डिस्लेक्सिया के प्रकार: परिभाषा, लक्षण और कारण
डिस्लेक्सिया सीखने के विकारों के मामले में यह सबसे प्रचलित विकार है। यह विशेष रूप से स्कूल चरण के दौरान पता चला है, और पढ़ने की प्रक्रिया को प्रभावित करता है, जो अंत में प्रभाव डालता है और लेखन प्रक्रियाओं को कठिन बना देता है।
इस लेख में हम प्रभावित पठन मार्ग के अनुसार डिस्लेक्सिया के तीन प्रकारों को जानेंगे, और दो प्रकार के डिस्लेक्सिया उनके मूल के अनुसार। हम उनमें से हर एक की विशेषताओं का विश्लेषण करेंगे और हम उन अंतरों को देखेंगे जो वे पेश करते हैं, साथ ही साथ उनके लक्षण भी।
डिस्लेक्सिया के प्रकार
डिस्लेक्सिया एक सीखने का विकार है जो सही ढंग से पढ़ने में कठिनाई की विशेषता है।. यह कठिनाई लक्षणों में अनुवाद करती है जैसे पढ़ने के दौरान अक्षरों को बदलना, उन्हें भ्रमित करना और/या पढ़ने के दौरान शब्दों को छोड़ना। इसके अलावा, यह भी (और अक्सर होता है) लेखन कठिनाइयों का कारण बन सकता है।
यह बच्चों और किशोरों (विशेष रूप से लड़कों) के बीच एक अत्यधिक प्रचलित विकार है। विशेष रूप से, यह सीखने के विकारों के 80% मामलों का गठन करता है। यह अनुमान लगाया गया है कि इसका प्रचलन 2 से 8% स्कूली बच्चों के बीच है।
हालाँकि, हम विभिन्न प्रकार के डिस्लेक्सिया पाते हैं. हम उन्हें विभिन्न मापदंडों के अनुसार वर्गीकृत कर सकते हैं। हम दो पर ध्यान देंगे: प्रभावित पठन पथ के अनुसार और मूल के अनुसार। लेकिन पहले, आइए देखें कि दोहरे पथ सिद्धांत के माध्यम से पथों को पढ़ने का क्या अर्थ है।
दो तरफा सिद्धांत
जब हम पढ़ना सीखते हैं, तो हम इसे पढ़ने के विभिन्न तरीकों से कर सकते हैं: प्रत्यक्ष या दृश्य तरीके से और अप्रत्यक्ष या ध्वन्यात्मक तरीके से। ये दो तरीके वे अवधारणाएँ हैं जो पढ़ने के दोहरे तरीके के सिद्धांत को जन्म देती हैं।
प्रभावित मार्ग के अनुसार मौजूद विभिन्न प्रकार के डिस्लेक्सिया को समझने के लिए, हमें पहले यह समझना होगा कि वे कैसे काम करते हैं। पढ़ने के संभावित तरीकों में से प्रत्येक, क्योंकि इस पर निर्भर करता है कि एक तरीका या कोई अन्य प्रभावित होता है, डिस्लेक्सिया का प्रकार एक होगा या अन्य।
1. दृश्य मार्ग
दृश्य मार्ग को प्रत्यक्ष मार्ग या शाब्दिक मार्ग भी कहा जाता है।. जब हम इस तरह का उपयोग करते हैं, तो हम शब्दों के ग्राफिक प्रतिनिधित्व को देखते हैं, और हम इसे उनके अर्थ से संबंधित करते हैं। जैसा कि इसके नाम से पता चलता है, यह एक दृष्टि-केंद्रित मार्ग है, और यह हमें "वैश्विक रूप से" शब्दों को पढ़ने देता है, उन्हें अक्षरशः वर्तनी के बिना।
इस रास्ते से, हम शब्दों से (उनकी एक गेस्टाल्ट और वैश्विक धारणा के माध्यम से) शब्द के अर्थ तक और बाद में इसके उच्चारण (हम पढ़ते हैं) तक जाते हैं।
2. ध्वन्यात्मक मार्ग
इस दूसरे मार्ग को अप्रत्यक्ष या अनुक्रमिक मार्ग भी कहा जाता है।; जब हम इसे पढ़ने में उपयोग करते हैं, तो हम ग्रैफेम-फ़ोनेम रूपांतरण की प्रक्रिया के माध्यम से अक्षरों की ध्वनियों पर उन्हें शब्दों में बदलने पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
