपर नहीं खड़े हो सकते। एक अस्थिर और बदलते संदर्भ में प्रतिस्पर्धा पुरुषों का काम था, जो प्रतियोगिता से खुद को अलग करके पैसा कमाने के लिए घर छोड़ देते हैं।

यह पुरुष की भूमिका को व्यक्तिवाद और प्रयास के माध्यम से भेदभाव से अधिक संबंधित बनाता है, जबकि महिलाएं बहुत अधिक असतत भूमिकाओं का पालन करती हैं। उज्ज्वल और प्रतिभाशाली लड़कियों का अस्तित्व अपने कौशल को सुधारने के लिए संघर्ष कर रहा है और नहीं पुरुषों के कार्यों की इस अवधारणा के साथ कम और विवेकपूर्ण प्रोफ़ाइल संघर्ष को अपनाने के लिए परेशान हैं और औरत।

समापन

अगर लड़कियों के साथ विशेष प्रतिभाएँ एक प्राप्त करें प्रतिक्रिया अन्य लोगों की ओर से नकारात्मक, मूल रूप से है, क्योंकि जहां इन अवयस्कों की शिक्षा का एक सांस्कृतिक संदर्भ भी होता है जिसमें अधिक से अधिक मर्दानगी की उपस्थिति होती है या कम।

संभवतः, इस सामाजिक और सामूहिक समस्या को संबोधित करने से भी व्यक्ति के रूप में कुछ सुधार होगा जिस तरह से इनमें से प्रत्येक युवा महिला बिना कलंकित हुए अपनी क्षमता का अनुभव करती है यह।