कहने का मतलब यह है कि हम ध्वन्यात्मक कोडिंग के प्रयोग पर आधारित हैं, अक्षर दर अक्षर, ध्वनि दर ध्वनि, आपको शब्द बनाना होगा। इसीलिए इसे अनुक्रमिक या परोक्ष भी कहते हैं।
दृश्य मार्ग के विपरीत, ध्वन्यात्मक मार्ग के तंत्र में शब्द का उपयोग करना, इसे ध्वन्यात्मकता को ग्रैफेम में डिकोड करना, इसका उच्चारण करना और अंत में इसके अर्थ तक पहुंचना शामिल है।
प्रभावित मार्ग के आधार पर
विभिन्न प्रकार के डिस्लेक्सिया को वर्गीकृत करने के लिए हम जिस पहले पैरामीटर या कसौटी का उपयोग करेंगे, वह प्रभावित मार्ग के अनुसार है। इस प्रकार, जैसा कि हमने पहले ही घोषित किया है, इस पर निर्भर करते हुए कि क्या लेक्सिकल मार्ग, ध्वन्यात्मक मार्ग या दोनों प्रभावित हैं, हमें तीन प्रकार के डिस्लेक्सिया मिलते हैं:
1. शाब्दिक डिस्लेक्सिया
डिस्लेक्सिया के प्रकारों में से पहला लेक्सिकल डिस्लेक्सिया है, जहां प्रभावित मार्ग लेक्सिकल मार्ग है।. हमें हमेशा यह सोचना चाहिए कि डिस्लेक्सिया का नाम प्रभावित मार्ग से मेल खाता है। इस प्रकार के डिस्लेक्सिया को सरफेस डिस्लेक्सिया भी कहा जाता है।
एक विषय जो इसे प्रस्तुत करता है उसे अनियमित शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होगी; यह कहना है, "असामान्य" शब्द, विशेष लेखन नियमों के साथ, जो सामान्य पैटर्न (जैसे अनियमित क्रिया) से विचलित होते हैं।
इस डिस्लेक्सिया को अवधारणात्मक-दृश्य डिस्लेक्सिया भी कहा जाता है, क्योंकि दृश्य मार्ग प्रभावित होता है। इस प्रकार के डिस्लेक्सिया में क्या होता है कि व्यक्ति, विश्व स्तर पर पढ़ने में असमर्थ है, क्योंकि दृश्य मार्ग प्रभावित होता है, उसे अक्षर-दर-अक्षर पढ़ना पड़ता है, फोनेमे-ग्रेफेम को डिकोड करना पड़ता है।
अन्य जुड़े लक्षण
इसके अलावा, लेक्सिकल डिस्लेक्सिया आमतौर पर 7 या 8 साल की उम्र में प्रकट होता है (दूसरों के विपरीत जो बाद में दिखाई देते हैं)। यह साइकोमोटर कौशल और तत्काल स्मृति में कमी के साथ भी है (जो हमें उन घटनाओं को याद रखने की अनुमति देता है जो अभी हुई हैं)। पढ़ते समय व्यक्ति अक्षरों को भ्रमित करता है, पढ़ने की समझ की समस्याओं को दिखाता है और लेखन को बदल देता है (उलटा लिखता है)।
अंत में, जब दृश्य समस्याओं को हल करने या वस्तुओं का पता लगाने की बात आती है तो एक अन्य विशिष्ट लक्षण अवधारणात्मक-दृश्य कौशल में परिवर्तन होता है।
2. ध्वन्यात्मक डिस्लेक्सिया
प्रभावित मार्ग के अनुसार दूसरे प्रकार का डिस्लेक्सिया फोनोलॉजिकल डिस्लेक्सिया है, जिसमें फोनोलॉजिकल मार्ग (गैर-शाब्दिक, अप्रत्यक्ष या अनुक्रमिक) प्रभावित होता है। मुख्य कठिनाइयाँ हैं, इस मामले में, स्यूडोवर्ड्स पढ़ना (अर्थात ऐसे शब्द जो मौजूद नहीं हैं, बनाए गए हैं)।
इसकी व्याख्या इस प्रकार की जाती है: जो व्यक्ति इससे पीड़ित होता है, वह पहुँच कर अक्षर दर अक्षर पढ़ने में सक्षम नहीं होता है शब्दों के अर्थ के लिए, क्योंकि ध्वन्यात्मक मार्ग प्रभावित होता है, आपको दृश्य या प्रत्यक्ष मार्ग का उपयोग करना चाहिए। और, फोनेमे-ग्रेफेम को डिकोड न कर पाने के कारण, इसे उन शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होगी जो वास्तव में मौजूद नहीं हैं, क्योंकि उन्हें विश्व स्तर पर पढ़ना चाहिए, और चूंकि वे मौजूद नहीं हैं (और उनका उपयोग नहीं किया जाता है), वहां की कठिनाई दिखाई देगी उन्हें संसाधित करें।
अन्य जुड़े लक्षण
इस प्रकार के डिस्लेक्सिया को श्रवण-भाषाई डिस्लेक्सिया भी कहा जाता है। यह आमतौर पर 9 से 12 वर्ष की आयु के बच्चों में पिछले वाले की तुलना में बाद में दिखाई देता है। इसके साथ होने वाले परिवर्तन तत्काल श्रवण स्मृति से संबंधित हैं। इसके अलावा, व्यक्ति समान ध्वनि वाले शब्दों को भ्रमित करता है और पढ़ते समय अक्षरों को छोड़ देता है (उन्हें छोड़ देता है)।
दूसरी ओर, विज़ुअल डिस्लेक्सिया के रूप में, विषय लेखन में बदलाव, वाक्य-विन्यास की त्रुटियां, साथ ही खराब पढ़ने की समझ को प्रस्तुत करता है।
3. गहरा डिस्लेक्सिया
डिस्लेक्सिया के प्रकारों में से अंतिम गंभीर डिस्लेक्सिया है, जो सबसे गंभीर है. इसे मिश्रित डिस्लेक्सिया भी कहा जाता है, क्योंकि दोनों मार्ग प्रभावित होते हैं; दृश्य और ध्वन्यात्मक। विशेष रूप से, लेकिन सबसे अधिक प्रभावित ध्वन्यात्मक मार्ग है (जिसका उपयोग बिल्कुल नहीं किया जा सकता है); इसके बजाय, दृश्य मार्ग आंशिक रूप से संरक्षित है, और यही कारण है कि विषय केवल एक ही है जिसका उपयोग (आंशिक रूप से) किया जा सकता है।
इस मामले में, विषय को सभी शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होती है, चाहे वह नियमित, अनियमित या छद्म शब्द हों। इसीलिए इस मामले में पठन समझ शून्य है।
उत्पत्ति के अनुसार
डिस्लेक्सिया के विभिन्न प्रकारों को वर्गीकृत करने के लिए हम जिस दूसरी कसौटी का उपयोग करेंगे, वह इसकी उत्पत्ति के अनुसार है।. इस प्रकार हमें दो प्रकार के डिस्लेक्सिया मिलते हैं, जिन्हें हम नीचे जानते हैं।
1. विकासात्मक डिस्लेक्सिया
इस डिस्लेक्सिया को डेवलपमेंटल डिस्लेक्सिया भी कहा जाता है।. इसकी उत्पत्ति अज्ञात है, लेकिन यह अनुवांशिक परिवर्तन और परिपक्वता में देरी से संबंधित है। जन्म से प्रभाव; हालाँकि, स्पष्ट रूप से आप यह पता लगाना शुरू कर सकते हैं कि लड़का या लड़की कब पढ़ना सीखना शुरू करते हैं। यह अगले प्रकार के डिस्लेक्सिया (अधिग्रहित डिस्लेक्सिया) से अधिक सामान्य है।
2. अधिग्रहित डिस्लेक्सिया
इस मामले में, अधिग्रहित डिस्लेक्सिया का मूल मस्तिष्क के घाव में होता है जो मस्तिष्क के एक या अधिक क्षेत्रों को प्रभावित करता है साक्षरता प्रक्रियाओं में शामिल। चोट के समय बच्चे की उम्र के आधार पर, उसकी मस्तिष्क की प्लास्टिसिटीसंज्ञानात्मक उत्तेजना के आधार पर वह बाद में और अन्य चर प्राप्त करता है, जो डिस्लेक्सिया दिखाई देगा वह कम या ज्यादा गंभीर और कम या ज्यादा अस्थायी होगा।
ग्रंथ सूची संदर्भ:
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